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科目：國文科
製作：崇倫國中李宜品
目
基
測
集
錦
小
試
身
手
錄
信
封
格
式
書
信
稱
謂
書
信
用
語
書
信
結
構
信
封
篇
賢對
愚呼
篇篇
配
對
篇
抬
頭
篇
書
信
內
容
按
內
容
需
要
，
語
氣
懇
切
，
行
文
簡
要
。
「
談
些
什
麼
？
」
兩
個
問
題
：
「
對
象
是
誰
？
」
、
書
信
寫
作
，
首
先
要
弄
清
楚
紀 暢
念 所
價 欲
用值
按
對言
適長輩
當。
份
輩，
用 、且
親
語 平可
疏
。 輩保
，
措
、存
晚辭
宜
輩起
得
都來
體
要，
。
使具
表
達
情
意
的
應
用
文
書
。
不
僅
能
書
信
，
是
一
種
傳
遞
音
訊
、
今
則
通
稱
書
信
。
啟
、
箋
、
牘
、
簡
、
札
等
名
稱
，
言
，
陳
之
簡
牘
。
」
古
有
書
、
書
信
舒
也
，
舒
布
其
篇
云
：
「
書
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，
文
心
雕
龍
書
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二第
分部
分部三第
問
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正
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說
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人
4 用﹁請
3 頂稱
2
：
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﹂格謂
一開
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分頭
詞
附下
信
寄
我
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字 傳稱
特應
，
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人
信
要
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， 統語
別表
語 ，查
恭
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。
酬
詞
的示
， 有閱
對
敬
代 信（
感語
述
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箋
收
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說
文
信
稟
信 稱下
﹁ 在敬
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事
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人
告
大 謂）
敬 稱稟
的情
多較的
愛 謂意
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思
稱
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。
呼
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﹂ ，）
如
，
事始
稱 ，略
、 可（
是。
謂長寫
﹁ 以對
可
如
在
， 輩）
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敬
母
如往信
愛 一略
、
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﹂ 富祖
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等 感父
爸﹁一
是
， 情母
﹂大行
、
……
福
安
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署
心把
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方啟 名
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結
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。詞 對
誠心
合是
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尾
