Transcript презентация PPT - официальный сайт школы №3 г. Волоколамск

Словарная работа
(приложение к учебнику Русский язык, 6 класс.
Под редакцией профессора М. М. Разумовской.)
Учитель Шовк Л.В.
МОУ «Волоколамская средняя школа №3»
Словарная работа на уроках русского языка
Овладеть словом – значит усвоить,
правописание и нормы употребления в речи.
Хорошо поставленная словарная работа,
во-первых, обеспечивает своевременное
умственное и речевое развитие детей, во-вторых
способствует глубокому усвоению программного
материала, в-третьих, обогащает лексический
запас учащихся.
1. Вставьте пропущенные буквы. Объясните орфограммы.
2. Назовите однокоренные слова.
3. Со словами под №3 образуйте словосочетания.

1.
2.
3.
ЗСП № 1. стр. 17.
зад..ваться, подд..ваться, выд..ча
д..вить, выд..вить, д..вление
к..нструкция
отч..ство
р..п..ртуар
к..нструировать
оте..ство
р..п..тиция
к..нструктивный
..тчизна
р..п..тировать
т..атр
тр..вога
тр..вожный
Авиа –(греч) – воздушный
ав..ад..сант, авиапромышле..ость, авиас..лон,
авиас..ёмка.
1. Спишите слова, вставив буквы. Объясните
орфограммы. 2. Напишите значения слов.

ЗСП №2. Стр. 28.
инт..рес
зн..чение
оч..ровать
инт..ресный
зн..чительный оч..рование
инт..р..соваться
озн..чать
оч..ровательный
обр..щение
уд..вольствие
ш..мпунь
ф..рфор
ф..янс
2. Аква (греч.) – вода
аквамарин –
аквариум акваланг –
аквалангист акватория акварель -
1. Спишите, вставив буквы. 2. Распределите слова по
частям речи. 3. Какое слово лишнее в задании №2 и
почему?

ЗСП №3
Стр. 45
1. ув..жать
б..гровый
румяный
ув..жение
б..гроветь
румянец
ув..жительный
б..гряный
нарумянить
р..шать
б..грянец
с..лома
р..шение
ш..велиться
с..ломенный
2. авто – (
)–
автоколо..а, автоп..лот, автог..раж
1. Спишите, вставив буквы, проверьте по словарю,
объясните орфограммы.
2. Объясните значения слов под №2.

1.
2.
ЗСП №4
Стр. 57.
д..лёкий
к..мпания (избирательная)
уд..лить
к..мпания (предвыборная)
изд..ли
к..мпания (друзей)
вд..ли
к..мпания (одноклассников)
д..лина
сокр..тить
к..рикатура
д..линный
сокр..щение
к..рикатурный
анти – (
)–
антигума..ый, антид..мократичный, антин..родный,
ам..ральный, ап..литичный, ар..тмичный.
1.Спишите слова, вставьте буквы. 2.Продолжите строчку.
3.Подберите синонимы к слову спор. 4.Какое слово лишнее,
почему?

ЗСП №5
Стр. 100.
1. м..гучий
подч..нить
г..пербола п..родия
п..лемика
ди..ку..ия
гости..ица
гости..ый
2.(греч.) пение наизнанку –
(греч.) воинственный –
(лат.) исследование –
3. Спор –
4. рассмотрение, исследование, дискуссия
1. Напишите значения приставок. 2. Спишите слова,
вставив буквы. 3. Сделайте синтаксический разбор
словосочетания.

1.
2.
3.
ЗСП №6. стр.68
де –
дез –
ре д..м..билизация
д..зинф..рмация
д..ц..нтрализация
д..зорганизация
д..м..нтаж
р..пр..дукция
обр..зовать
из..бражение
репродукция картины
1. Спишите, вставив буквы. 2. Запишите слова по их
лексическому значению.

ЗСП №7. стр.146.
1.пр..зидиум пр..зидент пр..стол
пр..смыкаться
пр..дать
пр..зирать пр..кратить пр..пятствие
пр..рекаться пр..дел
пр..стиж
пр..стижный
2. Руководящий орган выборной организации –
Глава государства в странах с республиканской
формой правления –
Последняя, крайняя грань, степень чего-нибудь –
Влияние, уважение, которым пользуется что или
кто-нибудь -
1. По лексическому значению напишите слова.

