Transcript EXPERIMENTUL, METODA DE EVALUARE IN LECTIILE DE STIINTE

EXPERIMENTUL, METODA DE
EVALUARE IN LECTIILE DE
STIINTE
SAM SARICHIOI
Clasa a III-a ,Step by Step
Grupa Curiosilor
,,Copilul să nu ştie nimic pentru că i-ai spus, ci pentru că a
înţeles el însuşi să nu înveţe ştiinţa, ci s-o descopere .”
J. J. Rousseau
•
•
•
•
Fenomene studiate:
Amestecuri omogene si neomogene
Dizolvarea
Decantarea
Filtrarea
2.DESFASURAREA
EXPERIMENTULUI
• Se verifica materialele
• Se prezinta fisa cu experimente
Amestecuri omogene
apa+cerneala
apa+acuarele
Amestecuri neomogene
apa+ulei
Apa+nisip
Dizolvarea
apa+zahar
Decantarea
apa si pietris
ANALIZA REZULTATELOR
Se completeaza individual fisa,
se citesc prin sondaj
constatarile
AVANTAJELE FOLOSIRII EXPERIMENTULUI
• S-au evaluat mai multe lectii;
• Are un caracter interactiv;
• A implicat verificarea tuturor elevilor intr-un interval de
timp limitat;
• A constituit o modalitate atractiva de lucru, integrand si
elevii cu probleme de adaptare;