Transcript ภาพนิ่ง 1

ตัวอย่างการทา และการเขียน PDCA ในเรื่ องของการ
เรี ยน การสอน
โดยได้ รับความอนุเคราะห์ จากท่ าน
ผศ. ดร. ไพศาล มงคลวงศ์ โรจน์
Khon Kaen University
การจัดการเรี ยนการสอน
วิชาฝึ กงานจุลทรรศน์คลินิก
Khon Kaen University
Planning (P)
Review การดาเนินงานที่ผ่านมา
-Automation แทนที่ manual method ตาม
โรงพยาบาลต่างๆ
-มาตรฐานวิชาชีพกาหนดจานวนชม.ฝึ กงาน
-การฝึ กงานที่ภาควิชานับจานวนชม.ไม่ได้
-Expertise จากอาจารย์แต่ละกลุม่
Khon Kaen University
Process redesign
รู ปแบบเดิม
Problem
solving
Khon Kaen University
รู ปแบบใหม่
Lab
practices
Automatio
n practice
รพศรนครินทร์
Do (deployment/implememt)
วัน
จันทร์
อังคาร
พุธ
วัน
9.00-12.00 น.
Pre-test/body fluid
Rbc
WBC
วันที่
5 กย.54
6 กย.54
7 กย.54
13.00-16.00 น.
Coag
Urine/stool
WBC +Body fluid
อาจารย์ ผ้ ูดูแล
ภานุทรรศน์/วรวรรณ
กนกวรรณ/กนกวรรณ
ภานุทรรศน์/ภานุทรรศน์
วันที่
Automated UA
พฤหัส
ศุกร์
จันทร์
8กย.54
9กย.54
12กย.54
เช้ า
1
3
4
อังคาร
13กย.54
6
พุธ
14กย.54
10
11
6
7
11
8,9
Discussion ระหว่างอาจารย์ อาจารย์พิเศษ นศ. 1-8 เวลา 15.00-16.30 น.ที่หน่วยจุลทรรศน์วินิจฉัย
Khon Kaen University
Automated Coagulation
Flow
เจาะเลือด
บ่าย
2
8
5
Automated
Hematology
เช้ า
บ่าย
2
3
1
9
5
4
เช้ า
3
2
6
บ่าย
1
10
7
ทังวั
้ น
4,5
6,7
1,2
ทังวั
้ น
6,7
4,5
3,8
7
8
4
5
3,10
1,2
16
12,13
Check ©
ผลการดาเนินการจัดการเรี ยนการสอนวิชาฝึ กปฏิบตั ิการจุลทรรศน์คลินิก
ผศ.ไพศาล มงคลวงศ์โรจน์ ได้สรุ ปผลการดาเนินการจัดการ
เรี ยนการสอนวิชาฝึ กปฏิบตั ิการจุลทรรศน์คลินิกในปี การศึกษานี้ ซึ่งได้
ดาเนินการไปแล้ว 1 กลุ่ม พบว่ามีจุดอ่อนในหลายประเด็นซึ่งได้นา
ข้อเสนอแนะจาก อ.ที่คุมฝึ ก อ.พิเศษ มาปรับปรุ งไปและได้ใช้ในกลุ่มที่ 4
ซึ่งได้ผลดีข้ ึน อย่างไรก็ตาม ยังมีประเด็นสาคัญที่จะเสนอให้ที่ประชุม
พิจารณา 4 ประเด็น คือ
Khon Kaen University
รู ปแบบการฝึ กปฏิบตั ิการหลังจากการปรับปรุ ง
รศ.กนกวรรณ แสนไชยสุ ริยา ได้ให้ขอ้ สังเกตต่อที่ประชุมว่า ที่
ผ่านมานักศึกษามีโอกาสดู urine sediment น้อยมาก
และที่คณะได้ปรับรู ปแบบใหม่ ทาให้ได้ฝึกดูตะกอนรายเดียว
ซึ่งอาจน้อยเกินไป จึงขอให้ที่ประชุมพิจารณาเพิ่มการดู
urine sediment ขณะเดียวกันต้องขอปรับการทบทวน
ให้นอ้ ยลง เพื่อให้มีเวลา 1 คาบ (3 ชม) สาหรับให้ อ.ยศ
สมบัติและเกศริ นทร์ ได้สรุ ปเรื่ องระบบ LIS และ
immunophenotype ให้นกั ศึกษาทั้งกลุ่มก่อนไปฝึ กที่
หน่วย
Khon Kaen University
มติทปี่ ระชุ ม เพิม่ การดู urine sediment โดยส่ งเป็ น
routine urinalysis เพิม่ อีก 3 ตัวอย่าง/คนในจุด
LP1 และให้ นักศึกษาจัดรู ปแบบและการทา Lab ต่ างๆ ให้ เป็ น
