Transcript PowerPoint Sunusu - Yrd. Doç. Dr. Mustafa Aydın BAŞAR

Dr. Mustafa Aydın BAŞAR
TOPLUM
Sınırları belirli bir doğal çevrede, ortak amaçlar için biraraya gelen,
karşılıklı benimsenen kurallara bağlı, işbirliği ve
dayanışma anlayışında olan insanlardan oluşur.
TOPLUMSAL KURUM OLARAK
EĞİTİM KURUMLARI
1. Toplumun gereksinimlerinin bir bölümünü karşılar.
2. Diğer kurumlarla etkileşim içindedir.
3. Düzenli ve örgütlenmiş statüler (konumlar), roller ve normlar
bütünüdür.
AİLE
SİYASET
EKONOMİ
EĞİTİM
TOPLUMSAL
SİSTEMLER
KÜLTÜR
HUKUK
EĞİTİM KURUMLARININ İŞLEVLERİ
Toplumsallaştırma
Bireyin çevresiyle etkileşim kurarak,
toplumun bir üyesi haline gelmesi,
toplumsal kimliği kazanması sürecidir.
Bu süreçte birey,
gereksinimlerini toplumun beklentilerine uygun biçimde karşılanmasını,
toplumsal rollerle onları destekleyen tutumları,
yaşamını sürdürmesi için gerekli bilgi ve becerileri öğrenerek,
toplumla uyumlu ve topluma yararlı bir varlık haline gelir.
Eğitimin Toplumsal İşlevi
Kültürel mirası bireylere aktarmak
Bireyin toplumsallaşmasını sağlamak
Toplumun devamlılığını ve gelişimini sağlamak
Eğitimin “kasıtlı kültürleme süreci” işlevini gerçekleştirmek
Okul, toplumun kendisi olmalı düşüncesinden hareketle,
toplumsal sorunları çözme becerisi kazandırmak
Kültür Mirasını Aktarma
Kültür; doğada varolanlar dışında, insanın
yaşam, geçim ve düşünce biçemine dayalı olarak
ürettiği; ortaya koyduğu; bilgi, beceri, alışkanlıklar,
sanat, gelenek ve görenekler vb. içine alan
karmaşık bir bütündür.
Eğitim, kültürün
yeni kuşaklara aktarılması,
geliştirilmesi ve
değiştirilmesi
rolünü üstlenmiştir.
Siyasal Düzeni Koruma
Eğitim kurumları,
bireylere ulusal ideolojiyi, değerleri ve idealleri kazandırmayı,
onları mevcut siyasal düzene bağlı yurttaşlar olarak
yetiştirmeyi hedefler.
Her ülke, eğitim sistemini,
siyasal rejimini devam ettirmesine yardımcı olacak şekilde düzenler.
Her ülke, kendisine özgü olan ideolojisini,
ilkelerini ve temel felsefesini
eğitimin çeşitli kademelerinde
bireylere benimsetmek için
faaliyetlerde bulunur.
Eğitimin Siyasal İşlevi
Ülkenin anayasal yapısını ve siyasal düzenini
koruyan bireyler yetiştirmek
Liderler yetiştirmek
Ulus bilinci oluşturmak
Vatandaşlık hak ve sorumluluklarının bilincinde bireyler yetiştirmek
Demokratik birey özellikleri kazandırmak
Bilinçli seçmen yapmak
8
Ekonomik - Toplumsal Kalkınma
Ekonomi, toplumsal kurumlar içerisinde önemli bir yere sahiptir.
Ekonomi üretim, tabiat, kapital, teşebbüs ve emek gibi
öğelerden oluşmaktadır.
Ekonominin en temel unsuru insan kaynağıdır.
İnsan kaynağını geliştirme,
bir toplumun bireylerini bilgi ve beceri yönlerinden geliştirmedir.
Ülkelerin ekonomik gelişmelerinde bir çok faktör rol oynasa da
özellikle eğitimin insan gücü yetiştirme yönü ağırlık taşımaktadır.
Ekonomistler ölçme güçlüklerine rağmen,
üretimin artış oranında eğitimin önemli rolü olduğunu göstermişlerdir.
Eğitimin Ekonomik İşlevi
Bilinçli üretici ve tüketici yetiştirmek
Bireylere, ülke kaynaklarını daha verimli kullanmada
gerekli olan bilgi ve anlayışı kazandırmak
Ülke kalkınmasında gerekli olan nitelikli insan gücünü
yetiştirmek
10
Seçme ve Yöneltme
Eğitim kurumlarının en önemli işlevlerinden biri, öğrencileri
ilgi, yetenek ve kabiliyetleri
ölçüsü ve doğrultusunda eğitmektir.
Eğitim kurumları, çeşitli yeteneklerdeki çocukların
en iyilerini, en yeteneklilerini seçerek
onlara iyi bir eğitim sağlamak zorundadır.
Eğitimin bir işlevi de,
öğrencilerin ilgi, yetenek ve kabiliyetlerini belirleyerek,
bu yönde yönlendirmedir.
Bireyi Geliştirme
Her birey kalıtım ile getirdiği özellikler nedeni ile
genel olarak farklı yeteneklere sahiptir.
Bireylerin bu farklı yetenekleri dikkate alınarak seçilmesi,
onlara uygun eğitim imkanları oluşturulması ve
onlardan ileride geniş ölçüde yararlanılmasını sağlamak,
eğitimin bireyi geliştirme işlevidir.
Bu durum aynı zamanda Temel Eğitim Kanunumuzda da
ilke olarak yer alan “fırsat ve imkan eşitliğinin” de bir gereğidir.