近
意誠
，在
申是
在 敬
親
。意
常受
應
悃信 只 說
用信
語
酬
較人
語末 寫 出
語
名 來
小之
（表
示 ， 的
字前
（
肅把 其 文
體稱
可
偏自
此以 他 字
略
人 。
右己
奉上
信 則 悃
側，
）
稟中 要 ，
書所
寫以
）的 寫 音
姓 ㄎ
，要
（事
恭 名 以和
可敬 。 ㄨ
ㄣ
示前
略地
謙面
，
遜稱
）告
內
訴
。謂
ˇ
8
自
稱
、
署
名
、
末
啟
詞
（
兒
宗
翰
叩
上
）
Α.
9
寫
信
時
間
詞
Β.
10
其
他
（
略
）
分部一第
1
稱
謂
（
母
親
大
人
）
兒
宗
翰
叩
上
十
月
一
日
福 重 來
天
安
福 候
體 多
。 變
謹 ，
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奉 祈
稟
， 早
恭 晚
請 添
衣
，
珍
○
六
室
，
一
切
順
利
，
請
勿
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念
。
近
理
註
冊
手
續
，
並
且
住
進
第
一
宿
舍
一
乘
車
南
下
，
於
下
午
二
時
抵
達
臺
南
辦
慈
顏
後
，
思
念
殷
切
。
九
月
二
十
六
日
母
親
大
人
膝
下
，
敬
稟
者
：
自
拜
別
傳
統
書
信
：
例我
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比分
較別
一舉
下傳
兩統
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不與
同現
。代
書
信
為
兒
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翰
叩
上
十
月
一
日
福 勿 ○
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念 室
。 ，
恭 我
請 在
此
一
切
都
順
利
，
請
好
了
註
冊
手
續
，
住
進
第
一
宿
舍
一
下
，
下
午
二
時
抵
達
臺
南
，
並
辦
理
母
親
我 大
已 人
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九
月
二
十
六
日
乘
車
南
現
代
書
信
：
福 重 來 ○
天結六
安
福 候尾室
體 多應，
。 變酬一
謹申 ，語切
此悃 敬 順
奉語 祈 利
自 稟
，
兒稱
， 早 請
宗署
恭問 晚 勿
翰名
候添 掛
請
叩末
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上啟
， 。
十詞
珍 近
月
一
日
理
註
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手
續
，
並
且
住
進
第
一
宿
舍
一
乘
車
南
下
，
於
下
午
二
時
抵
達
臺
南
辦
慈 母稱
顏 親謂
後 大
， 人提
思 膝稱
念 下語
殷 ，
切 敬啟
。 稟事
九正 者 敬
月文 ： 詞
二 自開
十 拜頭
六 別應
酬
日
語
步
驟
一
：
傳
統
書
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格
式
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書
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改
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福 重 福來 順○ 並理 於乘 慈
慈 親母稱稱
安
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安天 利六 且註 下車 顏
福 候結
，室 住冊 午南 我
後
後 的大
正媽
體 多尾
請， 進手 二下 在
，
，
人提
文媽
。 變應
膝稱
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思
思
膝
謹
謹申，酬
下語
掛切 一， 抵於 月
念
念：
下
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此
此悃敬 念順 宿並 達下 二
殷
殷 ，
奉
奉語祈 。利 舍且 臺午 十
敬啟
切
切 敬
事
自 稟
稟自
六
稟
恭
，
一
住
南
二
。
。
稟
敬
兒稱 兒稱
早 請請 ○進 辦時 日九正 者
者詞
宗署 宗，
問
署
第 理抵 乘月文 ：
問晚 勿
候六
名
翰名 翰恭
候添 掛
請
二 自
自開
末
末
叩
敬 語衣 語室一 註達 車
