Transcript 就业咨询与人生定位
转换角色，迈向成功 教育学院：王华敏 主要内容 一、大学生角色转换的基本问题 二、实现角色转换，迈向人生成功 一、大学生角色转换的基本问题 (一) 角色转换的涵义 (二) 大学生角色与职业角色的差异 (三) 影响角色转换的因素 (四) 角色转换的意义 (一) 角色转换的涵义 角色转换是指随着个人在社会环境中身 份和地位的变化，所扮演的角色相应变 化，其社会角色期望和个人角色意识随 之转变，从而产生不同角色行为。 角色学习 即观念培养和技能 训练，提高角色扮 演能力 角色冲突 角色转变 (二) 大学生角色与职业角色的差异 1、角色权利、角色义务和角色规范不同(根 本不同) 学生角色：接受教育，储备知识，掌握本领， 接受经济供给和资助，逐步完善自己的过程； 职业角色：用自己掌握的本领，通过具体工 作为社会做贡献，独立作业，以自己的付出 承担责任的过程。 (二) 大学生角色与职业角色的差异 角色权利 学生角色 主要是享有依法 接受教育权，并 取得经济生活的 保证或资助 职业角色 依法行使所在职位 的职权开展工作， 并在履行义务的同 时取得合法报酬 (二) 大学生角色与职业角色的差异 角 色 义 务 大学生：主要责任是努力吸收知识营养，争取 德智体全面发展，掌握为人民服务的本领的知 识技能。接受教育、储备知识、培养能力的过 程。义务履行得如何，主要关系到本人知识掌 握的多少和能力提高的程度。 职业角色：以特定的身份去履行自己的职责，依 靠自己的才华和能力去为社会和人民服务，在获 得个人成功的同时体现个体的社会价值。义务履 行得如何，不仅影响到个人的业绩和形象，还会 影响到集体、单位甚至行业的声誉。 (二) 大学生角色与职业角色的差异 角 色 规 范 大学生：主要是从培养、教育的角度出发，引 导学生德智体全面发展，健康顺利地成长为合 格人才的行为模式 职业角色：因职业的不同而不同，具体又严格， 违背要承担责任，甚至法律责任。比如国家公务 人员，玩忽职守、收受贿赂就要受到法律的制裁 “范跑跑”：四川省都江堰市光亚学 校教师范美忠在地震发生时弃学生 不顾，自己第一个跑到操场上，自 己写博客公开说明自己的行为，受 到社会谴责。 (二) 大学生角色与职业角色的差异 2、活动方式不同 学生角色：主要接受外界给予； 职业角色：运用知识能力向外界提供劳 动，生产效益。 (二) 大学生角色与职业角色的差异 3、人际关系不同 大学生：比较简单，存在竞争，不会从 根本上影响学生的利益和人际关系。 职业角色：相对要复杂得多，竞争关系 到利益的分配。 (二) 大学生角色与职业角色的差异 4、独立性要求不同 大学生：家庭无偿提供经济来源，集体生活， 有统一的生活作息制度和统一的行为规范，还 有专人进行教育监督管理。 职业角色：通过合法劳动获得报酬，取得经济 上独立。工作时间内就工作内容有纪律要求， 在国家法律法规允许的范围内，在生活上享有 很大的自由度。 (二) 大学生角色与职业角色的差异 5、认识社会的内容、途径不同 学生角色：受教育者，认识的途径主要 是间接的(书本)，认识的内容主要是理 论性、理想化的。 职业角色：亲身实践，认识的途径是直 接的，认识的内容是现实的、具体的。 理想与现实的矛盾 (三) 影响角色转换的因素 自身因素：心理因素(依恋、自我否定、 失望等 )、身体因素、知识因素、性格因 素等 环境因素：自然环境、社区环境、单位 环境等大环境，以及办公环境、学习环 境、生活环境、人际关系环境等具体小 环境 (四) 角色转换的意义 1、有利于尽快适应职业生活； 2、有利于为今后的成才成功打下良好的 基础； 3、有利于在人才竞争中脱颖而出 二、实现角色转换，迈向人生成功 (一) 熟悉环境 自然环境 人文环境 组织机构 人员构成等 二、实现角色转换，迈向人生成功 (二) 加强学习 谦虚好学：向每个人学习 善于学习：于无字处学习，善于观察和总结 结合工作岗位，强化业务知识学习 学习党的纪律和国家法律、政策：劳动合同 法、教育法、教师法、民法、物权法等 学习单位劳动纪律和工作规范 二、实现角色转换，迈向人生成功 (三) 建立良好的第一印象 (前摄作用、光环作用和定势作用 ) 充分准备，按时报到。从报到第一天开始，备齐证件，在规 定时间内按时报到 衣着得体，仪表端庄 举止大方，留意细节。做事应分场合，谈话有分寸，待人接 物彬彬有礼，落落大方，注意细节。比如不迟到、不早退、 工作时间不闲聊、不长时间接打私人电话、注意个人清洁卫 生、热情与同事打招呼等。 谦虚谨慎，脚踏实地 端正心态，服从工作安排 二、实现角色转换，迈向人生成功 (四) 吃苦耐劳，勤恳工作 爱岗敬业，以工作为重 顾全大局，不要将个人情绪带入工作中 从小事做起，多承担工作，在工作中锻炼成长， 积累经验 认真负责，确保工作质量 雷厉风行，讲求效率 勤于思考，培养战略思维能力，善于提出合理建 议 二、实现角色转换，迈向人生成功 (五) 构建和谐人际关系 尊重他人，平等待人：学会感恩；守时；不以貌取人，不以 财富取人，不以家庭出身取人等；尊重他人劳动；注意场合、 时间、地点、身份；等。 热情随和，热心助人：见面问候、注意打电话方式、说话语 气、进出办公室礼仪等。 诚实守信，宽以待人 服从领导，维护权威 广泛倾听意见，善于自我批评 淡泊名利，舍得吃亏 培养合作团队，个人利益服从团队利益 慎重交往，慎独自重 二、实现角色转换，迈向人生成功 (六) 确定目标，志存高远 做好职业生涯规划 战胜挫折，不懈奋斗 二、实现角色转换，迈向人生成功 (七) 廉政爱民，艰苦创业 廉洁自律：胡锦涛党的十七大报告“认 认真真做事，干干净净做人” 以人为本，利为民所谋，权为民所用， 多为人民群众着想，办实事，做好事 遵守财经纪律，精打细算，合理使用经 费 衷心祝愿同志们志存高远，事业 有成，生活幸福，前程似锦!