ระบบ รวมทั้งจัดทีร่ ับส่ งสิ่ งส่ งตรวจ จุดลงผล จุดออกผล และการ
เก็บและทาลายสิ่ งส่ งตรวจอย่ างถูกต้ อง นอกจากนีใ้ ห้ กาหนด
วัตถุประสงค์ หลักในการไปฝึ กงานทีห่ น่ วยจุลทรรศน์ วนิ ิจฉัยให้
ชัดเจน แจ้ งให้ นักศึกษาได้ ทราบและสามารถตรวจสอบได้ ว่า
นักศึกษาได้ บรรลุวตั ถุประสงค์ จากการไปฝึ กมากน้ อยเพียงใดด้ วย
นอกจากนีส้ าหรับกลุ่มที่ 5 ให้ ใช้ เวลา review
coagulation ของ อ.วรวรรณ วันที่ 5 กย. 54 เวลา 1316 น.ไปให้ เป็ นเวลาทบทวนของ อ.ยศสมบัติและ อ.เกศรินทร์
โดย อ.วรวรรณจะไปสอนในวันอาทิตย์ที่ 4 กย.54 แทน ส่ วน
กลุ่มที่ 1 และ 2 ให้ อ.ประสานวิชาประสานกับอ.ในกลุ่มทั้งสอง
ต่ อไป
Khon Kaen University
Act
การฝึ กปฏิบัติการจุลทรรศน์ คลินิก โครงการพิเศษ 2554
ใช้ แนวทางการฝึ กเช่ นเดียวกับภาคปกติตามมติทปี่ ระชุ มครั้งทีผ่ ่ านมา
ดังนี้
1.การฝึ กงานทีห่ น่ วยจุลทรรศน์
ปรับ immunophenotype จาก 1 วัน เหลือ ครึ่งวัน
ไม่ มีการไปเจาะเลือด
Discussion ครั้งเดียว
1.Review ปรับลดเวลา เหลือ 1.5 ชม
Khon Kaen University
สรุ ปผลการประเมิน:โครงการปกติ
5
4.5
4
3.5
Group 3
3
Group 4
2.5
Group 5
2
Group 1
1.5
Group 2
1
0.5
0
Khon Kaen University
Class
สรุปผลการประเมิน:โครงการพิเศษ
5
4.5
4
3.5
3
Group 3
Group 4
2.5
Group 1
Group 2
2
Class
1.5
1
0.5
0
Automated
UA
Khon Kaen University
Automated Automated
Hematology Coagulation
FACS
RBC case
study
WBC case
study
Hemostasis
case study
Body fluid
case study
Laboratory
practice
ข้ อสั งเกตจากอาจารย์ ประสานวิชา
-เนื่องจากนักศึกษาโครงการพิเศษมีประสบการณ์ในการทางานมาแล้วค่อนข้างมากเป็ นส่ วน
ใหญ่ การฝึ กปฏิบตั ิการอาจออกแบบเป็ น tailored-made ที่แตกต่างจากนักศึกษา
โครงการปกติ โดยเน้นการ validate/แปลผล/problem solving
นักศึกษากลุ่มนี้มีความตั้งใจในการเรี ยน และมีความรับผิดชอบสูง แต่ควรมีการกระตุน้ ในเรื่ อง
การศึกษาค้นคว้าเรี ยนรู ้ดว้ ยตนเองให้มากขึ้น
-ฝ่ ายวิชาการได้นบั เวลาการฝึ กที่หน่วยจุลทรรศน์.ในปี นี้แล้ว มีจานวนชม.การฝึ กเป็ นไปตาม
มาตรฐานของสภาวิชาชีพ ดังนั้น หากจะมีการปรับลดจานวนชม.การฝึ กที่หน่วย จะต้องเสนอ
ขอไปยังฝ่ ายวิชาการก่อนว่าจะอนุมตั ิหรื อไม่และมีผลกระทบต่อมาตรฐานหลักสูตรหรื อไม่
ควรได้มีการปรึ กษาและมองหาแนวทางในการประเมินผลการฝึ กปฏิบตั ิการ เพื่อให้วดั ประเมิน
คุณภาพของนักศึกษาจริ งๆ
-ควรนา content รายวิชาใหม่ ในหลักสูตรปรับปรุ งใหม่ และการฝึ กงานในโรงพยาบาลมา
พิจารณาร่ วมกับการออกแบบการฝึ ก สภาพปั จจุบนั การบรรลุวตั ถุประสงค์ท้ งั การฝึ กที่หน่วย
และคณะภายใต้เวลาที่จากัดนี้เป็ นไปได้ยาก
Khon Kaen University