Transcript 小組生活裝備(一) (下載)

小組的破冰與異象分享
小組生活裝備」聚會（一）
生命建造課程
T1 初信基礎課程
101 委身教會
201 委身成長
202 新生命 (一)
203 新生命 (二)
204 小組生活—新移民手冊
205 新約導論
206 舊約導論
210 路德會小問答
T2 聖經課程
 中神生命之道
T3 信徒生活



此類課程集中於家庭/婚姻/職場
不定期開辦；使用外間資源，如家新恩愛
夫婦營或商福職場講座
可考慮一年有一兩次邀請外間機構/講員主
領此類課程/講座，可邀請某一兩個小組作
統籌，了解其課程內容，並商討讓如何內
容適切弟兄姊妹的需要。
2014年計劃營確定2014-16年的主
題為“裝備與差遣” ，目標有二：
1.
2.
建立有系統、全面的裝備機制，能恆
常運作，並最少興起一代的領袖。
建立有系統、全面的傳福音實踐，能
恆常運作，並有新朋友加入小組成為
組員。
T4 區導師/組長訓練

牧區每年提供不少於一次培訓
作為對區導師/組長的訓練和
支援。
2014-16年 T4 裝備課程安排
日期
主題
講員
2/11/2014
小組破冰、異象分享
鍾耀文牧師
15/3/2015
小組敬拜
曾志澎傳道
28/6/2015
小組的彼此建立
鍾耀文牧師
18/10/2015
小組的守望
謝健深幹事
20/3/2016
小組繁殖
鍾耀文牧師
你對小組的4W有什麼認識?
小組聚會的四個W
向度
4W
聚會程序
群體動力
感性層面
內容
時間
向內 Welcome 破冰時間
人對人
建立關係 遊戲、打開話題 15min
向上
Worship
敬拜讚美
人對神
鞏固關係
唱詩讚美
15min
向下
Word
上帝的話
神對人
發展關係
回應講道
聆聽分享
35min
向外
Work
異象分享
人對人
創造關係
計劃、代禱
25min
你們小組有恆常使用這4
個W嗎?
“恆常”使用4個W的重要性在於：
裝備小組下一代的領袖
你認為小組聚會在裝備信徒
上有什麼作用或重要性呢?
小組破冰—沙崙的現況
1.
2.
3.
你的小組有破冰時間?
為什麼?--有與冇的原因
若有，你會在破冰時段做什
麼?
小組破冰的作用




把組員的意識轉向小組
把人與人的關係連繫起來
透過話題促進較深入的相交
建立小組的氣氛
小組聚會的四個W
向度
4W
聚會程序
群體動力
感性層面
內容
時間
向內
Welcome
破冰時間
人對人
建立關係
遊戲、打開話題
15min
向上
Worship
敬拜讚美
人對神
鞏固關係
唱詩讚美
15min
向下
Word
上帝的話
神對人
發展關係
回應講道
聆聽分享
35min
向外
Work
異象分享
人對人
創造關係
計劃、代禱
25min
小組破冰的安排
1.
2.
點心時間—在小組正式開始
前。
破冰—遊戲、打開話題
小組破冰的安排
1.
2.
點心時間—在小組正式開始
前。
破冰—遊戲、打開話題
分享一下你小組過往用過的破
冰遊戲及打開話題的問題
注意事項
1.
2.
3.
4.
注意時間—不要過長
題目不要太幼稚或太有威脅性
好的問題/遊戲能回應小組的主
題或幫助大家多點認識對方
問題要正面，開心的—能幫助小
組聚會有積極的氣氛
彼此認識
練習時間
小組異象分享
1. 你小組有異象分享時間嗎?
2. 為什麼?有與冇的原因?
3. 若有，你會在異象分享時
段做什麼?
什麼是異象分享?
works
2. 服侍外展
3. 推動組員有實踐/行動
1.
異象分享的重點
1.
分享堂會/小組的異象

與組員分享一些重要的消息，事件或與堂
會大方向/異象/行動有關的事情，讓組員
連結於堂會的異象裏。
將焦點放在未信者或小組外的人上—產生
小組的外展行動。
讓每一個組員皆有他負責的事工。


異象分享的重點
2. 彼此服事
 組長詢問組員的代禱事項，讓組員主動分
享個人的需要，以禱告互相服事。
。
注意事項
避免因前3部份過長，最後草草了
事。
2. 由組長/實習組長帶領。
3. 先分享異象，再彼此服事。
1.
若沒有異象分享時間……
沒有行動和實踐—小組成了單純聚集
及分享想法的聚會。
2. 沒有next step，小組失去方向。
3. 沒有外展—小組變成內聚的群體，慢
慢失去動力。
4. 與堂會沒有連繫—小組變成與堂會無
關的獨立單位—失去支援，組長單打
獨鬥。
1.
問題與回應
下一步Next Step
1.
以小組形式參加之後的裝備課
程
2014-16年 T4 裝備課程安排
日期
主題
講員
2/11/2014
小組破冰、異象分享
鍾耀文牧師
15/3/2015
小組敬拜
曾志澎傳道
28/6/2015
小組的彼此建立
鍾耀文牧師
18/10/2015
小組的守望
謝健深幹事
20/3/2016
小組繁殖
鍾耀文牧師
下一步Next Step
1.
2.
以小組形式參加之後的裝備課
程
導師—組長—副組長—組員的
裝備