Transcript خطوات للتميز

‫بكم‬
‫في هذا البرنامج املمتع‬
‫أشكركم لدعوتكم وحسن استقبالكم‬
‫تعارف‬
‫&‬
‫تآلف‬
‫اتفاقيات‬
‫توزيع الوقت‬
‫أخرى‬
‫قبل البداية‬
‫املسلمون على‬
‫شروطهم‬
‫وقبل البداية‬
‫أيضا‬
‫تقييم ذاتي قبل بداية الدورة‬
‫‪ -1‬ان يتعرف الحضور على أهم مفاتيح النجاح ‪.‬‬
‫‪ -2‬أن يكتسب املشارك بعض مهارات النجاح األساسية ‪.‬‬
‫‪ -3‬أن يكتسب املشارك مهارة تحديد األهداف وآليات تحقيقها‪.‬‬
‫‪ -4‬زيادة الثقة بأنفسنا وأننا نستطيع أن نكون أفضل‬
‫مما نحن عليه بمراحل كثيرة‪.‬‬
‫قالوا عن الدورة‬
‫• ملاذا النجاح‬
‫والحديث عنه ؟‬
‫* عالمات النجاح ‪:‬‬
‫‪ -1‬سكينة القلب واالستقرار النفس ي ‪.‬‬
‫‪ -2‬تحقيق مستوى عال من الطاقة واإلنتاج‪.‬‬
‫‪ -3‬تحقيق عالقات طيبة مع الناس‪.‬‬
‫‪ -4‬االكتفاء املالي‬
‫‪ -5‬وجود أهداف ذات قيمة في‬
‫حياة االنسان‬
‫‪ -6‬الشعور بتحقيق الذات‬
‫مهارات‬
‫النجاح‬
‫من‬
‫أنا ؟‬
‫** ميولك‬
‫** قدراتك‬
‫** نقاط القوة‬
‫** نقاط الضعف‬
‫** الفرص والمخاطر‬
‫أسلوب‬
‫تحليل جوانب القوة و الضعف و الفرص و المخاطر‬
‫‪S.W.O.T‬‬
‫‪Strength‬‬
‫فرص‬
‫ضعف ‪Weakness‬‬
‫عوائق‬
‫قوة‬
‫‪Opportunities‬‬
‫‪Threats‬‬
‫• يستخدم هذا التحليل لمعرفة القدرات الداخلية للمؤسسة أو للفرد‬
‫بشكل عام عن طريق دراسة جوانب القوة و الضعف ‪.‬‬
‫• يستخدم هذا التحليل لمعرفة الظروف الخارجية للمؤسسة أو‬
‫لألفراد عن طريق دراسة الفرص المتاحة و العوائق أو المخاطر‬
‫شاب يريد أن يدعو إلى‬
‫لدي أفكار دعوية ‪،‬‬
‫نقاط القوة ‪:‬لدي علم شرعي جيد ‪ ،‬هللا‬
‫لدي أسلوب خطابي جيد‬
‫نقاط الضعف ‪ :‬أنا لست منظما بشكل جيد ‪ ،‬أعاني من ضعف‬
‫في الهمة‪ ،‬كثير التسويف‪.‬‬
‫الفرص ‪ :‬يوجد في منطقتنا تجمعات شبابية كبيرة باإلمكان‬
‫توجيه الدعوة لها‪ ،‬باإلمكان استغالل الكمبيوتر و اإلنترنت ‪.‬‬
‫المخاوف‪ :‬ال يوجد لدي مال كاف لشراء أشرطة‪ ،‬مشغول‬
‫بالدراسة‪ ،‬لدي شعور بالخوف من مواجهة الناس ‪،‬‬
‫و الخوف من الفشل ‪.‬‬
‫من‬
‫أنا ؟‬
‫أمامك أربعة مربعات‪ ،‬امألها بما تراه يعكس وضعك الحقيقي‪:‬‬
‫جوانب القوة‬
‫جوانب الضعف‬
‫الفرص‬
‫العوائق‬
‫** نفسك‬
‫** صديقك‬
‫** مشرف‬
‫** مختص‬
‫** المقاييس‬
‫مسابقة‬
‫من الفائز؟‬
‫الرسالة؟‬
