Transcript 2011資優班經驗分享

2011資優班經驗分享
分享人：蔡秉璁
大家好
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我是蔡秉璁
１９９１年生
父母為國中教師
家中排行老大，有一妹妹
畢業於陽明國小、正興國中、高雄中學
現就讀於台灣大學電機工程學系
我在國小資優班的日子
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我學到了什麼？
其實忘得差不多了
想像力
別害怕犯錯
學著面對沒有標準答案的問題
為什麼你／妳有資格坐在這間教室裡面？
做為一個國中生
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很抱歉，請乖乖念書
但別太在意成績，要知道自己為了什麼而讀
不要被侷限在課本與考卷
大量的閱讀：累積文化資本
視狀況補習
現實一點，國中三年就是為了兩次基測，不多
不少就是這樣。
為什麼考基測那麼重要？
閱讀－理解文字與資訊／知識
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看報紙，看新聞，不要看電視
把漫畫當作休閒
少看偉人傳記
自然科學類、歷史類、文學類、社會科學類、
哲學類，各類都要攝取
文史哲社類盡量閱讀經典，自然科學類則重實
際動手計算、觀察
補習？
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不要只是去重複聽一次學校老師教過的東西，
或是去多寫幾張考卷
是額外的學習，不是拖泥帶水的學習
可以給你比學校教育更多的知識
外語、數學、自然科
透過閱讀與補習學習更深更廣的知識
＞激發對知識的熱情
為什麼需要／不需要補習？為什麼有人補習？
高中生－人生正要開始
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對自己的人生有主見：想要留下怎樣的回憶給十年、
二十年、三十年後的自己？
別被困在課本和考卷中，多接觸不同的知識
持續培養閱讀的習慣，開始學習思考（有創意的、
縝密的、批判的），孕育對知識的熱情
了解升大學的各種機制
了解各大學各科系的特色與限制
升學的手段與目的
培養人際關係（社團、朋友、伴侶等等）
老師：我可不可以交男／女朋友？
各類競賽與科展
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別強迫自己去參加
別抱持著太大的得失心
一定要有熱情
一定要有信心
從錯誤中學習
向老師與學長姐學習
關於學習
想像力
思考
閱讀
二類組在做什麼？
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基本能力：抽象思考、現象分析
理論學科：物理、數學、化學
運用學科：電機、材料、化工、機械、資工等
族繁不及備載
理論與運用的差異
二類組在做什麼？
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電機
資工
機械
化工
材料
工海
農機
。。。
生涯規劃與發展
國外博士
國外碩士
就業
就業
大學
國外碩博士
碩士
國外博士
就業
博士
生涯發展與規劃
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先聽首歌吧
http://www.youtube.com/watch?v=6tz_cKqne4&feature=fvsr
http://www.youtube.com/watch?v=dKBVUmuQpqU
如果你／妳問我
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我是怎麼考上台大電機的？
我是一次次的踩著別人的頭爬上來的。
但我真的有比那些輸給我的人厲害嗎？
或者你／妳真的有比非資優班的人厲害嗎？
你／妳憑什麼比他們厲害？
你／妳有沒有想過？
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我們住在城市，不是農村、漁村、山地、離島
我們可能都是漢人，不是原住民、新台灣之子
我們可能都身體健康、家裡收入還算不錯、父
母可能都是知識份子
甚至我們都是異性戀，不是同性戀也不是跨性
別者
你／妳有沒有想過這個世界有另外一群人？
只要努力真的就能夠成功嗎？
結語
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能坐在這裡的人，現在很優秀，未來也非常有
可能很優秀，但這個優秀不是理所當然的
不要忘記對知識的熱情，閱讀、思考和想像力
時時刻刻想著這個社會還有許多不一樣的人
希望留給十年、二十年、三十年後的你／妳什
麼樣的回憶，十年、二十年、三十年後的你／
妳是怎樣的人？
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