Transcript GABARITO - AULA 26

GABARITO – AULA 26
PREPOSIÇÃO/ CONJUNÇÃO/ VERBO
01. (EMBRAER 2004) No verso – tão doentes da
partida – a preposição da, no contexto em que está
empregada, encerra ideia de:
(A) finalidade.
(B) modo.
(C) consequência.
(D) causa.
(E) tempo.
02. (EMBRAER 2005) No período – Não temos
dinheiro para contratar artista famoso. – o termo em
destaque indica:
(A) causa.
(B) lugar.
(C) finalidade.
(D) consequência.
(E) companhia.
03. (EMBRAER 2005) Observe os versos:
.............................................................
e pode enfim mudar-se a nossa estrela.
.............................................................
...antes que faça / o estrago
As conjunções em destaque, e / antes que, estabelecem,
entre as orações do período em que se encontram,
respectivamente, relações de sentido de:
(A) adição e concessão.
(B) adversidade e causa.
(C) consequência e causa.
(D) causa e conclusão.
(E) adição e tempo.
04. (EMBRAER 2006) A oração – … se ele não
estiver em chamas. – quanto ao sentido, indica .
Substituindo-se a conjunção se por caso, o verbo
assume a forma .
As lacunas acima devem ser preenchidas, correta e
respectivamente, com:
(A) modo … está
(B) condição … esteja
(C) tempo … estiver
(D) causa … estará
(E) explicação … estaria
05. (EMBRAER 2007) 05. Em – depois
morreremos DE MEDO – a preposição DE forma
uma expressão indicativa de:
(A) tempo.
(B) lugar.
(C) modo.
(D) causa.
(E) condição.
06. (EMBRAER 2008) Observe os versos:
I. não falaria em Deus nem no Pecado /– muito
menos no Anjo Rebelado
II. ... e um belo poema – ainda que de Deus se
aparte –
O sentido das expressões muito menos e ainda que
equivale, respectivamente, ao de:
(A) ou seja e por mais que.
(B) até mesmo e como.
(C) inclusive e portanto.
(D) com exceção e logo que.
(E) nem mesmo e embora.
07. (EMBRAER 2009) No trecho – No papel, o
hidrogênio é o combustível do futuro: não polui e
existe em quantidades imensas, pois pode ser
extraído da água. – as orações em destaque
funcionam como uma:
(A) explicação.
(B) dúvida.
(C) fala.
(D) citação.
08. (EMBRAER 2010) Leia atentamente o poema de
Manuel Bandeira.
Do pranto
Não tentes consolar o desgraçado
Que chora amargamente a sorte má.
_____o tirares por fim do seu estado,
Que outra consolação________ restará?
Para obter o significado do texto, os espaços devem ser
preenchidos, correta e respectivamente, com:
(A) Se … lhe
(B) Quando … o
(C) Apesar de … lhes
(D) À medida que … a
09. (EMBRAER 2011) O sentido que contém as
informações do período – Não fora o amor comum,
palrador e vazio; fora um sentimento sério, grave e
absorvente. – está corretamente indicado na seguinte
reescrita:
(A) Não fora o amor comum, palrador e vazio;
mas um sentimento sério, grave e absorvente.
(B) Não fora o amor comum, palrador e vazio; portanto
um sentimento sério, grave e absorvente.
(C) Não fora o amor comum, palrador e vazio; como um
sentimento sério, grave e absorvente.
(D) Não fora o amor comum, palrador e vazio; nem um
sentimento sério, grave e absorvente.
10. (EMBRAER 2012) No trecho – Se todos saíssem
da garagem ao mesmo tempo, não haveria espaço
suficiente nas ruas para ficarem parados um atrás
do outro. –, as informações são apresentadas de
forma:
(A) ambígua.
(B) contraditória.
(C) hipotética.
(D) cômica.
11. (EMBRAER 2012) Em – A alternativa, o metrô,
mesmo sendo o maior do país com 70 km, não
serve toda a população. –, a oração em destaque pode
ser substituída, sem prejuízo de sentido ao texto,
por:
(A) embora seja o maior do país com 70 km.
(B) como é o maior do país com 70 km.
(C) ou é o maior do país com 70 km.
(D) quando for o maior do país com 70 km.
12. (VUNESP 2013) O trecho do quarto parágrafo – Por
telefone, falar com o responsável seria mais rápido e
eficaz, reduzindo o tempo para solucionar problemas,
mas quase ninguém fazia isso.
