Transcript 宪法宣传 - 北京四中
前言 法治是政治文明发展到一定历史阶段的标志，凝结着人类智慧，为各国人 民所向往和追求。 中国人民为争取民主、自由、平等，建设法治国家，进行了长期不懈的奋 斗，深知法治的意义与价值，倍加珍惜自己的法治建设成果。 一国的法治总是由一国的国情和社会制度决定并与其相适应。依法治国， 建设社会主义法治国家，是中国人民的主张、理念，也是中国人民的实践。 中国共产党领导中国人民成功地开辟了中国特色社会主义道路。在这条道 路上，中国适应经济建设、政治建设、文化建设、社会建设不断发展的客观要 求，坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一，坚持以人为本，弘扬 法治精神，树立民主法治、自由平等、公平正义理念，建立和完善中国特色社 会主义法律体系，全面实施依法行政，深化司法体制改革，完善权力制约和监 督机制，保障公民的合法权益，维护社会和谐稳定，不断推进各项工作法治化。 中国人民正在全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。 这是一场由中国共产党领导的、13亿中国人民共同参与的、史无前例的伟大社 会实践。有着悠久历史和灿烂文明的中华民族，正在民主与法治的道路上阔步 前进，努力开创人类政治文明发展的新境界。 国家宪法日 关于设立国家宪法日的决 定草案提请十二届全国人大 常委会十一次会议审议。决 定草案指出，设定国家宪法 日是为了增强全社会的宪法 意识，弘扬宪法精神，加强 宪法实施，全面推进依法治 国；决定草案将现行宪法公 布施行的日期，即12月4日设 定为国家宪法日；每年12月4 日，国家通过多种形式开展 宪法宣传教育活动。 2001年，中共中央、国务院决定将我国现行宪法 实施日12月4日，作为每年的全国法制宣传日。2001年 12月4日是我国历史上第一个法制宣传日，将宪法实施 日定为法制宣传日，无疑具有重要的意义。 《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的 决定》： 将每年十二月四日定为国家宪法日。在全社 会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神。 中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定 2014年10月20日至23日，中国共产党 第十八届中央委员会第四次全体会议在北 京举行。 全会听取和讨论了习近平受中央 政治局委托作的工作报告，审议通过了 《中共中央关于全面推进依法治国若干重 大问题的决定》。 十八届四中全会提出， 全面推进依法治国，总目标是建设中国特 色社会主义法治体系，建设社会主义法治 国家。 决定内容 全会明确了全面推进依法治国的重大 任务：完善以宪法为核心的中国特色社会 主义法律体系，加强宪法实施；深入推进 依法行政，加快建设法治政府；保证公正 司法，提高司法公信力；增强全民法治观 念，推进法治社会建设；加强法治工作队 伍建设；加强和改进党对全面推进依法治 国的领导。 《宪法》第五条 中华人民共和国实行依法治国，建设 社会主义法治国家。 国家维护社会主义法制的统一和尊严。 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。 一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企 业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行 为，必须予以追究。 任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 问题1：为什么把法制宣传日 (以往每年的12月4日)定为国家宪法日(此后每年的12月4日)? 答：国家的治理离不开法律，只有实施依法治国的基本方略.国家才能长治久安。依 法治国的核心是依完治国。宪法是国家的根本大法，是人民权利的保障书，是一切国家机 关、武装力量、各政党、各社会团体、各企事业组织和全体公民的最高行为准则，是维系 国家统一、民族团结、社会稳定的根基，是依法治国的总章程。 （1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议通过。 1982年12月4日全国人民代表大会公告公布施行。 根据1988年4月12日第七届全国人民代表大会第一次会议通过 的《中华人民共和国宪法修正案》 1993年3月29日第八届全国人民代表大会第一次会议通过的 《中华人民共和国宪法修正案》 1999年3月15日第九届全国人民代表大会第二次会议通过的 《中华人民共和国宪法修正案》 2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议通过的 《中华人民共和国宪法修正案》修正） 序言：本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规 定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律 效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团 体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维 护宪法尊严、保证宪法实施的职责。 1954年第一届全国人民代表大会第一次会议制 定的《中华人民共和国宪法》，以及随后制定 的有关法律，规定了国家的政治制度、经济制 度和公民的权利与自由，规范了国家机关的组 织和职权，确立了国家法制的基本原则，初步 奠定了中国法治建设的基础。 现行宪法通过后，为与中国社会发生的变革相适 应，全国人民代表大会又先后四次对宪法的部分内容 和条款作了修改。1988年的宪法修正案规定，国家允 许私营经济在法律规定的范围内存在和发展；土地的 使用权可以依照法律的规定转让。1993年的宪法修正 案规定，国家实行社会主义市场经济；中国共产党领 导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展。 1999年的宪法修正案规定，国家实行依法治国，建设 社会主义法治国家；国家在社会主义初级阶段，坚持 公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济 制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分 配制度。2004年的宪法修正案规定，国家鼓励、支持 和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法 实行监督和管理；公民的合法的私有财产不受侵犯， 国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权； 国家尊重和保障人权等。 问题2：宪法具有最高的法律地位和法律效力的表现 (1)宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律依据宪法制定，是宪法的具 体化，这种关系通常被称为“母子”关系。 (2)宪法具有最高的法律效力。宪法在法律体系中具有最高的权威，普通法律、行 政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。 (3)宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 问题3：中小学要组织开展哪些活动？ 中小学可以组织开展以下活动：1.宪法晨读活动，利用晨读时间，选择宪法序言及正 文中的适当章节、条款，组织学生集体朗读；2.举行特别升国旗仪式，了解宪法关于国旗 的规定；3.上一节宪法教育课，围绕宪法学习日主题，以专题教育、社会实践、班队活动、 远程学习等形式组织师生集体学习宪法知识；4.围绕国家宪法日主题，利用校园广播、宣 传栏等形式，营造宪法教育氛围；5.校长要主持一次教职工宪法学习活动或者为学生讲授 一次宪法教育课。鼓励有条件的学校在上述活动基础上，采取其他教育方式和教学方法。 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 我国首个 国家宪法日 问题4：在实施依法治国基本方略中,青少年应怎么做？依法治国，青少年该怎么做 （对我们有什么启示？） 1.认真学习以宪法为首要的、与青少年相关的法律知识,依法规范自身行为。知法、 懂法,提高法制观念；尊法、守法，树立法治意识。 2.发挥青少年好学向上的积极性和主动性，树立守法光荣、违法可耻的良好信念，愿 做依法治国的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 3. 学法、用法，学会用法来维护自身合法权益；自觉与不良行为做斗争。