JUMAT, 20 JUNI 2014

    STANDAR ISI STANDAR PROSES STANDAR KOMPETENSI LULUSAN STANDAR PENILAIAN

    MAPEL AGAMA DAN BHS ARAB TETAP PAKAI PENDEKATAN MATA PELAJARAN.

MAPEL UMUM PAKAI PENDEKATAN TEMATIK. (TIDAK ADA ISTILAH MAPEL TAPI MUATAN ).

ADA 9 TEMA SELAMA 1 TAHUN.

MAPEL MUATAN LOKAL TETAP ADA.

     PEMBELAJARAN DILAKSANAKAN DENGAN PENDEKATAN TEMATIK, KECUALI MAPEL AGAMA DAN MULOK. SETIAP TEMA TERDIRI DARI BEBERAPA SUB TEMA.

SETIAP SUB TEMA TERDIRI DARI BEBERAPA KEGIATAN.

JADWAL PELAJARAN BERDASAR TEMA.

BUKU TULIS DIBUAT BERDASAR TEMA , SUB TEMA DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN.

     TEMA 1 : INDAHNYA KEBERSAMAAN.

SUB TEMA 1: KEBERAGAMAN BUDAYA BANGSAKU.

SUB TEMA 2: KEBERSAMAAN DALAM KEBERAGAMAN.

SUB TEMA 3: BERSYUKUR ATAS KEBERAGAMAN.

SUB TEMA 4: BANGGA PADA BUDAYAKU.

       SUB TEMA 1: KEBERAGAMAN BUDAYA BANGSAKU.

PEMBELAJARAN 1: MUATAN PKN,IPS,BI,SBDP PEMBELAJARAN 2: MUATAN BI, MAT, SBDP PEMBELAJARAN 3: MUATAN PKN,PJOK,IPS PEMBELAJARAN 4: MUATAN IPS,PPKN,1PA PEMBELAJARAN 5: MUATAN MAT,BI,IPA,SBDP PEMBELAJARAN 6: MUATAN MAT, BI, EVALUASI

   SIKAP TERDIRI DARI 2 KOMPETENSI INTI (KI1 DAN KI2) PENGETAHUAN (KI3) KETERAMPILAN (KI4)

 KI1 (MENERIMA, MENJALANKAN, DAN MENGHARGAI AJARAN AGAMA YANG DIANUTNYA)  KI2 ( MEMILIKI PERILAKU JUJUR, DISIPLIN, TANGGUNGJAWAB, SANTUN, PEDULI, DAN PERCAYA DIRI DALAM BERINTERAKSI DENGAN KELUARGA, TEMAN, GURU, DAN TETANGGANYA.

 KI3 ( MEMAHAMI PENGETAHUAN FAKTUAL DENGAN CARA MENDENGAR, MELIHAT, MEMBACA DAN BERTANYA BERDASARKAN RASA INGIN TAHU TENTANG DIRINYA, MAHLUK CIPTAAN TUHAN DAN KEGIATANNYA, DAN BENDA-BENDA YANG DIJUMPAINYA DI RUMAH, SEKOLAH DAN TEMPAT BERMAIN ).

KI4 ( MENYAJIKAN PENGETAHUAN FAKTUAL DALAM BAHASA YANG JELAS, SISTEMATIS DAN LOGIS, DALAM KARYA YANG ESTETIS, DALAM GERAKAN YANG MENCERMINKAN ANAK SEHAT, DAN DALAM TINDAKAN YANG MENCERMINKAN PERILAKU ANAK BERIMAN DAN BERAKHLAK MULIA ).

   PENILAIAN DILAKSANAKAN SECARA TERUS MENERUS DAN MENYELURUH (

AUTENTIC ASSESSMENT ).

PENILAIAN TERDIRI DARI PROSES DAN HASIL.

PENILAIAN DILAKUKAN DENGAN CARA TES, UNJUK KERJA, PRODUCT, PORTOFOLIO, PENGAMATAN, DLL.

   TIDAK ADA LAGI NILAI BERBENTUK ANGKA.

SELURUH PRESTASI BELAJAR ANAK (KI1-KI4) DIDESKRIPSIKAN DENGAN KALIMAT POSITIF SESUAI KOMPETENSI YANG DIPEROLEH ANAK DALAM KURUN WAKTU TERTENTU.

BENTUK RAPOT ADALAH URAIAN.

    SEMANGAT UNTUK PERBAIKAN.

PERLU DUKUNGAN DAN KERJASAMA KITA .

SARANA BUKU UTAMA AKAN DISEDIAKAN OLEH PEMERINTAH.

BUKU DAN SARANA PENUNJANG HARUS DISIAPKAN OLEH MADRASAH DAN ORANG TUA.

    TERIMAKASIH ATAS PERHATIAN DAN DUKUNGAN SELAMA INI.

PENERIMAAN RAPOT DILAKSANAKAN DI KELAS MASING-MASING.

SELAMAT MENUNAIKAN IBADAH PUASA RAMADHAN SEMOGA KITA MENJADI INSAN YANG TAQWA. MOHON MAAF LAHIR DAN BATIN.