Transcript SMART Learning Center SMA 3 Yogyakarta

TATA TERTIB PENUMPANG
1. HP. dinonaktifkan (dimatikan)
2. Tidak berkomentar jika tidak diminta
3. Tinggalkan urusan yang di luar ruangan
4. Lepaskan jika ingin menangis, jangan ditahan, dan
jangan jaim
5. Jika diberi mike berbicaralah (sampaikan)
6. Tidak perlu menulis disaat kontemplasi
7. Tidak berfikir negatif
8. Gunakan otak kiri dan otak kanan secara seimbang
serta hati untuk merasakan kebesaran Tuhan
SMA 3 Yogyakarta
Kerjasama dengan:
SMART Learning Center
Y O G Y A K A R T A
Semoga acara ini dapat menjadikan beningnya
hati dengan mengikhlaskan seluruh amal ibadah
kita, sehingga dapat menghadirkan Ridho Allah
dan menjadikan kita orang yang bertaqwa
Manager Program Smart Learning Center
0815 7878 8283
[email protected]
Bambang Anggrayanto
Sertified International
Brain Gym 101 from Edu-Kinesiology California, USA.
Touch for Health from International Kinesiology College
Australia.
Palangkaraya, 7 April 1968
Wiraswasta, Da’i, Trainer
Jl. Janturan No. 44 Yogyakarta.
- CEO SMART Learning Centre
- Direktur International Islamic School (IntIs School)
- Ketua Yayasan “AL KAYYISA”
- Direktur GRHA AL QUR’AN
- Konsultan Pendidikan SMP Ali Maksum Krapyak
- Pembina Lembaga Swadaya Muslim
“Insan Nurani”
- Perancang Methode “SCUD MEMORY”
1 istri, 6 anak
0274-7000112/HP. 08195543620
[email protected]
1. Visual (penglihatan)
2. Auditori (pendengaran)
3. Kinestetik
Setiap orang punya gaya belajar yang alami,
yang membuatnya lebih merasa nyaman.
Ketika membaca, tangan saya selalu digunakan untuk
menunjuk atau memainkan bolpoin.
2. Tulisan tangan saya biasanya tidak rapi.
3. Jika saya ingin mengerjakan sesuatu, saya harus membaca
instruksinya lebih dahulu.
4. Saya lebih suka mendengarkan informasi/pengetahuan dari
kaset atau orang lain daripada membaca.
5. Saat saya menerangkan sesuatu, saya lebih suka berdiri atau
berjalan-jalan daripada duduk di kursi.
6. Saya suka menulis surat atau cerita ataupun mengisi diary.
7. Saya selalu mempunyai catatan pelajaran secara lengkap dan
rapi.
8. Saya lebih senang belajar dengan cara berdiskusi dengan
teman-teman daripada belajar sendiri.
9. Jika ada waktu senggang, selalu diisi dengan membuat
sesuatu misalnya melukis, memasak ataupun bermain puzzle.
10. Saya selalu membaca dengan suara yang keras.
1.
11. Saya dapat dengan cepat melakukan penjumlahan dan
perkalian dalam pikiran.
12. Saya dapat mengingat dengan mudah apa yang
dikatakan orang.
13. Setiap berbicara dengan orang, saya harus
mendekatkan diri dengan orang yang saya ajak bicara.
14. Saat sendiri, saya selalu mendengarkan musik atau
bernyanyi.
15. Saya selalu mencatat apa yang diterangkan atau
instruksi yang disampaikan guru.
16. Saya harus tetap membaca buku pegangan pelajaran,
walaupun sudah diterangkan oleh guru di depan kelas.
17. Saya lebih suka berolah raga daripada duduk sambil
membaca buku.
18. Ketika saya berbicara dengan orang lain, saya selalu
membuat coret-coretan tentang apa yang dibicarakan.
19. Tanpa musik, hidup sangat membosankan.
20. Saya termasuk orang yang rapi dan teratur.
21. Saya paling mudah belajar, jika langsung dilakukan dengan
praktek.
22. Saya lebih suka membacakan cerita daripada
mendengarkan cerita.
23. Ketika mengungkapkan sesuatu, saya lebih suka
mengatakan secara langsung kepada orang tersebut.
24. Saya akan terganggu, jika ada orang-orang ribut di sekitar
kita saat-saat belajar.
25. Ketika saya membaca atau menghafalkan sesuatu, saya
sering melakukannya dengan berjalan-jalan.
26. Saya lebih suka musik daripada melukis.
27. Saya merasa lebih sulit menuliskan sesuatu daripada
membicarakannya.
28. Bicara saya cenderung perlahan dan tidak cepat.
29. Ketika membaca kata-kata bahasa asing, saya tidak
mengalami kesulitan dalam melafalkan ejaannya.
30. Sangat sulit bagi saya untuk duduk diam dalam waktu lama.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
3
16
4
19
6
18
8
23
7
20
10
24
11
22
12
26
15
29
14
27
Total V
2
………..
Total A
2
………...
