multiple - Blog of BPK PENABUR

Download Report

Transcript multiple - Blog of BPK PENABUR

MULTIPLE
INTELLIGENCES
“Tidak ada anak bodoh, semua anak cerdas/pintar,
yaitu anak yang memiliki kemampuan/kecerdasan
dalam salah satu atau beberapa bidang kecerdasan”
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Logika Matematika
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Ika Kusumaningrum S. Pd
Kecerdasan Logika Matematika
Kemampuan
 Ketrampilan menggunakan angka
 Logika
 Sistematika Berpikir
Tokoh
 Albert Einstein
 Thomas Alfa Edison
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Logika Matematika
Ciri-ciri
 Mengenal dan mengerti konsep jumlah, waktu dan
prinsip sebab-akibat
 Pandai dalam pemecahan masalah yang menuntut
pemikiran logis
 Menikmati pekerjaan yang berhubungan dengan
kalkulus, program komputer, metode riset
 Berpikir secara matematis dengan mengumpulkan
bukti-bukti, membuat hipotesis, merumuskan dan
membangun argumentasi kuat
 Tertarik dengan karir di bidang teknologi, mesin, teknik,
akuntansi dan hukum
 Menggunakan simbol-simbol abstrak untuk menjelaskan
konsep dan objek yang konkret
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Logika Matematika
Ciri-ciri
 Menghitung problem aritmatika dengan cepat diluar
kepala
 Menikmati penggunaan bahasa komputer atau program
software logika
 Mengajukan pertanyaan seperti, “Dimana akhir alam
semesta?” atau “Mengapa langit biru?”
 Ahli bermain catur atau permainan strategi lainnya
 Merancang eksperimen untuk menguji hal-hal yang
tidak dimengerti
 Menghabiskan banyak waktu memainkan teka-teki atau
permainan logika
 Suka menyusun dalam kategori atau hirarki
 Menikamti pelajaran matematika dan IPA serta
berprestasi tinggi
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Logika Matematika
Ketrampilan Kerja














Mengurus keuangan
Membuat anggaran
Melakukan penelitian ekonomi
Menyusun hipotesis
Melakukan estimasi/kegiatan akuntansi
Berhitung
Mengadakan kalkulasi
Menggunakan statistik
Melakukan audit
Membuat penalaran
Menganalisis
Menyusun sistematika
Mengklarifikasi
Mengurutkan
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Logika Matematika
Profesi










Auditor
Akuntan
Agen pembelian
Matematikawan
Ilmuwan
Ahli statistik
Analisis/Programmer komputer
Ahli ekonomi
Teknisi
Guru IPA/Fisika
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Linguistik
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Linguistik
Kemampuan
 Menggunakan kata-kata secara efektif
 Membaca, menulis dan berbicara
Tokoh
 Abraham Lincoln
 Agatha Christie
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Linguistik
Ciri-ciri
 Mampu membaca, mengerti apa yang dibaca
 Mampu mendengar dengan baik dan memberikan
respon dalam komunikasi verbal
 Mampu menirukan suara, mempelajari bahasa asing,
dan membaca karya orang lain
 Mampu menulis dan berbicara secara efektif
 Tertarik pada karya jurnalisme, berdebat, pandai
menyampaikan cerita atau melakukan perbaikan pada
karya tulis
 Mampu belajar melalui pendengaran, bahan bacaan,
tulisan dan melalui diskusi ataupun debat
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Linguistik
Profesi










Insinyur
Surveyor
Arsitek
Perencana kota
Seniman grafis
Desainer interior
Fotografer
Guru kesenian
Pilot
Pematung
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Kinestetik
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Kinestetik
Kemampuan
 Mengolah tubuh, mempresentasikan ide
atau emosi melalui gerakan
Tokoh
 Charlie Chaplin
 Michael Jordan
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Kinestetik
Ciri-ciri
 Merupakan kecerdasan yang berhubungan dengan
kemampuan dalam menggunakan tubuh kita secara
terampil untuk mengungkapkan ide, pemikiran,
perasaan dan mampu bekerja dengan baik dalam
menangani objek
 Memiliki kontrol pada gerakan keseimbangan,
ketangkasan, dan keanggunan dalam bergerak
 Menyukai pengalaman belajar yang nyata seperti field
trip, role play, permainan yang menggunakan fisik
 Senang menari, olahraga dan mengerti hidup sehat
 Suka menyentuh, memegang atau bermain dengan apa
yang sedang dipelajari
 Suka belajar dengan terlibat secara langsung,
ingatannya kuat terhadap apa yang dialami atau dilihat
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Kinestetik
Ciri-ciri
 Berprestasi dalam olahraga kompetitif sekolah atau
lingkungan masyarakat
 Bergerak-gerak ketika sedang duduk
 Terlibat dalam kegiatan fisik seperti berenang,
bersepeda, hiking atau bermain skateboard
 Perlu menyentuh sesuatu yang ingin dipelajari
 Menikmati kegiatan melompat, lari gulat atau kegiatan
serupa (jika berusia lebih tua mungkin menunjukkan
kecendrungan ini dengan cara yang lebih tersamar)
 Memperlihatkan ketrampilan dalam bidang kerajinan
tangan seperti kerajinan kayu, menjahit, mengukir atau
memahat
 Pandai menirukan gerakan, kebiasaan atau perilaku
orang lain
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Kinestetik
Ciri-ciri
 Menikmati bekerja dengan tanah liat, melukis dengan
jari atau kegiatan “kotor” lainnya
 Sangat suka membongkar barbagai benda kemudian
menyusunnya kembali
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Kinestetik
Ketrampilan Kerja














