Transcript 中華大學電機工程學系簡介

中華大學電機系
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校、院、系組織關聯圖
中華
大學
工學
院
工程科學 電機
博士學位 工程
學程
學系
機械
工程
學系
資訊
學院
通訊
工程
學系
管理
學院
電子
工程
學系
建築
規劃
學院
人文
社會
學院
觀光
學院
光機電
材料
學程
2
電機系學生

現有大學部、碩士班、碩士在職
專班，並參加工程科學博士學位
學程之電機組

每年招收大學部新生110位、碩
士班新生50位、碩士在職專班新
生22位
3
電機系教職員


專任教師14位
 教授2位：、謝焸家、李柏坤
 副教授9位：鍾英漢、蔡啟明、黃啟光、袁正績、
田慶誠、蘇建焜、侯中權、 吳家和、駱樂
 助理教授2位：高川原、王志湖
 講師1位：林友雄
系助理2位：董郁雯、蔡靖瑜
4
認證與評鑑
96年通過教育部評鑑
 98年通過IEET工程認證(2年)
 100年通過IEET工程認證(4年)

5
系所設立目標


系所設立宗旨
鑒於民國七十幾年半導體及通訊產業在國內萌芽，
為培育國內各高科技公司所需的電機專業人才，特設立電
機工程學系、所。
大學部教育目標
 培養數學與電學基礎
 強化電機專業技能
 培養團隊合作能力
 提高升學與就業競爭力

碩士班暨在職專班教育目標
 培養專業理論
 強化實務經驗
 訓練研究能力
 接軌業界及學界
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課程特色及理念




電機系專業選修課程以通訊、系統控制、
電子電路、光電四方面為主
互相承認三系所開之專業選修課程及部分
必修課程
共同整合教學實驗室
研究所整合(結合電機、通訊、電子三系
之師資)
7
工學院整合教學實驗室



工學院於2006 成立
經費：二千萬新台幣
規劃三間整合型教學實驗室



Electronic Circuit Lab (E301)
FPGA/VLSI Lab (E201)
Microprocessor & Multimedia Lab (E205)
8
電子電路實驗室(E301)
Microelectronics LAB
Electric Circuit LAB
Electromagnetics LAB
9
FPGA/VLSI實驗室 (E201)
Digital Logic LAB
Field Programmable Gate Array LAB
Digital / Analog IC Design LAB
SOC / VLSI Design LAB
10
微處理機實驗室(E205)
Microprocessor LAB
Sensor Application LAB
Embedded System LAB
DSP & Multimedia LAB
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先進
e 化多媒體教學
一般教學多媒體教材錄製
12
先進
e 化多媒體教學
多媒體教材VCD/DVD製作
多媒體教學網路資料下載中心
鼓勵在學生/校友終生學習
E-campus 互動式教學平台
多媒體教材VCD/DVD館藏借閱
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研究特色

無線射頻識別系統(RFID)
Reader讀取器電路設計
Tag IC標籤晶片設計
14
研究特色
壓電陶瓷馬達
15
研究特色
機械手臂及馬達發電機組
16
研究特色
情感機器人
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光電專業實驗室
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教育部100年度區域產學計畫－節能推廣應用
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教育部101年度大專能源科技人才培育
資源中心計畫
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