‫الرؤية؟‬
‫تمرين‬
‫اصنع رسالتك ورؤيتك‬
‫* مواصفات الهدف ‪:‬أن يكون‬
‫‪ -1‬واضحا ومحددا ‪.‬‬
‫‪ -2‬محددا بوقت ‪.‬‬
‫‪ -3‬قابال للقياس ‪.‬‬
‫‪ -4‬واقعيا وقابال للتطبيق ‪.‬‬
‫‪ -5‬مباحا شرعا ‪.‬‬
‫* فوائد تحديد الهدف ‪-:‬‬
‫عال من النجاح واالنجاز‬
‫‪ -1‬تحقيق مستوى ٍ‬
‫‪.‬‬
‫‪ -2‬االنجاز واإلنتاج في وقت أقصر بكثير‬
‫مما يحتاجه اآلخرون‪.‬‬
‫‪ -3‬يساعد على تجاوز العقبات والعراقيل‬
‫‪.‬‬
‫‪ -4‬يولد االستمرار واإلصرار ‪.‬‬
‫وفي دراسة أعدتها جامعة هارفارد‬
‫األمريكية عام ‪1970‬م على مائة طالب‬
‫عن خططهم في المستقبل ما إذا كانت‬
‫واضحة فأجاب ثالثة فقط بالتفاصيل‪.‬‬
‫وبعد عشرين سنة وجدت أن الثالثة‬
‫يملكون أكثر من ‪ %90‬من ممتلكات‬
‫المائة كلهم‪0‬‬
‫يرى العلماء النفسيون أن الذين ال يحملون‬
‫رسالة أكثر عرضة للمشاكل والصدمات‬
‫النفسية واإلجتماعية‪0‬‬
‫تمرين‬
‫اكتب أهدافك‬
‫**خطوات تحقيق الهدف ‪-:‬‬
‫‪ -1‬وجود الرغبة العالية ‪.‬‬
‫‪ -2‬الثقة بالنفس في القدرة على تحقيق هذا الهدف ‪.‬‬
‫‪ -3‬اكتب أهدافك ‪.‬‬
‫‪ -4‬حدد أين تقف اآلن وأين ستصل‬
‫‪ - 5‬حدد زمنا نهائيا لتحقيق الهدف ‪.‬‬
‫‪ -6‬جزئ الهدف‬
‫‪ -7‬حدد العقبات املتوقعة ‪.‬‬
‫‪ -8‬حدد املعرفة الالزمة لتحقيق الهدف ‪:‬‬
‫االعداد النظري‪.‬‬
‫‪ -9‬حدد الناس الذين تحتاج ان يتعاونوا‬
‫معك للوصول إلى الهدف‪.‬‬
‫‪ -10‬اعمل خطة واضحة‪.‬‬
‫‪ -11‬ركز على أهدفك‬
‫‪ -12‬تصور أن هدفك قد تحقق‪.‬‬
‫‪ -13‬استعن باهلل واصبر وصابر‪.‬‬
‫السؤال الذهبي‬
‫إذا توهقت في‬
‫تخصص؟!!!!‬
‫متى أضع أهداف؟‬
‫تمرين‬
‫التحدي‬
‫(‪)3‬‬
‫أيقظ قواك الخفية‬
‫العوامل املساعدة ‪:‬‬
‫‪ -1‬الهمة العالية ‪.‬‬
‫‪ -2‬الثقة بالنفس ‪.‬‬
‫‪ -3‬اإليجابية مع الذات‪.‬‬
‫‪ -4‬التخلص من السلبية ‪.‬‬
‫‪ ‬قانون التوقع ‪:‬‬
‫(( إن ما نتوقع أن يحدث يصبح سببا ً لالتجاه نحو‬
‫ما توقعناه‪.....‬‬
‫فإذا توقعت أن اكون ناجحا ً توقعا ً قويا ً فإن هذا‬
‫يصنع النجاح‪.....‬‬
‫والذين يتوقعون الشيء السيئ يتصرفون بما‬
‫يناسب توقعهم‪))....‬‬
‫‪‬‬
‫يقول ابن القيم ‪ ( :‬إن هللا ال يضيع عمل عامل‪,‬‬
‫وال يخيب أمل آمل )‬
‫قانون الجاذبية ‪:‬‬
‫” االنسان مثل املغناطيس‪ ،‬يجذب إليه الظروف واألشخاص‬
