Transcript Za nastavnicko vijece

Ovaj projekt financira
EUROPSKA UNIJA
IPA Komponenta IV - Razvoj ljudskih potencijala - Program Europske Unije za Hrvatsku
Partner u projektu
Razvoj osiguranja kvalitete u
strukovnom obrazovanju i
osposobljavanju
Kerstin Schneider, voditeljica
Projekt provodi WYG International Ltd,
u suradnji s TribalHelm-om
Maja Jukić, zamjenik voditeljice
Projektni ured: Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih, Lastovska 23, 10000 Zagreb, tel: +385 (0)1 627 4627
• Zakon o strukovnom obrazovanju 12.1 Samovrednovanje ustanove
za strukovno obrazovanje prati i vrednuje Povjerenstvo za kvalitetu,
kojega imenuje tijelo upravljanja ustanove za strukovno
obrazovanje. Način i postupak izbora članova Povjerenstva za
kvalitetu utvrđuje se statutom ustanove za strukovno obrazovanje.
• Zakon o strukovnom obrazovanju 12.2 Povjerenstvo za kvalitetu ima
7 članova, i to:
• 4 člana koji su nastavnici ili stručni suradnici :
– Miroslav Dujmović, predsjednik povjerenstva,
– Ivana Buljan-Plazonja, član
– Estera Vudović, član
– Sanja Buljan, član
• 1 člana iz reda dionika, na prijedlog osnivača,
• 1 člana iz reda polaznika: učenik Vuko Miljenko
• 1 člana iz reda roditelja.
Cilj projekta
• Unaprijediti proces samovrednovanja u školama i
vanjskom vrednovanju tog procesa
!!! Isticanje pozitivnog, jakih strana škole i osvješćivanje
svih potencijala škole;
!!! Nema natjecanja među školama, škola se natječe sama
sa sobom kako bi sutra bila bolja nego je danas;
!!! U projektu sudjeluje 20 škola.
Zadaci:
• Isprobati metodologiju i kriterije u pilot školama
• Na osnovu povratnih informacija radnih skupina,škola i
vanjskih vrednovatelja dati preporuke za daljnji razvoj
osiguranja kvalitete u strukovnim školama
• Razviti indikatore za statističko praćenje kvalitete rada
škola
Aktivnosti pilot faze
Vanjski vrednovatelji
- 6 neformalnih posjeta u trajanju od 1 dan
- 2 formalna posjeta zbog vanjskog vrednovanja u trajanju
od 2 dana i pisanje izvještaja u trajanju od ½ dana za
svaki od njih
Razlika između stručnog pedagoškog
nadzora i vanjskog vrednovanja
Pedagoški nadzor- savjetnik (ASOO)
(djelokrug rada )
Vanjsko vrednovanje – vanjski
vrednovatelj (djelokrug rada)
-pratiti inplementiranje kurikuluma u
području svoje stručnosti
(praćenjem nastavnog sata u cjelini)
-gdje je potrebno, pedagoška
inspekcija
-podržati i pomoći strukovne pilot
škole pri provedi samovrednovanja
-isprobati predložene postupke i
dokumentaciju
- pratiti proces tijeka nastave
(praćenjem samo dijela sata) i utvrditi
objektivnost škole pri praćenju nastave
- Vanjsko vrednovanje nije zamjena za stručni pedagoški nadzor
- Vanjsko vrednovanje se odnosi samo na proces samovrednovanja škola
- ASOO savjetnici se mogu pridružiti vanjskim vrednovateljima pri
posjetima školama prema vlastitim mogućnostima i afinitetima u sklopu
provođenja pilot projekta
Stručnjak za kvalitetu – obveze i
odgovornosti
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Biti glavni rukovoditelj u procesima samovrednovanja i planiranja unapređenja u
sklopu Povjerenstva za kvalitetu
Pomagati/pružati podršku svim članovima strukovne škole u njihovim procesima
samovrednovanja i planiranja unapređenja
Osigurati da su svi dionici (unutarnji i vanjski) uključeni u procese samovrednovanja i
planiranja unapređenja
Osigurati da se povratne informacije prikupljaju od svih dionika (putem upitnika,
fokusnih grupa)
Osigurati razvoj izvješća o samovrednovanju i plana unapređenja koji će obuhvatiti
čitavu strukovnu školu
Pripremati i voditi sastanke Povjerenstva za kvalitetu u strukovnoj školi
Pratiti i analizirati podatke strukovne škole
Kao član Povjerenstva za kvalitetu promicati ulogu strukovne škole u kulturnom i
javnom životu, temeljne vrijednosti, strateške i operativne ciljeve te poslovne
aktivnosti škole
Promicati načela jednakih mogućnosti i postupanja prema učenicima/polaznicima, te
prihvaćati različitosti u čitavoj strukovnoj školi
Promicati profesionalne odnose u strukovnoj školi
Stručnjak za kvalitetu
(postignuća učenika/polaznika)
• Zajedno s Povjerenstvom za kvalitetu analizirati stupanj
postignuća učenika/polaznika i stopu uspješnosti
• Pružati podršku drugim članovima strukovne škole u
razvoju, unapređenju i godišnjem pregledu programa
strukovne škole
• Na temelju postignuća učenika/polaznika pomagati pri
analiziranju načina na koji učenici/polaznici postižu
ishode učenja i kriterije vrednovanja kako to zahtijeva
kurikulum/kvalifikacije (npr. postoje li određeni ishodi
učenja koje učenici/polaznici ne uspijevaju postići ili kod
kojih su ocjene neprestano loše?)
Ciklus samovrednovanja
SAMOVREDNOVANJE
pomoću:
•
•
•
•
povratnih informacija (upitnici, fokus-grupe, itd.)
praćenja nastave ( najava posjeta 7 dana prije )
revizija postupaka (usklađenost)
analiza dokumenata i statističkih podataka
Konstruktivna povratna informacija
•
•
•
•
•
•
•
•
•
temeljena na samovrednovanju
nadogradnja onoga što je dobro
planiranje daljnjeg razvoja
ohrabrivanje
ukazivanje na izvedbu a ne na osobine nastavnika
pružanje alternativnih rješenja, a ne kritika
motivira
jasno izražava što je postignuto
daje jasne ciljeve za budućnost
Konstruktivna povratna informacija 2
•
•
•
pruža informacije o ponašanju i izvedbi prema objektivnim standardima na
način da nastavnici/stručni učitelji zadrže pozitivan stav prema sebi i prema
svom radu
potiče nastavnike/stručne učitelje da se drže akcijskog plana kako bi postigli
dogovorene standarde u ponašanju i izvedbi
sastavni je dio procesa učenja; dobivanje povratne informacije pomaže
nastavniku/stručnom učitelju da se dalje razvija
Konstruktivna povratna informacija 3
Daje nastavnicima/stručnim učiteljima do znanja:
• koji su standardi
• kakav je njihov rad
• što oni trebaju promijeniti kako bi udovoljili zahtjevima
• koliko vremena imaju kako bi nešto postigli
• kakvu podršku mogu očekivati od organizacije i rukovodstva
BITNO ZA ZAPAMTITI !!!!
- U projektu sudjeluje 20 škola !!!
- Projekt vodi ASOO pod pokroviteljstvom Europske unije.
- U projektu sudjelujemo da bi smo unaprijedili sebe, svoj
rad i spremniji od drugih dočekali buduće promjene u
školstvu.
- Sudjelovanje je dobrovoljno !!!
Razrednici o projektu : - obavijestiti učenike
- obavijestiti roditelje