Postup ústní zkoušky

Download Report

Transcript Postup ústní zkoušky

Postup ústní zkoušky
Zásady rozboru textu uměleckého a
neuměleckého
Jednotlivé kroky – umělecký text




Určit literární druh - typické znaky
epika – příběh, děj, vypravěč – ich forma, er
forma, prostředí, čas – doba, psán prózou –
souvislý text – řádky, odstavce, veršem - sloky
lyrika – bezdějovost, pocity,nálady, popisy,
úvahy – lyrický subjekt
drama - příběh určený pro jevišti,replika –
promluva postavy, dialog, monolg


psáno – veršem, prózou
scénická poznámka – v závorce, chování
postavy, situace (Maryša se usměje, zvedne
hlas, otočí se)
literární žánr





epické – povídka, novela, román, epos,
podobenství, bajka, deník
lyrické – báseň, polytematická báseň
lyrickoepické – balada, satirická báseň
dramatické – komedie, tragédie, satirická
hra
funkce textu – estetická (vždy), informativní
výchovná, zábavná
přímo k textu






uvést z jaké části díla – začátek, závěr díla
téma ukázky, situace, motivy
postavy – hlavní vedlejší, charakteristika
postav – chování, jednání
čas, prostředí
pásmo vypravěče, pásmo postav – přímá řeč
uspořádání textu – odstavce, básnické sloky,
počet veršů,




grafické odlišení písma – kurzíva, uvozovky –
přímá řeč, zdůraznění, výraz – hanlivý,
ironický
závorky – vsuvka, scénická poznámka
(…) část textu, předchozí text
velikost písma – název kapitoly, zdůraznění,
odlišení
jazykové prostředky




spisovný jazyk
poetismy,citové zabarvená, archaismy,
neologismy, slova historická, cizího původu
nespisovný jazyk – nářeční, slangová,
argotická, vulgární, hanlivá, mazlivá
obrazná pojmenování – metafora,
personifikace, metonymie






básnické prostředky – počet veršů, slok,
refrén,
druh rýmu
nerýmovaný – volný verš
básnické figury – anafora, epifora
básnické přívlastky, přirovnání
oxymóron – básnický protimluv (živý mrtvý,
přivedla žebráka na mizinu)
kompozice díla



epická díla – uspořádání jazykových a
tematických prvků
chronologická, retrospektivní, rámcová
(Dekameron)
lyrická díla – kontrast, srovnání
literárněhistorický kontext







osobnost autora
hodnocení, přijetí x nepřijetí díla (Máj, Lolita)
další tvorba daného spisovatele
typické náměty, postavy
umělecký směr – romantismus, dekadence
doba – polovina 19. století, současný autor
obdobní autoři v daném období, směru
text neumělecký




vysvětlit souvislost mezi oběma texty – vždy
je, život autora, vzpomínky, recenze, anotace
díla, zpráva o uvedení díla, oznámení
funkční styl – odborný, publicistický
funkce textu – informativní, přesvědčovací,
hodnotící
adresát textu – široká veřejnost, odborníci,
studenti atd.



slohové postupy – výkladový, popisný,
informační, úvahový
jazykové prostředky – spisovný jazyk, citově
nezabarvená slova, termíny, slova cizího
původu
zdroj - noviny, monografie, encyklopedie –
nemusí být u všech ukázek