Transcript Кислород

“…а пока что я и две мыши
дышали им ”.
Дж. Пристли.
Авторы:
Преподаватель химии Козлова Е.А.
Преподаватель русского языка и литературы
Цели:
• закрепление знаний о
кислороде;
• проверка умений составлять
уравнения реакций;
• формирование умения
самостоятельно определять
различия между полными и
неполными, односоставными
и двусоставными
предложениями;
• развитие представлений о
функции данных предложений
в устной и письменной речи;
• повторение пройденного
материала о научном стиле
речи.
Достоин тот га… уд…вленья –
Его пр…меняют сейчас
Для ре…ки мета…ов,
в стал…варенье
И в доме…ых мощных п…чах.
Берёт его лётчик в высотные дали.
П…дводник с собою берёт.
Вы, верно, уже уг…дали,
Что этот га… – … (Кислород)
Сделайте транскрипцию слова
“кислород”.
ТРАНСКРИПЦИЯ формализованная
запись звукового
состава
(произношения)
слов
Что такое кислород?
• Атом кислорода, химический элемент,
образует два аллотропных
видоизменения: кислород и озон.
• Кислород – это газ без цвета, вкуса и
запаха, мало растворим в воде.
• Озон – это газ со специфическим
свежим запахом, голубого цвета, мало
растворим в воде.
Найдите
значение слова
“кислород”
в
“Толковом словаре русского
языка”
С. И. Ожегова
? ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС ?
На дом было задано домашнее
задание:
Найдите этимологическое
значение слова кислород и
запишите его в тетради .
Сделайте морфемный
разбор слова
“кислород”
Морфемный разбор слова –
разбор слова по составу.
( кисл + о + род )
Открытие кислорода
• В чистом виде кислород впервые
был получен в 1772 году
шведским химиком
Карлом Вильгельмом Шееле.
• В 1774 году английский ученый
Джозеф Пристли разложением
оксида ртути (II) получил кислород
и изучил его свойства.
На каких свойствах кислорода
основано его применение в
указанном стихотворении:
1) для получения высоких температур
(сталеварение и резка металлов);
2) для ускорения процесса (в
доменных печах);
3) для дыхания (лётчик, подводник);
4) как взрывчатое вещество и смесь
жидкого кислорода с углём,
древесной мукой – оксиликвиты.
Можно ли воспользоваться
изображенным на рисунке прибором
для получения кислорода и собирания
его в пробирку? Ответ поясните.
Можно ли воспользоваться
изображенным на рисунке прибором
для получения кислорода и собирания
его в пробирку? Ответ поясните.
Можно ли воспользоваться
изображенным на рисунке прибором
для получения кислорода и собирания
его в пробирку? Ответ поясните.
Творческое задание.
Используя свои знания о
кислороде, дополните
химическое определение
терминами.
“Кислород – это… газ. Он…
воздуха, … в воде, легко
реагирует с другими …,
при этом образуются
сложные вещества,
которые называются …”.
Какими по структуре
предложениями
вы пользовались
чаще при ответах
на конкретные
вопросы и почему?
Закрепление
Русский
язык
Опреде
ление
Физические
свойства
кислород
Химия
История
открытия
Получение
применение
Написание
уравнений