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NEOCONDUCTISMO
Goiz Lujan Dante
Grimaldo Leon Claudia
Guzman Gloria
Hernandez Osorio Daniel
Rodriguez Lopez Krista
A partir de 1930 un grupo de psicólogos
estadounidenses formado por profesionales
desarrollaron la corriente del
NEOCONDUCTISMO.
 Este movimiento parte de los principios básicos
del CONDUCTISMO.
 Utiliza variables intermedias para el análisis, la
perfección, y el control de la conducta.



Destacan como fundadores Burrhus Frederic
Skinner, Edward Thorndike, Clark Leonard Hull y
Edward Chace Tolman.
Su objeto de estudio es toda conducta observable
como el conductismo, solo que Skinner la
perfeccionó y la popularizó, intentando demostrar
como sus técnicas podían aplicarse a toda la
sociedad.
 Skinner afirma que el organismo es moldeado y
mantenido por sus consecuencias y define al
condicionamiento operante como el aprendizaje.


Los estudios del neoconductismo se desarrollan
en el campo del aprendizaje y la conducta animal,
Tolman destacò la conducta propositiva de
interaccionar con los objetos y la tendencia
animal a descubrir y optar por las soluciones
faciles antes de las dificiles.

Loa neoconductistas suelen utilizar el método
experimental con pruebas llamadas de
laberinto, en este tipo de pruebas la solución del
animal al problema es explicada mediante
variables intervinientes ( no observables) esto
supone que el aprendizaje es una modificación del
conocimiento que el animal tiene.

Skinner tiene como antecesor a Thorndike con la
“ley del efecto”, este hizo un experimento con
gatos hambrientos encerrados en su jaula y
poniendo comida fuera de esta, el gato tiene que
emitir una seria de respuestas antes de salir para
obtener su comida. Se le llama respuestas por
ensayo y errores.

Skinner dice que el organismo al dar una
respuesta y obtener un resultado placentero o
agradable esta respuesta tiende a repetirse por el
contrario si la respuesta le trae un resultado
doloroso o negativo, esta tiende a disminuir. Por
lo que la repeticion de una respuesta dependera
de su concsecuencia.