Menyortir
Menyeimbangkan
Mengangkat
Membawa sesuatu
Berjalan
Berlari
Membuat kerajinan tangan
Membersihkan
Melakukan tugas pengapalan
Ikut dalam proses manufaktur atau pembuatan
Menyelamatkan
Mempertunjukkan
Memberi tanda
Meniru
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Kinestetik
Ketrampilan Kerja







Mendramatisasi
Menjadi seorang model
Menari
Bermain
Berolahraga
Mengorganisasi kegiatan di luar rumah
Bepergian
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Kinestetik
Profesi














Ahli terapi fisik
Ahli bedah
Pekerja rekreasi
Penari
Aktor
Model
Petani
Ahli mekanik/montir
Tukang kayu
Tukang bangunan
Pengrajin
Penjahit
Guru Penjaskes
Pekerja pabrik
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Kinestetik
Profesi




Penata tari
Atlet profesional
Polisi hutan
Tukang jam
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Musikal
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Musikal
Kemampuan
 Menyanyi
 Mengkomposisi musik
 Peka terhadap irama, nada dan melodi
Tokoh
 Mozart
 Beethoven
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Musikal
Ciri-ciri
 Menyukai banyak jenis alat musik dan selalu tertarik
untuk memainkan alat musik
 Mudah mengingat lirik lagu dan peka terhadap suarasuara
 Mengerti nuansa dan emosi yang terkandung dalam
sebuah lagu
 Senang mengumpulkan lagu, baik CD, kaset atau lirik
lagu
 Mampu menciptakan komposisi musik
 Senang improvisasi dan bermain dengan suara
 Menyukai dan mampu bernyanyi
 Tertarik untuk terjun dan menekuni musik baik sebagai
penyanyi atau pemusik
 Mampu menganalisis/mengkritik suatu musik
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Musikal
Ciri-ciri
 Memainkan alat musik dirumah/disekolah, sebagai
anggota band atau orkes
 Berprestasi sangat bagus dikelas musik
 Lebih bisa belajar dengan iringan musik
 Bisa mengikuti irama musik
 Peka terhadap suara-suara di lingkungannya
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Musikal
Ketrampilan Kerja











Bernyanyi
Memainkan instrumen musik
Merekam
Menjadi dirigen
Melakukan improvisasi
Menggubah lagu
Membuat transkrip/aransemen
Membedakan nada
Menyetem
Melakukan orkestrasi
Menganalisis dan mengkritik gaya musik
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Musikal
Profesi











DJ
Musikus
Pembuat instrumen
Tukang stem piano
Ahli terapi musik
Penulis lagu
Insinyur studio musik
Dirigen orkestra
Penyanyi
Guru musik
Penulis lirik lagu
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Interpersonal
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Interpersonal
Kemampuan
 Berhubungan dengan orang lain
(memahami dan bekerja dengan orang
lain)
Tokoh
 Mahatma Gandhi
 Mother Teresa
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Interpersonal
Ciri-ciri
 Memiliki interaksi yang baik dengan orang lain, pandai
menjalin hubungan sosial
 Mampu merasakan perasaan, pikiran, tingkah laku dan
harapan orang lain
 Memiliki kemampuan untuk memahami orang lain dan
berkomunikasi dengan efektif, baik secara verbal
maupun non-verbal
 Mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan dan
kelompok yang berbeda
 Mampu menerima umpan balik yang disampaikan orang
lain dan mampu bekerjasama dengan orang lain
 Mau melihat sudut pandang orang lain
 Menciptakan dan mempertahankan sinergi
 Mempunyai banyak teman
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Interpersonal
Ciri-ciri
 Banyak bersosialisasi di sekolah/tempat kerja dan di
lingkungan tempat tinggal
 Tampak sangat mengenal lingkungannya
 Terlibat dalam kegiatan kelompok di luar jam
sekolah/jam kerja
 Berperan sebagai “penengah keluarga” ketika terjadi
pertikaian
 Menikmati permainan kelompok
 Dicari sebagai “penasihat” atau “pemecah masalah”
oleh teman-temannya
 Menikmati mengajari orang lain
 Tampaknya mempunyai bakat pemimpin
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Interpersonal
Ketrampilan Kerja









Melayani
Berkomunikasi
Menunjukkan empati
Berdagang
Membimbing
Melatih
Memberi nasihat
Membina
Menilai orang lain
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Interpersonal
Profesi












