Transcript Rancangan Pengembangan

ANGGOTA KELOMPOK:
1. Ubaed khasanah
2. Yuliani irta sari
3. Atut arifa R
4. Nuryati
A510010137
A510110145
A510110147
A510110150
Pengertian RPS
 Perencanaan sekolah adalah suatu
proses untuk menentukan tindakan
masa depan sekolah yang tepat,
melalui
urutan
pilihan,
dengan
memperhitungkan sumberdaya yang
tersedia.
 RPS
adalah
dokumen
tentang
gambaran kegiatan sekolah di masa
depan dalam rangka untuk mencapai
perubahan/tujuan sekolah yang telah
ditetapkan.
RPS(Rancangan Pengembangan
Sekolah)
Menurut Rohiat(2008: 83-113) ad beberapa hal
yang dipejari menyangkut pembahasan
pengembangan rencana sekolah tersebut yaitu :
1. Pentingnya pengembangan RPS
2. Proses penyusunna RPS
3. Langkah-langkah penyusunan Renop dalam
RPS
4. Kriteria RPS yang baik
PENTINGNYA RPS
RPS penting dimiliki untuk memberi arah
dan bimbingan para pelaku sekolah
dalam rangka menuju perubahan atau
tujuan sekolah yang lebih baik
(peningkatan, pengembangan) dengan
resiko yang kecil dan untuk
mengurangi ketidakpastian masa
depan.
Pentingnya RPS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Pengembnagn program sekolah
Pengembangn kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP)
Pengembangn proses belajar mengajar(PBM)
Pengembangn saran dan prasarana pendidikan
Pengembangan manajemen
pengembang sumber dana dab pendanan pendidikan
Pengambangan sistem penilaian
Pengambangn liengkuangan sekolah
Pengambangan budaya sekolah
Pengambangan kegiatan kesiswaaan
Pengembang pendidikan teknologi dasar(PTD)
Pengembangan pendidikan kecakapan hidup
TUJUAN RPS
RPS disusun dengan tujuan untuk:
(1) menjamin agar perubahan/tujuan sekolah
yang telah ditetapkan dapat dicapai dengan
tingkat kepastian yang tinggi dan resiko yang
kecil;
(2) mendukung koordinasi antar pelaku sekolah;
(3) menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi,
dan sinergi baik antar pelaku sekolah,
antarsekolah dan dinas pendidikan
kabupaten/kota, dan antarwaktu;
(4) menjamin keterkaitan dan konsistensi
antara perencanaan, penganggaran,
pelaksanaan, dan pengawasan;
(5) mengoptimalkan partisipasi warga
sekolah dan masyarakat; dan
(6) menjamin tercapainya penggunaan
sumber-daya secara efisien, efektif,
berkeadilan dan berkelanjutan.
Proses Penyusunan RPS
Proses penyusunan RPS berdasarkan
beberapa prinsip yaitu:
1. Perubahan
2. Peningkatan
3. pengembangan
Analisis
Lingkungan
Strategis
Situasi
Pendidikan
saat ini
KESENJANGAN
Situasi
Pendidikan yang
diharapkan
Rencana Strategis
(5 tahun)
Rencana
Operasional
(1 tahun)
Pelaksanaan
Program
Monitoring &
Evaluasi
BAGAN PENYUSUNAN RPS
Hal-hal yang terkait dengan langkahlangkah penyusunan rencana
strategis(Renstra) dalam RPS yang
meliputi:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Melakukan analisis lingkungan strategis sekolah
Melakukan analisis situasi sekolah saat ini
Melakukan analisis situasi pendidikan sekolah yang
diharapkan 5 th yang kan datang
Menetukan kesenjangan situasi sekolah saat ini
Merumuskan visi sekolah
Merumuskan misi sekolah
Lanjutan….
7. Menentukan strategi pelaksanaan pada sekolah
8. menentukan tonggak-tonggak kunci keberhasilan
9. Menentukan rencana biaya(alokasi dana)
10. Membuat rencana pemantauan atau evaluasi
ISTILAH PENTING DALAM RPS
 Visi adalah rumusan umum mengenai keadaan yang






diinginkan pada akhir periode perencanaan;
Misi adalah rumusan umum mengenai tindakan (upayaupaya) yang akan dilaksanakan untuk mewujudkan visi;
Tujuan (baku) adalah rumusan mengenai apa yang
diinginkan pada kurun waktu tertentu;
Sasaran/tujuan situasional adalah rumusan spesifik
mengenai apa yang diinginkan pada kurun waktu tertentu
dengan memperhitungkan tantangan nyata yang dihadapi
(sasaran merupakan jabaran tujuan);
Strategi adalah langkah-langkah berisikan programprogram indikatif untuk mewujudkan visi dan misi;
Kebijakan adalah arah/tindakan yang diambil oleh
Pemerintah Pusat/Daerah untuk mencapai tujuan;
Program adalah instrumen kebijakan yang berisi satu atau
lebih kegiatan yang dilaksanakan oleh sekolah untuk
mencapai tujuan.