Transcript Document

Девиантное поведение
Определения:
 Девиация – это отклонение от нормы,
которое влечен за собой изоляцию,
лечение, тюремное заключение или
другое наказание индивида.
 Девиантное поведение – это система
поступков или отдельные поступки,
противоречащие принятым в обществе
правовым или нравственным нормам и
ролевым предназначениям.
Причины девиантного поведения:
 Особенности взаимосвязи и
взаимодействия человека с окружающим
миром, социальной средой и самим
собой;
 Наследственность;
 Обучение и воспитание;
 Социальная активность самого человека.
Виды и формы проявления:
 Курение ( одна из распространенных вредных привычек
у подростков, к которому они приобщаются из-за
стремления подражать взрослым. Сначала они
скрываются от родителей, но по мере закрепления
привычки подростки уже не скрываются, курят в их
присутствии, несмотря на запрет. В этом проявляется
их стремление освободиться от опеки и контроля со
стороны старших. Постепенно курение превращается в
пристрастие).
 Последствия курения (изжога, бронхит, гастрит,
изменение пульса, колебания артериального давления,
расстройства центральной нервной системы в виде
нарушений сна, раздражительность).
Виды и формы проявления:
 Алкоголизм (болезнь, которая возникает на основе неумеренного
употребления алкоголя, проявляется патологическая зависимость
от него и других характерных психических, соматических и
неврологических расстройствах. Подросток очень часто пьет не
только ради вызываемого алкоголем чувства эйфории и
испытываемого при этом психического комфорта, сколько ради
любопытства. Немаловажное значение при этом имеет
повышенное стремление к самостоятельности, самоутверждению,
нередко пьянство у подростков служит проявлением реакции
оппозиции, эмансипации).
 Последствия алкоголизма (нарушение памяти, рано намечается
тенденция патохарактерологического формирования личности,
следствие, это формирование алкоголизма),
Виды и формы проявления:
 Наркомания (выражающаяся в потреблении
наркотических или токсических средств. Подавляющее
большинство подростков пробуют просто из
любопытства, другие – как средство протеста и
выражения неудовлетворенности традиционными
нормами и системой ценностей, у некоторых
превалирует желание развлечься и получить
чувственное удовольствие, они ищут ярких ощущений,
удовольствия и развлечения, стремление не отставать
от друзей или других представителей социальной
группы.
 Последствия наркомании ( различные заболевания,
утрата социальных связей, эмоциональные
расстройства).
Виды и формы проявления:
 Побеги из дома и бродяжничество (причиной
ухода из дама является нездоровая семейная
обстановка, т.е. конфликты с родителями,
желание независимости; девочки убегают из-за
трудностей в личной жизни; давление со
стороны учителей, трудности и неудачи в
школе.
Беглецы-исследователи, искатели приятного
общества, беглецы-шантажисты, беглецы от
опасностей – так еще по-другому их называют.
Виды и формы проявления:
 Сексуальные отклонения (патологические девиации,
такие как извращения, перверзия, парафилия –
рассматриваются как заболевания; непатологические,
т.е. отклонения от социальных и моральных норм.
Подростковый нарциссизм – любование собой, половое
влечение к собственному телу.
Подростковый гомосексуализм – временное сексуальное
влечение к лицам своего пола, наклонность
наблюдается у подростков, лишенных возможности
осуществлять сексуальные контакты с лицами
противоположного пола.
Виды и формы проявления:
 Суицид (самоубийство) – это осознание
лишение себя жизни. Суицидными попытками
считают демонстративно-установочные
действия, при которых человек всего знает о
безопасности применяемого им способа
лишения жизни или ожидает своевременных
реанимационных мероприятий. К суицидным
проявлениям относят мысли, высказывания,
намеки, не сопровождающиеся какими-либо
действиями, направленными на лишение себя
жизни.
Виды и формы проявления:
 Страхи и навязчивости (причиной бывают
затянувшиеся травмирующие психику ребенка
ситуации, такие как тяжелая болезнь родных и близких,
трудноразрешимый конфликт. Страхи проявляются в
форме навязчивых состояний и действий, страх перед
инфекцией и болезнью, боязнь острых предметов,
закрытых помещений. Нередком у подростков
появляются ритуалы (на контрольные работы и
экзамены ходить в «счастливых» рубашках, носках и
т.д.) и обереги и талисманы. Возможны и навязчивые
мысли, навязчивый счет (окон в доме, машин и др.),
повторение одних и тех же слов.