‫واألحداث التي تتناسب مع طريقة‬
‫تفكيره‪ ,‬فإذا أراد أن يغير الحوادث والظروف‬
‫بإذن هللا ‪ -‬فعليه أن يغير طريقة تفكيره“‬‫” لقد ثبت أن (‪ )%94‬من الناجحين في مجال‬
‫األعمال لم يكونوا ناجحين في التحصيل‬
‫الدراس ي ولكن موقفهم من أنفسهم كان موقفا‬
‫إيجابيا“‪.‬‬
‫عصف ذهني؟‬
‫تأمل في الجمال‬
‫ولكن ‪ :‬من‬
‫صاحب هذا‬
‫اإلبداع الجمالي؟‬
‫معاق إعاقة كاملة ‪،‬‬
‫و مصاب بالشلل الرباعي منذ طفولته ‪،‬‬
‫إال أنه تحدى نفسه وجسده و حمل‬
‫الريشة بفمه ليبدع أجمل اللوحات‬
‫استبيان‬
‫الثقة بالنفس‬
www.emaratia.net/
selfesteam/questions.asp
‫(‪)4‬‬
‫االنضباط الذاتي‬
‫** التركيز ‪:‬‬
‫** ابدأ باألهم ‪:‬‬
‫** اكتب أهدافك‬
‫** اقرأ خطتك باستمرار‬
‫** تخيل أن حلمك قد أصبح حقيقة‬
‫(‪)5‬‬
‫اكتساب مهارات‬
‫تطوير الذات‬
‫(‪)6‬‬
‫املراجعة املتكررة‬
‫مهارات‬
‫أخرى‬
‫‪ -1‬فن إدارة الوقت‪.‬‬
‫‪ -2‬مهارة كسب اآلخرين ‪.‬‬
‫‪ -3‬املبادرة ‪.‬‬
‫‪ -4‬مصاحبة الناجحين‪.‬‬
‫‪ – 5‬اغتنام الفرص ‪.‬‬
‫‪ – 6‬التغيير يبدأ من الداخل ‪.‬‬
‫‪ -7‬استمتع بعملك ‪.‬‬
‫(إذا كانت الروح تعمل‪ ...‬فإن الجسد ال يكل)‬
‫‪ -8‬أحسن صلتك بربك ‪.‬‬
‫عوائق‬
‫النجاح‬
‫‪ -1‬دنو الهمة‪.‬‬
‫‪ -2‬ضعف الثقة بالنفس‪.‬‬
‫‪ -3‬غياب الهدف‬
‫‪ -4‬سجن املاض ي‪.‬‬
‫‪ -5‬الصحبة السلبية‪.‬‬
‫‪ -6‬التسويف‪.‬‬
‫‪ -7‬ضعف املهارات‪.‬‬
‫‪-8‬‬
‫‪-9‬‬
‫‪-10‬‬
‫استمارة تقويم‬
‫الدورة‬
‫استمارة‬
‫التقويم الذاتي‬
‫خطوات‬
‫عملية‬
‫‪ -1‬السؤال الذهبي‪.‬‬
‫‪ -2‬قرر أن تبدأ اآلاااااااااااااان‪.‬‬
‫‪ -3‬ابدأ بقراءة (علم نفس النجاح)‬
‫ً‬
‫ً‬
‫‪ -4‬خصص وحدد وقتا كافيا لترسم خطة حياتك‪.‬‬
‫‪ -5‬اجلس مع (رتب حياتك) &‬
‫(كيف تخطط لحياتك)‪.‬‬
‫‪ -6‬اصنع رسالتك ورؤيتك‪.‬‬
‫‪ -7‬ضع أهدافك لثالث أو خمس سنوات قادمة‪.‬‬
‫‪ -8‬استخلص منها خطة سنوية‬
‫ً‬
‫‪ -9‬وزعها على ‪ 12‬شهرا ‪.‬‬
‫‪ -10‬ضع خطة أسبوعية (الجدول الزمني)‪.‬‬
‫‪ -11‬ابدأ بالتنفيذ‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ -12‬اقرأ خطتك يوميا‬
‫‪ -13‬راجع وصحح‬
‫‪ -14‬أكثر من الدعاء‬
‫‪ -15‬اصبر وصابر‬
‫جوائز‬
‫الختام‬
‫ملخص املراجع‬
‫‪‬للتواصل‪:‬‬
‫‪‬جوال‪0505780799:‬‬
‫‪ ‬مدرسة محمد الفاتح‪072273940:‬‬