Transcript ADQUISICION DEL PATRON SEXUAL.

ADQUISICION DEL PATRON
SEXUAL
(DESARROLLO DE LA FUNCION SEXUAL)
FACILITADOR. Dr. EUSTIQUIO GLOD
COMPONENTES DEL PATRON SEXUAL
1.- El Sexo y su proceso de
diferenciación.
2.- La Función Sexual, con el
proceso de activación o unidad
Situación/Estimulo Sexual,
Respuesta Sexual.
ADQUISICION DEL PATRON SEXUAL
Para explicar cómo y cuándo el ser
biológico adquiere el patrón sexual,
Bianco (1978 y 1994), propone los
Postulados Fundamentales.
POSTULADOS FUNDAMENTALES
1.- POSTULADO DEL DESARROLLO
SEXUAL FUNCIONAL
2.- POSTULADO DE INTEGRACIÓN
DE LA FUNCIÓN SEXUAL
POSTULADOS FUNDAMENTALES
1.- POSTULADO DEL DESARROLLO SEXUAL FUNCIONAL
Todo ser vivo posee condiciones, es decir, esta equipado para
obtener un desarrollo sexual funcional, en el que se pueden
reconocer tres períodos:
• Período Indiferenciado: Desde el nacimiento hasta los 11 – 13
años.
• Período de Transición: De 11 a 13 años hasta los 20 a 22 años.
• Periodo Diferenciado: Después de los 20 a 22 años, toda la vida.
PERÍODO INDIFERENCIADO
CARACTERISTICAS
(a) Se establecen diferencias morfológicas entre el hombre y la
mujer.
(b) Hay similitud del funcionamiento de la unidad de
Situación/Estimulo Sexual, Respuesta Sexual.
(c) Funcionamiento de la unidad de acuerdo a la generación de
estímulos.
(d) El individuo responde ante estímulos sexuales procedentes de
diferentes fuentes.
PERÍODO INDIFERENCIADO
COMPORTAMIENTOS
- Eventos Erectivos.
- Lubricación Vaginal.
- Masturbación.
- Estadios Placenteros, provenientes de diferentes fuentes: madre,
padre, hermanos, amigos.
- Después de los 2 años existe curiosidad sexual, se inicia la
identidad sexual.
- A partir de los 3 años se adquiere la identidad de genero, a través
del aprendizaje social y la norma sociocultural.
- De 4 a 5 años, curiosidad sexual, se aprende al aseo ano genital.
- De 6 a 7 años, diferencias anatómicas, observación de genitales,
juegos sexuales y eróticos.
- Mayor de 7 años, la escolarización.
FASES DE LA INFANCIA SEGÚN FREUD
FASES
EDAD
CARACTERISTICAS
Oral
0-2 años
Placer sexual en la excitación de la cavidad
bucal y de los labios que acompañan la
alimentación
Anal
2-4 años
Eliminar la orina o las heces es natural y
placentero. Representan su creación y les
agrada su olor, textura y color.
Fálica
3-5 años
Se vive el complejo de Edipo o de Electra.
Se enamoran de uno de sus padres.
Lactancia
5-6 años
Fase fálica y la genital. Se detiene la
evolución de la sexualidad. Se transforma
la libido hacia los objetos. Se identifican
con los padres. La energía sexual se dirige
hacia el estudio y los deportes
Genital
7 en
adelante
Se caracteriza por la organización de la
libido alrededor de las zonas genitales y su
interés hacia ellos.
PERÍODO DE TRANSICION
CARACTERISTICAS
(a) Proceso de Aprendizaje, el sujeto sufre el impacto de
los condicionamientos socioculturales.
(b) Se reflejan conductas de influencia condicionada por el
ambiente y la norma sociocultural, sociedad o grupo donde
se desenvuelve.
(c) Empiezan a operar mecanismos de discriminación de
estímulos.
(d) Se ve obligado a aprender el patrón sexual por ensayo y
error.
POSTULADOS DEL DESARROLLO SEXUAL
FUNCIONAL
PERIODO
INDIFERENCIADO
PERIODO
INDIFERENCIADO
PERIODO
INDIFERENCIADO
0 Años
11 – 13 Años
11 – 13 Años
20 a 22 años
20 a 22 años y mas
Cualquier Fuente es
Estimulo Sexual
Proceso de Aprendizaje
Ensayo y Error
Se ha Desarrollado Patrón
discriminativo estimulo
respuesta sexual
ES/HET ES/ZOO ES/HOMO
R/S
R/S
E/S – R/S
PERÍODO DIFERENCIADO
CARACTERISTICAS
(a) Se ha completado su aprendizaje discriminativo.
(b) Se ha ajustado a la norma social.
(c) Ha adquirido el patrón sexual y lo hará de acuerdo a los
requerimientos del medio sociocultural.
(d) No se ha extinguido la variante fisiológica sexual.
Únicamente se expresa en la medida que no genere conflicto
en el entorno social
POSTULADOS FUNDAMENTALES
2.- POSTULADO DE INTEGRACIÓN DE LA FUNCIÓN SEXUAL
Explica como el individuo adquiere el patrón de la conducta sexual,
considerando el resultado de la variabilidad fisiológica, de procesos de
aprendizaje, especialmente de tipo discriminativo y de las normas
socioculturales.
Los patrones pueden ser:
- SOCIALMENTE ACEPTADOS: Heterosexual, Homosexual, Bisexual.
- SOCIALMENTE RECHAZADOS: Zoofilico, Fetichistas, Paidofilica.
“La adquisición de cualquier patrón no
implica alteración fisiológica, sino violación
eventual de las normas socio/culturales
establecidas; será responsabilidad de cada
quien evaluar su propia conducta y pesar
sus consecuencias”
PRIMERA LEY DE BIANCO
“A MAYOR DISCRIMINACION,
MENOR VARIABILIDAD
FISIOLOGICA DEL SEXO Y SU
FUNCION”
PRINCIPIOS DE BIANCO
(a) “DAR Y RECIBIR”.
(b) “SENTIR Y NO
PENSAR”.
FACILITADOR: Dr. EUSTIQUIO GLOD