Administrator
Manager
Kepala sekolah
Pekerja bagian personalia/HUMAS
Penengah
Ahli sosiologi
Ahli antropologi
Ahli psikologi
Pembina
Tenaga penjualan
Direktur sosial
CEO
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Intrapersonal
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Intrapersonal
Kemampuan
 Menganalisa
 Memahami diri sendiri (kekuatan dan
kelemahan)
Tokoh
 Sigmund Freud
 Aristotle
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Intrapersonal
Ciri-ciri
 Mengenal emosi diri sendiri dan orang lain, serta
mampu menyalurkan pikiran dan perasaan
 Termotivasi dalam mengejar tujuan hidup
 Mampu bekerja mandiri, mengembangkan kemampuan
belajar yang berkelanjutan dan mau meningkatkan diri
 Mengembangkan konsep diri dengan baik
 Tertarik dengan konselor, pelatih, filsuf, psikkolog atau
di jalur spiritual
 Tertarik pada arti hidup, tujuan hidup dan relevansinya
dengan keadaan saat ini
 Mampu menyelami/mengerti kerumitan dan kondisi
manusia
 Memperlihatkan sikap independen dan kemauan yang
kuat
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Intrapersonal
Ciri-ciri
 Bersikap realistis terhadap kekuatan dan kelemahannya
 Memnerikan reaksi keras ketika membahas topik-topik
kontroversial
 Bekerja atau belajar dengan baik seorang diri
 Mempunyai pandangan yang lain dari pandangan umum
 Belajar dari kesalahan masa lalu
 Dengan tepat mengekpresikan perasaannya
 Terarah pada pencapaian tujuan
 Terlibat dalam hobi atau proyek yang dikerjakan sendiri
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Intrapersonal
Ketrampilan Kerja












Melaksanakan keputusan
Bekerja sendiri
Mempromosikan diri sendiri
Menentukan dan mencari sasaran
Mengambil inisiatif
Mengevaluasi
Menilai
Merencanakan
Mengorganisasikan
Membedakan peluang
Bermeditasi
Memahami diri sendiri
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Intrapersonal
Profesi







Ahli psikologi
Ulama
Ahli terapi
Konselor
Ahli teknologi
Perencana program
Pengusaha
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Naturalis
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Naturalis
Kemampuan
 Mengenali bentuk-bentuk alam (flora dan
fauna)
Tokoh
 Charles Darwin
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Naturalis
Ciri-ciri
 Suka mengamati, mengenali, berinteraksi dan peduli
dengan objek alam, tanaman atau hewan
 Antusias akan lingkungan alam dan lingkungan
manusia
 Mampu mengenali pola diantara spesies
 Senang berkarir dibidang biologi, ekologi, kimia atau
botani
 Senang memelihara tanaman dan hewan
 Suka menggunakan komputer, teleskop, binokular,
mikroskop untuk mempelajari suatu organisme
 Senang mempelajari siklus kehidupan flora dan fauna
 Senang melakukan aktivitas outdoor seperti mendaki
gunung, scuba diving (menyelam)
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Naturalis
Ciri-ciri
 Akrab dengan hewan peliharaan
 Menikmati berjalan-jalan di alam terbuka atau kebun
binatang atau meseum sejarah alam
 Menunjukkan kepekaan terhadap bentuk-bentuk alam
(misalnya gunung atau awan)
 Menghabiskan waktu dekat akuarium, terrarium atau
sistem kehidupan alam lain
 Memperlihatkan kesadaran ekologis (misalnya daur
ulang, pelayanan masyarakat dan sebagainya)
 Yakin bahwa binatang mempunyai hak sendiri
 Mencatat fenomena alam yang melibatkan hewan,
tanaman dan hal-hal sejenis misalnya mempunyai foto,
buku harian, gambar, koleksi dan lain sebagainya
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Naturalis
Ciri-ciri
 Membawa pulang serangga, bunga, daun, atau bendabenda alam lain untuk diperlihatkan epada anggota
keluarga
 Memperlihatkan pemahaman yang mendalam di sekolah
dalam topik-topik yang melibatkan sistem kehidupan
misalnya dalam pelajaran biologi
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Naturalis
Ketrampilan Kerja






Mengamati gejala alam
Mengumpulkan dan memelihara benda flora dan fauna
Mengamati dan menyelidiki hewan/tumbuhan
Merawat dan memelihara hewan/tumbuhan
Mahir membedakan jenis flora dan fauna
Peka terhadap bentuk-bentuk alam
MULTIPLE
INTELLIGENCES
Kecerdasan Naturalis
Profesi










Dokter hewan
Penjaga hutan
Tukang taman
Hortikulturis
Ahli botanio
Ahli biologi
Pendaki gunung
Pengurus organisasi lingkungan hidup
Kolektor flora dan fauna
Penjaga museum zoologi/botani dan kebun binatang
MULTIPLE
INTELLIGENCES