頭
南
十
拜
念
，
宿
冊
臺
拜
啟
啟
上
上 ，
應
下
六
別
。
一
舍
手
南
別
詞
詞
十
十
酬
月
近
珍
切一 續辦 ，日
月
語
一
一
日
，
日
現很
代簡
書單
信，
了只
！要
將
淺
色
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部
份
拿
掉
，
就
是
一
封
我
們
該
如
何
將
傳
統
書
信
改
為
現
代
書
信
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步
驟
二
：
「
修
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書
大
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戰
書
信
起
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第
一
行
稱
謂
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格
寫
，
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示
尊
敬
。
十
二
行
的
。
現
代
則
多
樣
化
，
較
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拘
形
式
，
唯
弔
一
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書
信
中
常
用
﹁
抬
頭
﹂
表
示
尊
敬
，
一
是
信
文
唁
信
不
可
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有
紅
線
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信
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。
(
二
)
(
三
)
書
信
中
，
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字
不
成
行
，
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行
不
成
頁
，
如
遇
種 親 中
。 屬 提
。 及
現 對
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最 有
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是 事
﹁ 物
平 ，
抬 一
﹂ 是
、 提
﹁ 到
挪 自
抬 己
﹂ 的
兩 尊
(
四
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這
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情
形
，
宜
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或
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字
解
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書
寫 五
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信
遇
到
人
名
，
不
宜
分
寫
兩
行
，
必
須
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行
書
信
信
紙
正
式
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以
八
行
為
宜
，
也
有
十
行
、
頂格
親
愛
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慧
慈
：
平抬：
換一行，
頂格書寫，
表示尊敬。
愛
妳
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莊
白
雲
四
月
一
日
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相 面 談 給 此 我
信 ， 。 我 在 竟
我 好 更 一 電 被 自
！ 證 甚 次 視 妳 從
祝 明 者 機 前 那 妳
我 ， 會 尋 無 在
青 對 我 ， 找 敵 電
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春 妳 願 讓 妳 挪抬：