ЗСП №8. стр.148.
1. Преимущественное право, льгота–
Правило поведения, вежливость,благопристойностьПроисшествие, неожиданный случай в жизниОфициальное и торжественное обещаниеПростейший,несложный по выполнению,устройствуБлизкий и дружески расположенный знакомыйОбманно выдаваемый, за истинное или искреннееПриветствие при встрече-
Спишите слова, вставив буквы. Проверьте по словарю.
К выделенным словам подберите и запишите
однокоренные слова.

ЗСП №9. стр.159.
а- (греч.- без-,отрицание)
анти- (русск. противо-)
1. ам..ральный, ап..литичный, аси..етрия, антидемократический, антигума..ый, антим..ральный,
антин..родный, п..йзаж, спр..в..дливый,уп..треблять
Тема: лексическое значение слов.
1. Приведите 4 примера однозначных и
многозначных слов.
2. Докажите, что слова: язык, идти, свежий –
являются многозначными.
3. Приведите по одному примеру, в которых
существительное, прилагательное и глагол
сначала употреблялись бы в прямом, а потом
в переносном значениях.
По данным толкованиям лексического значения
слов определите, кого они называют?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Старый опытный воин.
Герой русских былин, совершающий воинские
подвиги.
Специалист с высшим техническим образованием
Человек, совершающий поездку в поезде,
теплоходе, самолёте или другом виде транспорта.
Военнослужащий, стоящий на посту.
Команда, личный состав танка, самолёта, корабля.
Спишите, вставив буквы, напишите лексическое значение
выделенных слов.

ЗСП №10. стр.185
авиа… (лат. – птица): авиац..онный, авиас..лон,
авиапр..мышле..ость, авиад..сант, авиас..ёмка;
авто…(греч. – сам): автом..бильный, автог..раж,
авток..ло..а. автоп..лот;
аква… (лат. – вода): акваланг, акварель, аквариум,
аквамарин, акватория.
ЗСП №11. стр.201.
1. 2..
1. Спишите, вставьте буквы. Распределите
слова по частям речи.
С..мпатичный, п..триот, к..ло..льный, к..л..тить,
к..лыхать, ..скорбить, т..ропиться, т..ржество,
к..варный, к..веркать.
2.К словам подберите синонимы
скорбь –
образование -
1. Спишите слова, вставив буквы. Почему выделенные
слова можно назвать заимствованными?

ЗСП №12. стр.236
1. Б..ография, б..ология, г..ография, г..ология,
г..ометрия, з..ология, в..сп..лённый, с..рьёзный,
пр..изведение, др..гоценный.
ЗСП №13. стр.282
1.Разберите глаголы по составу
Смотреть
Рассматривать
2. Назовите слова по их лексическому
значению, запишите.
Увеличительный
прибор для рассматривания предметов,
неразличимых простым глазом –
Оптический прибор, трубка с зеркальными пластинками и
цветными стёклышками, складывающимися в разнообразные
узорыОптический прибор для наблюдений из укрытийАстрономический прибор для изучения небесных тел
по их электромагнитному излучению -
1. Спишите слова, вставив буквы. 2. Продолжите строчку.

ЗСП №13
1. Т..л..фон магнит..фон
Б..бл..отека игр..тека
2. Скоп (греч.) –
тека (греч.) –
фоно (греч.) -
т..л..фон
карт..тека
с..мфония
фильм..тека
ЗСП №14 стр.305
1. Спишите, запомните написание слов, определите
значения выделенных слов.
Следующий, в общем, ровесник, сверстник,
громоздкий, завтрашний, награждать, так как,
пригласительный, раздаваться, воспоминание, как
будто, количество.
2. Сделайте синтаксический разбор
словосочетаний.
завтрашний день, пригласительный билет.
ЗСП №15 Стр.317
Спишите слова, вставив буквы, в алфавитном
порядке.
бл..г..дарность бл..женство вп..чатление
уд..вольствие
ф..олетовый р..лигия
хр..стианство
прогре..
в..л..колепие
п..рламент
регре..
прогре..ивный