Transcript Sosyal Ağların Eğitim Amaçlı Kullanımı

Sosyal Ağların Eğitim Amaçlı Kullanımı
İçerik
• Giriş
• Sosyal Yazılımlar
• Facebook ve Eğitsel Kullanımı
• Twitter ve Eğitsel Kullanımı
• Flickr ve Eğitsel Kullanımı
• Sonuç
Giriş
Sosyal ağlar insanların;
•iletişimini,
•etkileşimini,
•işbirliğini,
•çalışma ve öğrenme sürecini
yeniden şekillendirmiştir.
Giriş
• Çevrimiçi sosyal ağ,
“sosyal teknolojiler sayesinde bir grup insan
tarafından kullanılan etkinlikler bütünü”
şeklinde tanımlanabilir.
• Sosyal ağ’da anahtar kelime “sosyal içerik”’tir.
• Sosyal ağları etkin kılan nokta katılımcıların içerik
üretimine sağladıkları yoğun katkıdır.
• Birçok farklı teknoloji ve uygulama sosyal içeriğin
üretimi için yeni hizmet ve olanaklar sağlar.
Giriş
Sosyal ağlar (öğrenci açısından);
• öğretim ve öğrenme deneyimlerini zenginleştirmek,
• iletişim becelerini geliştirmek,
• katılımı ve sosyal bağlılığı genişletmek,
• akran desteğini güçlendirmek,
• işbirliğine dayalı öğrenmeyi mümkün kılmak,
• mezuniyet sonrası öğrenme sürecine devam
edilebilmek.
Giriş
Sosyal ağlar (eğitim açısından);
•kullanım kolaylığı,
•basit işlem adımları,
•hızlı bilgi paylaşımı,
•harmanlanmış öğretime uygunluk.
Sosyal ağlar (kurum açısından);
•öğretim kurumlarına düşük maliyetli bir altyapı,
•mevcut sistemlere kolay bir şekilde entegre edilebilme.
Sosyal Yazılımlar
• Web 2.0 özellikleri taşır / Web 2.0’ın kendisidir.
• Kullanıcılar arası işbirliği ve iletişimi destekler.
• Paralel bir İnternet deneyimi sunar.
• Birbirinden farklı amaçlara sahip alt gruplar içerir:
• Sosyal Ağ Siteleri,
• Grup Alışveriş Siteleri,
• Kariyer Odaklı Oluşumlar.
• Sosyal ağ siteleri eğitim açısından öncelikli ilgi alanıdır.
Facebook ve Eğitsel Kullanımları
Edinilecek beceriler:
Kullanılabilecek Teknolojiler:
•İşbirlikli öğrenme,
• Video,
•Araştırma,
• Ses,
•Sorgulama,
• Fotoğraflar
•Tartışma becerileri,
• Resimler,
•Eleştirel büşünme,
• Web sitesi adresi.
•Problem çözme.
Twitter ve Eğitsel Kullanımları
• Günlük etkinliklerin takibi,
• Bilgi arama ve paylaşma,
• Mobil cihazlardan çevrimiçi öğrenme ortamlarının
takibi,
• Ders tarih ve saat bilgileri / değişiklikleri,
• İçerik özetlerinin paylaşımı,
• Belirli kişilerin / kurumların / etkinliklerin izlenmesi ve
raporlaştırılması,
• Hesap yönetimi,
• Diğer sosyal ağlar ile bağlantı kurma.
Flickr ve Eğitsel Kullanımları
• İçerik yönetimi ve paylaşımı,
• Koleksiyon yönetimi,
• E-Portfolyo oluşturulması,
• Görsel üzerinden gerçekleştirilen farklı öğrenme
etkinlikleri:
• Beyin fırtınası,
• Dijital öykü oluşturulması vb.
• Etkiletleme ve üst veri oluşturma,
• Telif hakları.
• Sosyal ağ teknolojileri eğitim ve öğretim süreci için
birçok olanağı içerisinde barındırmaktadır:
• Aktif, yaratıcı, işbirlikli öğrenme,
Sonuç
• Etkileşimin arttırılması,
• Araştırma, sorgulama ve problem çözme
becerilerinin geliştirilmesi.
• Sosyal ağlar mevcut çevrimiçi öğrenme ortamlarını
yapısal olarak etkilemektedir.
• Sosyal ağların entegrasyonu ile ilgili çalışmalar
ÖİYS’lerin geleceği hakkında belirleyici rol
üstlenecektir.