Transcript เอกสาร ฐานคิดหลักสูตร(1)

"Creative"
Creative Value to Creative Economy
Creative
Creative Value
to
Creative Economy
วันที่ 2: Concentrate Realm
AGENDA
แลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับบทบาทและ
หน้ าที่ของพัฒนากร
ให้ความรู้เกี่ยวกับการทาโครงการสร้างคุณ
ค่าที่สร้างสรรค์
ระดมความคิดเห็นในการสร้างสรรค์คณ
ุ ค่าใน
ฐานะพัฒนากร
Creative
Creative Value
to
Creative Economy
แลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับบทบาท
และหน้ าที่ของพัฒนากร
นโยบายของรัฐบาลคาดหวังผลลัพธ์หรือเป้ าหมายอย่างไร เพื่อให้
พัฒนากรผูน้ านโยบายไปสู่การปฏิบตั ิ สามารถขับ เคลื่อนนโยบายของ
รัฐบาลได้อย่างมีประสิทธิภาพ
 จงบอกถึงบทบาทและความสาคัญของพัฒนากรในการส่ง เสริมทุน
ชุมชนเพื่อก้าวไปสู่ เศรษฐกิจเชิงสร้างสรรค์ (Creative Economy) และ
ชุมชนสร้างสรรค์ (Creative Community)
Creative
Creative Value
to
Creative Economy
การทาโครงการ
มุมมองของการการทาโครงการแบบใหม่
มุมมองของโครงการแบบเก่านัน้ จะมุ่งเน้ นให้ เกิดผล
การท างานให้ เ ร็ว ที่ สุ ด แต่ โ ครงการในปั จ จุ บ ัน นั ้น
แตกต่ า งออกไปซึ่ ง ต้ อ งการความร่ ว มมื อ ระหว่ า ง
กระบวนการที่ แตกต่างกัน การเปรียบเที ยบสามารถ
เกิดขึ้น ได้ จากระบบชี ววิ ทยา ในสุข ภาพร่ างกายที่ ดี
หัวใจ ปอด ไต และวงจรต่ างๆ ต้ องทางานไปพร้อม
กัน ถ้าเราเริ่มต้ นด้วยการวิ่ง หัวใจของเราก็เต้ นเร็ว
ขึ้น ส่ ว นต่ า งๆ ของร่ า งกายก็จ ะตอบสนองตามไป
ด้ ว ย มัน เป็ นส่ ว นส าคัญ ที่ มี ค่ า เมื่ อ คนต้ อ งท างาน
ด้วยกัน การดาเนินงานเป็ นสิ่งที่เสริมเข้ามาเพื่อทาให้
ส่วนหนึ่ งนัน้ ทากิจกรรมพร้อมกันหรือเข้ากันได้กบั อีก
ส่วนหนึ่ ง
Creative
Creative Value
to
Creative Economy
สร้างสรรค์คณ
ุ ค่าในฐานะพัฒนากร
แนวคิดของหลักสูตร
Self - Awareness
"Concentrate"
 Role
 Rule
 Realm
"Creative"
Creative Value to
Creative Economy
Creative
Creative Value
to
Creative Economy
วันที่ 1: Concentrate Role and Rule
AGENDA
รับฟังการบรรยายจากผูบ้ ริหารเกี่ยว กับ
นโยบายและความคาดหวังต่อการปฏิบตั ิ งาน
ของพัฒนากร
การระดมความคิดด้วยKJ Method ในประเด็น
“บทบาทของพัฒนากร”
 กระบวนการแลกเปลี่ยนเรียน รู้ด้วยกิจกรรม
Café World
Creative
Creative Value
to
Creative Economy
KJ Method
การระดมสมองด้ ว ยวิ ธี
KJ
Method เป็ นของนักคิดชาวญี่ปนที
ุ่ ่มีชื่อ
ว่า Kawakita Jiro เป็ นวิธีการที่จะช่วย
ให้ ไ ด้ ป ระเด็น ที่ ห ลากหลายจากการ
ระดมความคิดของสมาชิกภายในกลุ่ม
เป็ นการคิ ดจากประเด็ น สาเหตุ
ย่ อ ย เพื่ อ น าไปสู่ ก ารรวบรวมเป็ น
ประเด็นใหญ่ ตลอดจนช่ ว ยให้ ไ ด้ เห็น
ถึงความสัมพันธ์ของประเด็นต่างๆ ที่มี
ค ว า ม เ กี่ ย ว ข้ อ ง กั น อ ย่ า ง มี ล า ดั บ
ขัน้ ตอน
Creative
Creative Value
to
Creative Economy
KJ Method
Creative
Creative Value
to
Creative Economy
KJ Method
“บทบาทของพัฒนากร”
1) บทบาทของพัฒนากรปัจจุบนั เป็ นอย่างไร
2) ในอนาคตต้องการให้พฒ
ั นากรมีบทบาทอย่างไร
3) ระบุแนวทางที่จะก้าวไปสู่บทบาทของพัฒนากรในอนาคต
Creative
Creative Value
to
Creative Economy
กระบวนการแลกเปลี่ยนเรี ยนรู้
กิจกรรม World Café
Creative
Creative
to Value
Creative Economy
กระบวนการแลกเปลี่ยนเรี ยนรู้
กิจกรรม World Café
กิจกรรม World Café เป็ นรูปแบบหนึ่ งของ
การท ากิ จ กรรมแลกเปลี่ ย นเรี ย นรู้ ซึ่ ง เน้ นให้
"ผู้เ ข้ า ร่ ว มอบรมทุ ก คนได้ มี ส่ ว นร่ ว มในการ
แลกเปลี่ ย นความรู้ ประสบการณ์ และความ
คิดเห็น" ในประเด็นที่กลุ่มได้กาหนดไว้
การท ากิ จ กรรม World
Café
เน้ น ที่
กระบวนการให้ ผ้ ูเ ข้ า ร่ ว มอบรมสามารถเดิ น
แลกเปลี่ ย นความรู้ ประสบการณ์ และความ
คิดเห็น รวมทัง้ ต่ อยอดความรู้ต่างๆ ตามหัวข้อ
ที่ ถกู เปิดประเด็นไว้ กับเพื่อนกลุ่มอื่ นๆ ตามได้
ซึ่งจะมีเจ้าบ้านที่ พร้อมต้อนรับผู้เข้ าร่วมอบรมที่
จะหมุนเวียนมาจากกลุ่มอื่นๆ ด้วย