Transcript 主題導覽：「不一樣的美好，我看得到」

不一樣的美好，我看得到
體驗一：暗中摸索(視障)
體驗二：危機解密(學障、視障)
不一樣的美好，我看得到
請用一分鐘的時間，
用非慣用手將下列的
句子寫出正確的寫法。
影片欣賞
叫我第一名（Front of the Class）
在Brad成長過程裡，師長都以為Brad那
非自主的出聲和突然間的動作是調皮搗
蛋；而他也常被其他孩子愚弄和嘲笑。
因此，他很討厭學校......直到國中時，
學校這位校長在一次全校集會裡教育了
全校師生什麼是妥瑞氏症，而這也讓
Brad換得了大家的接納與尊重。
影片欣賞
叫我第一名（Front of the Class）
因此，Brad想要成為一位「他從沒遇過
的好老師」。但僅管他有優異的大學成
績和耀眼的推薦信，也沒有任何一個學
校願意給他機會。然而他不放棄，就在
第25次的面試，他終於得到了教職，成
為一位小學二年級老師。
同學的嘲弄與排擠
不友善的霸凌文化
對疾病的無知
社會異樣的眼光
不一樣的美好，
他們看到了嗎？
同儕 師長
親人 社會
不公平的就業機會
•
布萊德希望別人如何對待他，以幫助他減輕他的病狀呢？
如果大家接受我，我就不會那麼嚴重……
只希望大家不要用異樣的眼光看我………
•
說說看，你認為校長在布萊德生命中扮演了一個什麼樣
的角色？
校長：我們能做什麼？
布萊德：
•
如果你是布萊德，你要如何回應周遭人的嘲笑和歧視呢？
•
為什麼布萊德在得到最佳教師獎時，特別要感謝陪伴他
「多年的同伴」呢？
•
請舉例分享你在哪些人身上(名人、同學、親友…)，也看見
了不一樣的美好？
結論：我們要的不是同情與憐憫，而是尊重與接納!
布萊德：
少一點不耐煩的語氣，多一點正視的眼神，
少一點輕蔑的態度，多一點基本的尊重，
我不能選擇我的「不一樣」，
但可以決定用怎樣的態度去面對。
不一樣的美好，希望你能看得到!
不一樣的美好，我看得到
第一位獲得文人學位的盲聾人士~
海倫凱勒
不一樣的美好，我看得到
盲眼鋼琴家~黃裕翔
不一樣的美好，我看得到
物理學之父~愛因斯坦
不一樣的美好，我看得到
你是我的眼~蕭煌奇先生
不一樣的美好，我看得到
生命鬥士~馮錦雄先生
不一樣的美好，我看得到
口足畫家~楊恩典
不一樣的美好，我看得到
口足畫家~謝坤山
不一樣的美好，我看得到
口足畫家~謝坤山
不一樣的美好，我看得到
奧運金牌~菲爾普斯
不一樣的美好，我看得到
注意過嗎？常在中正紀念堂捷運站口
演奏的盲人音樂家~陳敦邦先生
不一樣的美好，我看得到
感謝您參加這次的活動
在此祝福您
也能看見自己不一樣的美好~
看見別人身上不一樣的美好~