– está corretamente reescrito, sem alteração da
mensagem do texto, em:
Por telefone, falar com o responsável seria mais rápido e eficaz,
reduzindo o tempo para solucionar problemas,
(A) no entanto, quase ninguém fazia isso.
(B) tanto que quase ninguém fazia isso.
(C) caso quase ninguém fizesse isso.
(D) assim, quase ninguém fazia isso.
(E) contanto que quase ninguém fizesse isso
13. (VUNESP 2013) É fácil entender que o computador
nos coloca em situação confortável, pois não é preciso
responder no momento, podem-se elaborar as respostas,
ganha-se tempo e, além de tudo, ninguém nos vê.
Porém, em função da perda de sinais, como a expressão
facial, a postura e o tom da voz, aumentam as más
interpretações.
O termo pois introduz, com relação à primeira parte do
enunciado,
(A) um contraste.
(B) uma justificativa.
(C) uma condição.
(D) uma finalidade.
(E) uma concessão.
14. (VUNESP 2013) Assinale a alternativa em que a
flexão verbal está em conformidade com a norma culta.
(A) Mesmo que o uso da internet esteje ocasionando
tanta preocupação, ainda assim é importante salientar
sua importância.
(B) Se não se fazer nada para evitar o surgimento de um
mercado negro de venda de identidades, estaremos
correndo sério perigo.
(C) A empresa não reaveu as informações acerca dos
candidatos.
(D) O fim do esquecimento terá consequências profundas
se não impormos um fim a essa difamação na internet.
(E) Quando a população vir o resultado dessa falta
de controle do uso de dados pela internet, talvez
seja muito tarde.
15. (VUNESP 2013) Nunca comungou, contudo, de um
certo travo saudosista. A expressão destacada
estabelece relação de:
(A) concessão.
(B) alternância.
(C) temporalidade.
(D) adversidade.
(E) conclusão.
16. (VUNESP 2013) Considere o trecho:
Como as músicas eram de protesto, naquele mesmo ano
foi enquadrado na lei de segurança nacional pela
ditadura militar e exilado.
O termo Como, em destaque na primeira parte do
enunciado, expressa ideia de:
(A) contraste e tem sentido equivalente a porém.
(B) concessão e tem sentido equivalente a mesmo que.
(C) conformidade e tem sentido equivalente a conforme.
(D) causa e tem sentido equivalente a visto que.
(E) finalidade e tem sentido equivalente a para que.
17. (VUNESP 2013) Leia o trecho – Ele foi o último a
sair, ligou para saber como estava o trânsito e evitou
engarrafamentos. – está reescrita, sem alteração de
sentido, em:
Ele foi o último a sair, ligou para saber como estava o
trânsito e,
(A) assim, evitou engarrafamentos.
(B) contudo, evitou engarrafamentos.
(C) embora, evitou engarrafamentos.
(D) porém, evitou engarrafamentos.
(E) entretanto, evitou engarrafamentos.
18. As expressões Antes que/Mas e se, em destaque no
trecho da canção, indicam, respectivamente, no
contexto, ideia de:
(A) tempo, modo, condição.
(B) lugar, adversidade, modo.
(C) causa, tempo, fim.
(D) modo, adversidade, causa.
(E) tempo, adversidade, condição.
19. ANULADA – ALTERNATIVAS REPETIDAS!
(VUNESP 2013) 19. Assinale a alternativa que completa
respectivamente as lacunas, em conformidade com a normapadrão de conjugação verbal.
Há quem acredite que alcançará o sucesso profissional
quando__________ um diploma de mestrado, mas há aqueles
que__________ de opinião e procuram investir em cursos
profissionalizantes.
(A) obtiver … divirgem
(B) obter … divergem
(C) obtesse … devirgem
(D) obter … divirgem
(E) obtiver … divergem
20. (VUNESP 2013) 20. Observe a passagem:
... são algumas das pessoas que não concluíram o ensino
superior e se tornaram profissionais bem-sucedidos.
Assinale a alternativa em que o acréscimo de uma
conjunção explicita a ideia de oposição entre as orações
dessa passagem.
(A) e, assim, se tornaram profissionais bem-sucedidos.
(B) e, pois, se tornaram profissionais bem-sucedidos.
(C) e, contudo, se tornaram profissionais bemsucedidos.
(D) e, portanto, se tornaram profissionais bem-sucedidos.
(E) e, porque, se tornaram profissionais bem-sucedidos.