1
17
2
21
5
25
9
28
13
30
Total K
3
………..
VISUAL
1. Gaya bicaranya cepat
2. Lebih mudah mengingat
dengan cara melihat daripada
mendengar
3. Jika berbicara, tangannya
suka bergerak untuk
melukiskan kata-kata
4. Suka mencoret-coret sewaktu
menelepon
5. Teliti terhadap detail
6. Tidak mudah terganggu oleh
keributan
7. Suka menggunakan katakata: kelihatannya,
sepertinya, tampaknya, dll.
1. Membuat catatan yang penuh
dengan simbol, warna dan
gambar.
2. Memperhatikan tabel dan
grafik khususnya pada
pelajaran Matematika dan
Ilmu Pengetahuan Alam
3. Membuat Peta Pikiran (mind
mapping) yaitu gambaran
keseluruhan dari materi
pelajaran
4. Membuat Kata Kunci pada
pelajaran yang sifatnya
hafalan agar lebih mudah
diingat
AUDITORIAL
1. Gaya bicaranya lambat
2. Mudah terganggu dengan
keributan
3. Mudah mengingat dengan
mendengar/didiskusikan
daripada melihat
4. Kalau membaca dengan
suara yang keras
5. Merasa kesulitan untuk
menulis, tetapi hebat dalam
bercerita
6. Suka menggunakan katakata: kedengarannya
1. Dengarkan baik-baik jika
guru menerangkan,
karena hal itu sangat
efektif dalam belajarmu
2. Mengulang-ulang
informasi
3. Membaca materi pelajaran
dengan suara keras
4. Diskusi kelompok dengan
teman dengan
menggunakan sesi tanya
jawab.
KINESTETIK
1. Suka menggerakkan
anggota badan atau
berjalan-jalan, jika sedang
belajar.
2. Tidak dapat duduk diam
untuk waktu lama
3. Menyukai belajar sambil
bermain
4. Mudah mengingat
pelajaran jika langsung
dipraktekkan
5. Suka menggunakan katakata yang berhubungan
dengan perasaan, seperti
rasanya, terasa, merasa,
dll.
1. Menggunakan gerakan
badan saat belajar atau
berjalan-jalan ketika
belajar
2. Lebih baik belajar secara
berkelompok
3. Jangan belajar duduk di
kursi, duduklah di lantai
dan sambil membawa
makanan kecil.
4. Membuat catatan kecil
sehingga bisa dibawa
kemanapun.
SMA 3 Yogyakarta
SMART Learning Center
Y O G Y A K A R T A
Michael Jakson
Motivator
“Saya adalah anak yang pandai dan berhasil di sekolah,
namun belajar tidak pernah menjadi hal yang menyenangkan
bagi saya.
Tetapi kini belajar adalah hal yang menyenangkan tanpa
perasaan cemas dan lelah seperti yang saya rasakan
sebelumnya”
(Rosemary Bova, New York)
m
Karena belajar menjadi begitu menyenangkan,
maka tak ada lagi batasan dalam diri saya.
Kini saya tahu bahwa saya dapat belajar apapun.
Mengatakan bahwa kecerdasan saya berkembang sepuluh kali
lipat bukan hal yang terlalu berlebihan.”
DC Cordova, San Diego California
Two Thumbs up, hanya itu yang dapat saya ungkapkan.
Dengan materi yang begitu padat dan bermanfaat. Penyaji
“asyik”, ditambah metode yang “FUN”, benar-benar dapat
melejitkan potensi diri dan melakukan lompatan kedepan,
terutama bagi diri saya sendiri.
(Muhammad Zia Ulhaq, MAN Bantul)
Luar biasa! Program ini sangat bagus bagi saya! Karena saya
jadi bisa lebih mengerti & memahami bagaimana cara belajar
agar menjadi menyenangkan & saya mendapatkan banyak
metode yang penting untuk sehari-hari.
(Faradina Hendriani, Pelajar SLTP Yogyakarta)
Bila yang tertulis untukku
Adalah yang terbaik untukMu
Kan ku jadikan kau kenangan
yang terindah dalam hidupku
“Setiap hari adalah kado istimewa dari Tuhan.
Lalu, jika hidup selalu tampak tak adil, jangan biarkan kepedihan,
kesulitan dan kelemahan pada momen itu meracuni sikap, rencanarencana diri dan masa depan anda.”
(Og Mandino (1923-1996), esais-psikologi AS)
Smart LC
Kalau dalam penyampaian di sini
berdasarkan Islam, bukan berarti
eksklusifisme aliran atau agama,
tapi keinginan untuk
menyampaikan kebenaran
Kalau dalam penyampaian di sini
ada ayat-ayat Al Qur’an,
itu bukan untuk golongan
tapi untuk seluruh umat manusia
Bukan Dunia untuk Islam
Bukan Al Qur’an untuk Islam
Tapi Islam dan Al Qur’an untuk Dunia
Kita merindukan persaudaraan, kedamaian dan kebahagian
sejati bersama dengan yang lain
(Emha Ainun Najib)
Umar Bin Khotob berkata: aku telah mendengar
Rasulullah bersabda:
“Bahwasanya segala amal perbuatan tergantung pada
niat, dan bahwasa-nya bagi tiap-tiap orang
mendapatkan apa yang ia niatkan.