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美 的 意 我
空一格，表示尊敬
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與 影 所 現
片
真 令 妳 ， 迷 舞
心 尊 促 希 倒 姿
。 見 膝 望 ， 後
請 一 長 妳 從 ，
認
識
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頂
格
﹂
、
﹁
挪
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﹂
、
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平
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﹂
：
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（ （
丁 丙
） ）
先
吾
總 兄
統 不
蔣 克
公 前
來
問
（ （ 以題
乙 甲 下三
） ） 何：
令 近 種
日 抬
頭
尊
貴 家 方
庚 母 式
安 正
康 確
問
（ （ ﹁ 題
丙 甲 敬 二
） ） 請 ：
換 平
抬 抬 道
安
﹂
在
（ （ 原
丁 乙 行
） ） 空
挪 空 一
抬 抬 格
書
寫
，
這
是
問
（ （ 書 題
丙 甲 信 一
） ） 中 ：
輕 自 的
視 謙 ﹁
抬
頭
﹂
（ （ 是
丁 乙 為
） ） 了
自 尊 表
卑 敬 示
小
試
身
手
：
抬
頭
篇
對
象
稱謂
提稱 啟事
語
敬詞
申悃
語
問候語
自稱
末啟
詞
啟封
詞
父 祖父母 膝下 敬稟者 肅此 敬請 福安 孫、孫女 叩上
膝前
敬此 叩請 金安 兒、女兒 叩稟
母 父母
安啟
敬稟
師
長
平
輩
晚
輩
吾師 道鑒 謹啟者
○○先生
鈞鑒 敬啟者
肅此
敬此
敬請 教安 學生
敬請 道安 晚
恭請 崇安
謹上
敬上
道啟
鈞啟
吾兄 大鑒 茲啟者
台鑒 逕啟者
惠鑒
左右
足下
專此
耑此
敬請
敬請
順頌
敬啟
謹啟
鞠躬
大啟
台啟
學弟 如晤 敬者
如握 茲者
匆此
草此
順問 進祺 兄
即詢 近好
手示
手書
手字
啟
○○
○○
○○
小秘訣
大安 弟、妹
台安 學弟、
時綏 學妹
孫
女
小
丸
三子
月叩
一
日上
金 回 我
安 鄉 ，
下 下
看 次
您 春
。 假
肅 ，
此 我
奉 會
稟 和
， 家
叩 姊
請 一
起
連
絡
。
請
多
保
重
身
體
，
不
要
擔
心
回
音
，
若
有
好
消
息
，
一
定
會
馬
上
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多
封
求
職
信
，
目
前
正
等
待
公
司
我
已
平
安
到
達
台
北
，
並
且
寄
祖
父
大
人
膝
下
，
敬
稟
者
：
範
例
受
業
顏
淵
敬
上
八
月
八
日
教 肅 望
安 此 。
奉 最
稟 近
， 天
敬 氣
請 多
變
會
好
好
學
習
，
不
辜
負
感 如
謝 願
考
老 上
師 臺
辛 灣
苦 大
的 學
，
教 中
請
導 文
保 您 ， 系
重 的 我 ，
身 厚 定 要
體
。
經
過
多
年
的
苦
讀
，
我
終
於
仲
尼
吾
師
道
鑒
，
敬
啟
者
：
範
例
範
例
弟
四
月
一
日
杜
甫
敬
啟
大 敬 風 再 平 回 於
安 請 寒 和 安 家 可
露
抵 的 以
重 太 達 路 收
， 白 ， 艱 拾
要 兄 若 辛 行
多 把 有 而 囊
保 酒 機 遙 返
重 言 會 遠 回
。 歡 ， ， 故
專 。 希 但 鄉
此 異 望 願 ，
， 鄉 能 能 但
歷
經
許
久
的
顛
沛
流
離
，
終
太
白
吾
兄
大
鑒
，
茲
啟
者
：
兄
曾
皙
手
書
九
月
一
日
近 繁 時
祺 華 ，
的 我
台 定
北 盡
。 地
匆 主
此 之
， 誼
順 ，
問 帶
你
認
識
在
臺
大
當
研
究
生
，
待
你
抵
達
台
北
令
堂
想
必
也
與
有
榮
焉
，
現
在
我
仍
願
考
上
臺
灣
大
學
中
文
系
，
令
尊
、
恭
喜
你
經
過
多
年
的
苦
讀
，
如
顏
淵
學
弟
如
晤
，
敬
者
：
範
例
對父母要叩膝才有福金；老師信奉道教
平輩惠上台大；晚輩要握手
對
象
稱謂
提稱
語
啟事
敬詞
申悃
語
問候語
親
人
祖父母
父母
膝下
膝前
敬稟者
肅此
敬此
吾師 道鑒
○○先生
鈞鑒
謹啟者
敬啟者
吾兄 大鑒
台鑒
惠鑒
左右
足下
學弟 如晤
如握
師
長
平
輩
晚
輩
○○
○○
○○
自稱
末啟
詞
啟封
詞
敬請 福安 孫、孫女
叩請 金安 兒、女兒
叩上
叩稟
敬稟