21. (VUNESP 2013) Observe a passagem:
Nos últimos tempos, o artista dizia no estilo direto habitual que,
___________fosse um rapaz hoje, em lugar de fazer arquitetura,
percorreria a rua protestando contra este mundo em que vivemos.
Assinale a alternativa que apresenta uma expressão que
introduz a oração destacada, sem alterar o sentido do
texto.
(A) já que
(B) ainda que
(C) embora
(D) se acaso
(E) porque
22. (VUNESP 2013) Considere as frases e a relação de
sentido que estabelecem:
(a) Algumas empresas, entretanto, por incapacidade gerencial,
operam em um vácuo de regras.
(b) Tornam-se erráticas e caóticas, tomando decisões ao sabor do
momento.
É correto afirmar que as frases (a) e (b) estabelecem,
entre si, uma relação de:
(A) tempo e modo.
(B) causa e consequência.
(C) conformidade e condição.
(D) alternância e proporção.
(E) comparação e concessão.
23. (VUNESP 2013) A palavra destacada no trecho – …
“Se tivéssemos que comprar tudo, não seria viável”... –
expressa uma:
(A) finalidade e pode ser substituída por Para.
(B) conclusão e pode ser substituída por Então.
(C) causa e pode ser substituída por Pois.
(D) comparação e pode ser substituída por Como.
(E) condição e pode ser substituída por Caso.
24. (VUNESP 2013)No trecho – Enquanto comia, eu
pensava: Deus do céu, como caqui é bom! – o termo
destacado expressa circunstância de:
(A) lugar.
(B) modo.
(C) tempo.
(D) dúvida.
(E) intensidade.
25. (VUNESP 2013) 25. A forma verbal que expressa
ideia de futuro está destacada em:
(A) Não se engane: o que é lixo para alguns pode ser
matéria-prima para outros.
(B) Esses alunos também aprendem a consertar
computadores antigos.
(C) …“Se tivéssemos que comprar tudo, não seria
viável”, completou.
(D) … é inspirador o relato de Dionatan Gabriel, aluno
da turma avançada de robótica do CMID que, aos 16
anos, já sabe qual será sua profissão.
(E) “Quero ser programador…”
26. (VUNESP 2013) 26. Observe as passagens textuais:
Na Flip, como nas Copas por aqui…
Como lembrou outro dos convidados da festa literária…
Conforme o contexto em que estão empregados, os
termos em destaque remetem, correta e
respectivamente, ao sentido de:
(A) causa e comparação.
(B) comparação e conformidade.
(C) conformidade e causa.
(D) consequência e comparação.
(E) condição e causa.
27. (VUNESP 2013) No trecho – Ou vamos desaparecer
por extinção, como os pandas, que deixaram de se
reproduzir como deveriam? –, os termos destacados
estabelecem, respectivamente, relações de:
(A) finalidade, modo e alternância.
(B) consequência, proporção e condição.
(C) causa, comparação e modo.
(D) condição, finalidade e conformidade.
(E) explicação, consequência e comparação.
28. (VUNESP 2013)Alternativa em que a oração
destacada expressa finalidade, em relação à outra
que compõe o período.
(A) Se deixou de bajular os príncipes e princesas do
século 19, passou a servir reis e rainhas do 20...
(B) Pensa o garçom, antes de conduzi-lo à última mesa
do restaurante...
(C) Você é que foi ao restaurante para homenageálo.
(D) ... nenhum emblema preencherá o vazio que carregas
no peito – ...
(E) O garçom boceja, tira um fiapo do ombro...
29. (VUNESP) As palavras destacadas que expressam
ideia de tempo são:
(A) algo, especialmente e Quando.
(B) Desde, especialmente e algo.
(C) especialmente, Quando e depois.
(D) Desde, Quando e depois.
(E) Desde, algo e depois.
30. (VUNESP 2013) Substituindo-se a expressão em
destaque na oração – Apesar de confiáveis, esses dados
ainda não são definitivos. –, sem que tenha seu sentido
alterado, ela estará corretamente reescrita em:
(A) Embora confiáveis, esses dados ainda não são
definitivos.
(B) Visto que confiáveis, esses dados ainda não são
definitivos.
(C) Ao passo que confiáveis, esses dados ainda não são
definitivos.
(D) Uma vez que confiáveis, esses dados ainda não são
definitivos.
(E) Desde que confiáveis, esses dados ainda não são
definitivos.