Transcript Trilhas - Márcia Ferri - undime-to

Projeto TRILHAS e Rede de Ancoragem
Projeto TRILHAS e Rede de Ancoragem
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Projeto TRILHAS
Realização
Iniciativa
O que é o Projeto TRILHAS
É um conjunto de materiais elaborado para instrumentalizar e apoiar o trabalho docente
no campo da leitura, escrita e oralidade.
Objetivo
Inserir as crianças do primeiro ano do Ensino Fundamental em um universo letrado.
Beneficiados
Escolas públicas das grandes cidades e capitais;
Escolas públicas dos municípios prioritários;
Escolas Prioritárias de municípios não prioritários...
... das Redes Municipais e Estaduais de Educação.
O Projeto TRILHAS conta com o apoio de uma Rede de Ancoragem Nacional que auxilia e
incentiva o bom uso do material por meio de um processo de formação continuada.
O Projeto TRILHAS e a Rede de Ensino
O Projeto TRILHAS está alinhado ao Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação,
assim como ao Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa (PNAIC).
O TRILHAS pode contribuir para o alcance das metas:
• Toda a criança plenamente alfabetizada até 8 anos de idade
• Alcance de 6,0 pontos no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) para 2022
Objetivos comuns entre TRILHAS e PNAIC
• Eixo de trabalho voltado para distribuição do material e a formação continuada
com foco na alfabetização inicial
• Distribuição de materiais de apoio para alfabetização e letramento articulados ao
PNBE com complementação de jogos pedagógicos
• Programa com interface entre Governo Federal, Estadual e Municipal (regime de
colaboração)
• Portal SIMEC (Sistema Integrado do MEC)
 O TRILHAS e o PNAIC compartilham a mesma concepção de letramento.
Como o material TRILHAS contribui para o
processo de alfabetização?
Amplia o acervo
+
Instrumentaliza
o Professor
+
Favorece a
criação e a
sistematização
de encontros de
formação
continuada
Leitura como
Prática
permanente
=
Desenvolvimento
das capacidades
intelectuais no
cotidiano escolar
Rede de Ancoragem
Apoia o uso do material TRILHAS nas escolas e
fortalece as ações de formação no município
Neste ano a Rede de Ancoragem investirá na consolidação
do TRILHAS como política pública
Objetivos em 2012
Objetivos em 2013
Auxiliar a implementação do
Projeto TRILHAS
Apoiar a consolidação do Projeto
TRILHAS
Incentivar o uso do Material
Aperfeiçoar o uso do Material
Fomentar as ações de
formação continuada na escola e
no município
Fortalecer as ações de
formação continuada e as
lideranças locais com foco na
autonomia do município
Funcionamento da Rede de Ancoragem TRILHAS
2012
Instituto Natura
Articuladores
Estaduais
Membros do CONSED
e UNDIME
Formadores
Estaduais
Professores
Universitários
Formadores Locais
4.000 representantes
técnicos das Secretarias
de Educação
Formadores Escolares
72.000 Diretores e/ou
Coordenadores Pedagógicos de
Escolas
Professores
Aproximadamente 140.000
Funcionamento da Rede de Ancoragem TRILHAS
2013
Instituto Natura
Articuladores
Estaduais
Membros do CONSED
e UNDIME
Formadores Locais
4.000 representantes
técnicos das Secretarias
de Educação
Formadores
Estaduais
Professores
Universitários
Líderes Regionais
150 Formadores Locais
com perfil de Liderança
Formadores Escolares
72.000 Diretores e/ou
Coordenadores Pedagógicos de
Escolas
Professores
Aproximadamente 140.000
Em 2013 a Rede de Ancoragem reconhecerá e premiará
boas práticas
Reconhecimento
de boas práticas
Premiação
das melhores
práticas
Uso do
Material
TRILHAS
Reconhecimento
REDE QUE ENSINA!
Premiação
MUNICÍPIO LEITOR
Objetivo
Favorecer o constante engajamento
dos professores, coordenadores
pedagógicos, diretores e secretarias
de educação, reconhecendo-os como
produtores de conhecimento sobre a
prática pedagógica.
Objetivo
Permitir que a implementação do
Projeto traga resultados de Eficiência,
Eficácia e Coesão Social.
Conquista
Publicação de Cadernos de orientação
e Cadernos de Apoio.
Indicadores previstos
• Quantidade de livros lidos pelas
crianças por ano
• Quantidade de livro lidos pelos
professores por ano
• Comunidade interagindo com a
literatura, os livros e a leitura
• Criação de redes institucionais pela
leitura
• Rede de Ensino em constante
processo de formação
Indicadores previstos
• Qualidade da proposta
• Bom entendimento do trabalho
• Crianças com bom desempenho na
leitura e na escrita
• Rede com formação continuada
implantada
Prêmio
Biblioteca e Selo.
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