安啟
肅此
敬此
敬請 教安 學生
敬請 道安 晚
恭請 崇安
謹上
敬上
道啟
鈞啟
茲啟者
逕啟者
專此
耑此
敬請 大安 弟、妹
敬請 台安 學弟、學
順頌 時綏 妹
敬啟
謹啟
鞠躬
大啟
台啟
敬者
茲者
匆此
草此
順問
即詢
手示
手書
手字
啟
進祺 兄
近好
父親：莊校維
師
長
：
孔
仲
妮
莊英雄
晚輩：林志商
女
友
：
賈
欣
欣
找今
出天
適莊
合英
的雄
用分
語別
。寫
信
給
四
個
人
，
請
你
為
他
不書
同信
時有
，一
用定
語的
自格
然式
不，
同一
。定
的
用
語
，
當
對
象
小
試
身
手
：
配
對
篇
敬
啟
手
書
叩
上
敬
上
第
三
關
：
末
啟
詞
回小試身手
敬
請
順
問
大
安
近
祺
敬
請
叩
請
道
安
金
安
第
二
關
：
問
候
語
膝
下
道
鑒
如
晤
台
鑒
第
一
關
：
提
稱
語
祖
父
母
、
父
母
敬
啟
手
書
叩
上
敬
上
第
三
關
：
末
啟
詞
回小試身手
敬
請
順
問
大
安
近
祺
敬
請
叩
請
道
安
金
安
第
二
關
：
問
候
語
膝
下
道
鑒
如
晤
台
鑒
第
一 平
關 輩
：
提
稱
語
敬
啟
手
書
叩
上
敬
上
第
三
關
：
末
啟
詞
回小試身手
敬
請
順
問
大
安
近
祺
敬
請
叩
請
道
安
金
安
第
二
關
：
問
候
語
膝
下
道
鑒
如
晤
台
鑒
第
一 晚
關 輩
：
提
稱
語
敬
啟
手
書
叩
上
敬
上
第
三
關
：
末
啟
詞
回小試身手
敬
請
順
問
大
安
近
祺
敬
請
叩
請
道
安
金
安
第
二
關
：
問
候
語
膝
下
道
鑒
如
晤
台
鑒
第
一 老
關 師
：
提
稱
語
把握「人尊、己卑」的原則
對人自稱
稱人
家中長輩
家嚴(父)、家慈(母)
家兄、家姊
令尊、令堂
令兄、令姊
家中卑幼
舍弟
舍妹
舍弟婦(妹)
令弟(賢弟)
令妹(賢妹)
令弟婦(妹)
師、友
敝業師、敝友
令師、令友
居處、店號
敝縣、寒舍
小號(店)
令縣、令府
令號(寶號)
子輩
小兒、小女
令郎、令嫒(媛)
已死尊長
先父(考)、先母(妣)
令先君、令先堂
已死卑幼
亡弟、亡妹
亡妻
令亡弟、令亡妹
尊先夫人
先希
父望
、邀未
家請來
母令如
與尊果
我、能
必令有
當堂進
熱到一
情貴步
款宅的
待小交
。坐往
，，
望由而
有我離
新撫婚三
媽養，年
媽，育前
。令有，
郎一我
生子因
性，與
開現前
朗就妻
，讀個
並小性
且班不
希，合
妳工伍局台三
有作。工北十
空，目作經五妳
時敝前，營歲好
光店我家鼎，，
臨就在姊太家敝
。在先已豐境人
忠父出茶小在
孝的嫁樓康下
東茶，，，我
路樓家家先名
上擔弟母父叫
，任去於目丸
希會年國前尾
望計入稅在，
我
介
紹丸
，尾
請參
幫加
他婚
挑友
出社
錯，
誤以
的下
稱是
謂他
。的
自
小
試
身
手
：
對
呼
篇
解答
我
必
當
熱
情
款
待
。
請
令
尊
、
令
堂
到
貴寒
宅舍
小
坐
，
先家
父父
、
家
母
與
未
來
如
果
能
有
進
一
步
的
交
往
，
希
望
邀
回小試身手
生小
性兒
開
朗
，
並
且
希
望
有
新
媽
媽
。
育
有
一
子
，
現
就
讀
小
班
，
由
我
撫
養
，
令
郎
三
年
前
，
我
因
與
前
妻
個
性
不
合
而
離
婚
，
有
空
時
光
臨
。
會 家
計 弟
工 去舍
作 年弟
， 入
敝 伍
店 。
就 小目
在 店前
忠 、我
孝 小在
東 號先
路 父
上 的家
， 茶父
希 樓
望 擔
妳 任
豐
茶
樓
，
家
母
於
國
稅
局
工
作
，
家
姊
已
出
嫁
，
歲
，
家
境
小
康
，
先家
父父
目
前
在
台
北
經
營
鼎
太
妳
好
，
敝
人
在
下
我
名
叫
丸
尾
，
三
十
五
常見的三種關係
自
稱
『
愚
兄
弟
』
稱
對
方
兄
弟
『
賢
昆
仲
』
自
稱
『
愚
父
子
』
稱
對
方
父
子
『
賢
喬
梓
』
自
稱
『
愚
夫
婦
』
稱
對
方
夫
婦
『
賢
伉
儷
』
賢更 賢 曾
喬是 昆 鞏
梓青 仲 ：
出，真
於父是
藍慈可
。而惜
子。
孝人
。人
你都
和稱
令讚
弟你
賢 愚們
昆 兄蘇
仲 弟家
兩父
人子
，
席蘇
今軾
天：
的因
宴家
會父
。身
體
不
適
，
我
們
愚
父
子
無
法
出
深波
，特
令：
人說
好到
生這
羨，
慕我
。真
覺
得
你
們
賢
伉
儷
鶼
鰈
情
莫榮
大恩
的：
光多
榮謝
。，
賢 貴
伉 夫
儷 婦
能
賞
光
，
是
我
們
愚 賢
夫 夫
婦 婦
波
特
：
榮
恩
，
昨
天
的
宴
會
真
是
成
功
。
請
點
選
出
以
下
對
話
中
正
確
的
稱
謂
：
小
試
身
手
：
賢
愚
篇
式格封信
明
信
片
西
式
橫
寫
信
封
中
式
橫
寫
信
封
中
式
直
寫
信
封
