EQUIDAD DE GÉNERO - Liceo Federico Froebel

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INTRODUCCIÓN
• Desde el nacimiento una de las
principales preguntas suele ser ¿Es
niño o niña?
• Vamos teniendo conductas diferentes
en función del sexo del niño
• ¿Pero hay diferencias entre hombres y
mujeres?
• ¿Cómo podemos favorecer la equidad
de género?
Definición de:
• Sexo
Hombre o mujer
determinado por
factores genéticos
presentes en la
concepción que tiene
su resultado en
diferencias
fisiológicas y
anatómicas.
• Género
Atributos,
comportamientos,
características
personales y
expectativas
asociadas al sexo
biológico de la
persona en una
cultura determinada.
¿Qué entienden por
equidad de
género?
EQUIDAD DE GÉNERO
• La equidad de género significa que mujeres
y hombres, independientemente de sus
diferencias biológicas, tienen derecho a
acceder con justicia e igualdad al uso,
control y beneficio de los mismos bienes y
servicios de la sociedad, así como a la toma
de decisiones en los ámbitos de la vida
social, económica, política, cultural y
familiar.
¿Hay diferencias entre hombres y
mujeres?
DIFERENCIAS POR INFLUENCIAS
BIOLÓGICAS
• Las hormonas pueden
predisponer
ciertos
comportamientos
• Sin embargo el ambiente
da
forma
a
esos
comportamientos
• La biología no puede
explicar en su totalidad las
diferencias
DIFERENCIAS POR INFLUENCIAS
FAMILIARES
• Por lo regular los padres
tratan a los hijos de manera
diferenciada desde la
infancia.
• Los papás tienden a ser
más permisivos, sociables
y afectivos con las niñas en
edad preescolar, y a ejercer
más control y severidad
con los niños (aunque más
pendientes de los logros
cognoscitivos).
• Los niños criados con familias de un solo
padre (por lo general, la madre) tienden a
ser menos estereotipados que aquellos que
se crían con los dos padres.
• Lo que los padres hacen tiene amplias
implicaciones y puede limitar o favorecer la
oportunidad para experimentar diversas
actividades y autorealizar sus
potencialidades individuales.
DIFERENCIAS POR INFLUENCIA DE LOS
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
• La televisión es más estereotipada
que la vida real.
• Según el aprendizaje social, los
niños que ven mucha TV imitan
los modelos que observan y se
convierten
en
personas
determinadas
por
esos
estereotipos de género.
• A pesar de los cambios en años
recientes, en la TV aún prevalecen
un gran número de estereotipos
de género.
DIFERENCIAS POR INFLUENCIAS CULTURALES
• En
algunos
países,
las
estadísticas
muestran
un
aumento inesperado de la tasa
de nacimiento en varones,
como
resultado
de
la
discriminación sexual.
• En todas las sociedades están
presentes los roles de género,
y aunque varía de una cultura a
otra, en la mayor parte de estas
los
hombres
son
más
agresivos,
competitivos
y
poderosos que las mujeres.
ESTEREOTIPOS BASADOS EN EL GÉNERO
• Son generalizaciones excesivas de los
comportamientos propios del hombre o la
mujer.
• Pueden empobrecer la visión que los
niños tienen de sí mismos y de su futuro,
y afectan desde los más simples empeños
hasta las más grandes decisiones de la
vida de las personas.
• Al clasificar actividades como masculinas
o femeninas, las personas quizás dejen
sus inclinaciones y habilidades naturales.
COMO LIBERARSE DE LOS ESTEREOTIPOS
DE GÉNERO (Bem)
• Compartir las actividades del
hogar.
• Al dar regalos no marcar las
diferencias de género*
• Hacer
actividades
no
tradicionales con hombres y
mujeres.
• Controlar
las
lecturas
y
programas de TV.
• Hacer énfasis únicamente en
cuales son las principales
diferencias entre hombre y
mujer
(anatómicas
y
de
reproducción).
PREJUICIOS BASADOS EN EL GÉNERO
(sexismo)
• Se llama sexismo a la discriminación de personas
de un sexo por considerarlo inferior al otro.
• El sexismo afecta a más individuos que cualquier
otro tipo de prejuicio.
• Se cree que los niños adquieren el prejuicio de
sus padres, de otros adultos, de sus iguales y de
los medios de comunicación.
• Las prácticas discriminatorias han sido prohibidas
por las leyes de muchas naciones (Art. 4to
constitucional).
CONCLUSIONES
 Comienza a haber mayor apertura en muchos
sectores.
 Las investigaciones apuntan a que existen
diferencias entre hombres y mujeres por
ejemplo de la conducta social, la habilidad de
emitir y “leer” indicadores no verbales, PERO la
magnitud y el alcance de estas diferencias es
mucho menor de lo que sugieren los
estereotipos.
 Los roles de género tienen una permanencia
poderosa dentro de la sociedad, y pueden
limitar las potencialidades de los individuos.