Maka barangsiapa yang hijrah menuju (ridho) Allah
dan Rasul-Nya, maka hijrahnya itu kepada Allah
dan Rasul-Nya.
Barang siapa yang hijrah karena dunia (harta atau
kemegahan dunia), atau karena seorang wanita
yang akan dikawininya, maka hijrahnya itu kearah
yang ditujunya”.
(HR. Bukhari-Muslim)
Berapa
Wajah
Yang
Anda
Lihat?
Adalah apa yang Anda benarkan dengan
pikiran dan menjadi cara pandang Anda
Paradigma yang dibenarkan oleh hati nurani
dan keyakinan akan berubah menjadi
keyakinan atau ideologi.
Perubahan quantum adalah perubahan
paradigma yang bersifat revolutif, arahnya
dari dalam ke luar.
Do you see a musician or a girl's face?
Apa yang Anda lihat ?
Wajah Badut & Pemain sirkus
Katakanlah: "Kalau
sekiranya lautan
menjadi tinta untuk
(menulis) kalimatkalimat Tuhanku,
sungguh habislah
lautan itu sebelum
habis (ditulis)
kalimat-kalimat
Tuhanku, meskipun
Kami datangkan
tambahan sebanyak
itu (pula).
[QS. 18. Al Kahfi: 109]
Dan seandainya pohon-pohon di bumi menjadi pena dan laut (menjadi
tinta), ditambahkan kepadanya tujuh laut (lagi) sesudah (kering) nya,
niscaya tidak akan habis-habisnya (dituliskan) kalimat Allah.
Sesungguhnya Allah Maha Perkasa lagi Maha Bijaksana.
[QS. 31. Luqman: 27]
Dan Tuhanmu berfirman:
Berdo’alah kepada-Ku, niscaya akan kuperkenankan
bagimu. Sesungguhnya orang-orang yang menyombongkan
diri dari menyebut-Ku (Allah) akan masuk Neraka Jahanam
dalam keadaan hina dina”
(QS. 40.Al Mukmin: 60)
Seorang siswa yang belajar karena panggilan jiwanya
akan mempunyai misi untuk mengantarkan dirinya
kepada kehidupan yang lebih baik secara intelektual,
sosial dan spiritual.
Murid yang ideal adalah murid yang dapat
mencintai dan dicintai teman dan gurunya,
sehingga kebaikan dan ilmu apapun yang ia
peroleh dapat menghujam kuat ke dalam
sanubarinya.
UNTAIAN KATA HATI
“Hidup ini tidak ada yang
berbahaya, kecuali keburukan
diri yang tidak diperbaiki”
MQ)
(AaGym, Da’i
NASEHAT UMAR BIN KHOTHOB
“Barangsiapa yang banyak tawanya, maka
wibawanya akan merosot.
Barangsiapa yang suka bercanda niscaya ia
diremehkan.
Barangsiapa yang banyak omongnya, maka
banyak pula bohongnya.
Barangsiapa yang banyak bohongnya, malunya
sedikit.
Barangsiapa malunya sedikit, maka
wara’nya (sikap hati-hatinya) akan tipis.
Dan barangsiapa wara’nya tipis maka
hatinya akan mati”
(Kitab”Al-Kanz”,jilid 8, hal. 235)
[9.82] Maka hendaklah mereka tertawa sedikit dan menangis
banyak, sebagai pembalasan dari apa yang selalu
mereka kerjakan.
HATI
Rasulullah SAW. Bersabda:
“Ingatlah bahwa tiap-tiap badan itu ada sepotong
daging, apabila sepotong daging itu baik, maka
baiklah seluruh badan, dan apabila rusak, rusaklah
seluruh badan, ingatlah bahwa sepotong daging itu
ialah HATI”
(HR. Muttafaq ‘alaih)
... “Ingatlah, hanya dengan mengingat Allah-lah
hati menjadi tenteram”
[QS. 13. Ar-Ra’d: 28]
Untuk mendapatkan HASIL yang BERBEDA
diperlukan CARA BERPIKIR dan TINDAKAN yang
BERBEDA pula
“Ubahlah hidup Anda hari ini. Jangan pernah bertaruh untuk
masa depan. Beraksilah sekarang, tanpa menunda-nunda.”
Terima Kasih Guruku
Pagi-ku cerah-ku, matahari bersinar
Kugendong tas merahku, di pundak
Reff 1:
Slamat pagi semua, kunantikan dirimu
Di depan kelasmu, menantikan kami
Reff 2:
Guruku tersayang, guru tercinta
Tanpamu apa jadinya aku
Tak bisa baca tulis, mengerti banyak hal
Guruku terima kasihku
Nyatanya diriku kadang buatmu marah
Namun segala maaf kau berikan
Ulangi Reff 1