4 0 4
寄
信
人
住
址
平親緘
輩長封
用用詞
﹁﹁：
緘謹
﹂緘
﹂
郵票
台
北
市
麻
瓜
路
妙一
麗一
九
緘號
1 0 6
哈
利
波
特
先
生
大
啟
台
中
市
斜
角
路
一
一
0
號
收
信
人
住
址
啟
封
詞
中
式
直
寫
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鄧不利多
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而緘
用封
﹁詞
寄不
﹂用
﹁
緘
﹂
，
台
北
市
麻
瓜
路
妙一
麗一
寄九
號
1 0 6
哈
利
波
特
先
生
收
台
中
市
斜
角
路
一
一
0
號
明
信
片
而啟
用封
﹁詞
收不
﹂用
﹁
啟
﹂
，
收
花
田
市
花
田
路
1
號
花
田
市
花
田
路
1
號
花
轟
縣
花
轟
路
花 9
緘號
Ｄ
用「
於收
明」
信、
片「
寄
」
，
應
花
轟
縣
花
轟
花路
拓
也 9
緘號
花
田
喜
柿
女
士
敬
啟
花
田
市
花
田
路
1
號
花
田
喜
柿
女
士
鈞
啟
花
田
市
花
田
路
1
號
不敬
能啟
用是
於書
信信
封的
末
啟
詞
，
Β
花
轟
縣
花
轟
花路
拓
也 9
寄號
花
田
喜
柿
母
親
Α
花
轟
縣
花
花轟
拓路
也
謹 9
緘號
花
田
喜
柿
女
士
安
啟
Ｃ
詞鈞
，啟
不是
能對
用長
於輩
父的
母啟
封
下母
列親
信節
封前
繕夕
寫，
，花
何拓
者也
正寫
確了
？一
封
信
給
他
母
親
，
小
試
身
手
：
信
封
篇
答
案
：
Ｄ
在
下
敝
人
(
Ｃ
Ｃ
)
解
析
：
﹁
足
下
﹂
是
對
平
輩
的
稱
呼
。
(Β)
Β
不
才
Ｄ
Ｄ
(
﹁
賢
昆
仲
﹂
真
是
鶼
鰈
情
深
，
令
人
羨
慕
下
列
文
﹁ 請 句
在 問 ﹁
下 ﹁
﹂ 尊
的 駕 ﹂
才 ﹂ 中
華 在 的
令 哪 稱
我 裡 謂
好 高 ，
生 就 何
者
佩
使
服
用
最
恰
當
？
Α(
﹁
家
弟
﹂
近
來
課
業
繁
忙
，
以
致
無
法
和
我
出
遊
(Α)
Α
)
Ｄ Ｃ
(Β)
Β
(
Ｄ Ｃ
)
( )
Ｃ
宜
用
﹁
賢
伉
(
Α
(Β)
( )
儷解答
﹂析案
：：
Ｄ
宜
用宜
﹁用
舍﹁
弟閣
﹂下
。﹂
足
下
信
。
信
中
不
能
用
下
列
哪
個
詞
語
來
自
稱
？
進
佑
從
高
職
畢
業
後
，
急
欲
找
工
作
，
寫
了
很
多
求
職
大
顯
身
手
：
基
測
集
錦
要
(Α)
Β
泡乙
溫
泉乙甲
。：：
﹁﹁
泡
溫我你
泉們們
。 賢蜜
﹂伉月
儷旅
要行
到打
日算
本去
賞哪
櫻兒
花？
，﹂
全下
正列
乙甲確各
：：？組
﹁﹁ 對
幫明你 話
他
慶天明 中
生是天 所
呢先為 使
！父什 用
﹂生麼 的
日請 稱
，假 謂
我？ 語
訂﹂ ，
何
了
者
蛋
完
糕
Α
(Β)
乙指
ＣＣ
誰
乙呀甲
：？：
﹁ ﹁
指
是誰爸
我呀爸
的？ ，
爸」 這
爸 個
， 墓
你 碑
的 上
爺 寫
爺 的
呀 顯
！ 考
﹂ 是
)
)
(Α)
( )
答 乙所
ＤＤ
案
大
： 乙學甲
Ｃ ：？：
﹁ ﹁
所
令大令
嬡學嬡
目？ 氣
前﹂質
就 非
讀 凡
師 ，
大 不
音 知
樂 就
系 讀
！ 哪
﹂ 一
(
(
(Β)
自 解
己 析
的﹁：
女賢
兒伉
應儷
稱﹂﹁
﹁應先
小改父
女為﹂
﹂﹁應
改
愚
。 為
夫
婦﹁
﹂家
；父
﹂
Ｄ；
( )
( )
叩署
上名
﹂下
。的
敬
詞
﹁
敬
上
﹂
應
該
改
為
為結
﹁尾
叩問
請候
語
金﹁
安敬
﹂請
大
安
﹂
必
須
改
提
稱
語
﹁
道
鑒
﹂
最
好
改
為
﹁
膝
下
﹂
好
(Α)
)
﹁
為
Ｄ
Ｃ
叩
Ｄ Ｃ
四的梅
個信芬
建。想
好正議同寄
空文，學信
一中
格的請寶給
表﹁問妹李
示您哪看明
敬﹂一過彥
意及個之老
﹁建後師
老議，，
師是給以
﹂正了上
之確梅是
前的芬她
最？下所
列寫
Α
(Β)
Β
( )
(
(Β)
﹁安解答
敬﹂析案
上可：：
﹂改 Ａ
不為
用﹁
改教﹁
。安道
﹂鑒
或﹂
﹁不
道用
安改
﹂；
；
Ｃ
Ｄ
﹁
大
生
董
梅
芬
敬
上
八
十
九
年
十
一
月
十
日
大 空 將
安 來 投
看 宿
看 在
我 臺
們 北
。 國
等 軍
候 英
您 雄
的 館
回 ，
音 屆
， 時
敬 希
請 望
老
師
能
抽
十
二
月
八
日
是
我
們
畢
業
旅
行
的
日
子
，
當
晚
的
笑
聲
及
關
心
的
問
候
，
全
班
都
有
些
失
落
。
自
從
您
到
臺
北
教
書
後
，
課
堂
間
少
了
您
爽
朗
明
彥
老
師
道
鑒
：
希望經由以上的介紹，能讓大家認識
書信的結構及寫作原則，並寫出正確而得
體的應用文，藉以培養出人際間正確的相
處態度。