Transcript Показатели и индикаторы здоровьесберегающего детства

Майорова-Щеглова С.Н.
Российский государственный гуманитарный университет,
г.Москва
Показатели и индикаторы
здоровьесберегающего
детства:
возможности социологии
19 сентября 2013 года
Основные подходы к измерению
благополучия/неблагополучия
• С точки зрения
рыночных
отношений
• Индекс развития
человеческого
потенциала (ИРЧП)
• Мера
экономического
развития (МЭР)
• С точки зрения
материальных +
социальных,
экологических,
инфраструктурных
параметров
• Инновационный
индекс
благополучия (ИБ2011)
ИРЧП
• Индекс развития человеческого потенциала
включает в себя ожидаемую среднюю
продолжительность жизни, доступность
образования, ВВП на душу населения[1].
[1] Крыжановская А.Г. Теоретические подходы
к определению качества жизни населения
[Электронный ресурс]. – Экономические
науки. – 2009. - №5. – с. 273. – Режим
доступа:
http://ecsocman.hse.ru/data/2011/10/01/126720
7081/56.pdf
МЭР
• Мера экономического благосостояния «исчисляется на
основе вычитания из ВВП факторов, которые не
относятся к уровню качества жизни населения
(воздействие теневой экономики, нелегальные виды
развлечений, экономический ущерб, чрезмерная
интенсивность труда и т.п.), и добавления факторов,
влияющих на качество жизни, но не учтенных в ВВП
(нерыночная деятельность, оценка свободного времени,
воспитание детей и др.)»[1].
•
[1] Крыжановская А.Г. Теоретические подходы к
определению качества жизни населения [Электронный
ресурс]. – Экономические науки. – 2009. - №5. – с. 274. –
Режим доступа:
http://ecsocman.hse.ru/data/2011/10/01/1267207081/56.pdf
ИБ
• Инновационный индекс благополучия
предлагает отвечать на вопрос, как жизнь, по
11 параметрам, которые разбиваются на 46
факторов».[1]
[1] Романчук Я.В. Как жизнь? Новая методика
оценки благополучия [Электронный ресурс]. –
Обозреватель. – 2011. – Режим доступа:
http://obozrevatel.com/author-column/kak-zhiznnovaya-metodika-otsenki-blagopoluchiya.htm
Показатели
• Объективные
показатели
• Чистый располагаемый
доход домашнего
хозяйства,
среднегодовой
заработок на одного
работника, число
комнат на человека,
качество воздуха, число
занятых женщин с
детьми школьного
возраста и
• Субъективные
показатели
• Сеть социальных
связей, удовлетворение
балансом времени на
работу и остальную
жизнь, добрососедство,
знания и навыки,
самооценка состояния
здоровья и др.
Методы, используемые для
измерения благополучия
• Показатели
объективные
• Анализ статистических,
экономических и
демографических
данных
• Показатели
субъективные
• Анкетирование,
интервьюрование,
проективные методики
(например, рисуночная
методика, метод
неоконченных
предложений и т.д.),
авторские способы
измерения
Россия занимает высокие места по
индикаторам
(2007 г. Инночети, ЮНИСЕФ)
• Доля детей в возрасте от 12 до 23 месяцев,
получивших прививки от основных заболеваний,
предотвращённых с помощью иммунизации;
• Доля 15-летних подростков, которые обедают
(ужинают) вместе со своими родителями за одним
столом «несколько раз в неделю»;
• Доля 15-летних подростков, чьи родители «несколько
раз в неделю» проводят с ними вместе время,
общаясь и разговаривая;
• Доля подростков в возрасте 13 и 15 лет, сообщивших
о своём избыточном весе;
• Доля школьников в возрасте 15 лет, сообщивших о
том, что за последние 12 месяцев они употребляли
коноплю;
Средние места по индикаторам:
• Доля младенцев, родившихся с пониженным весом
(менее 2500 грамм);
• Доля учащихся в возрасте 15 лет, ожидающих, что они
найдут работу, требующую низкой квалификации;
• Доля подростков в возрасте 11, 13 и 15 лет, проживающих
с неродным отцом или матерью;
• Доля подростков в возрасте 11, 13 и 15 лет, сообщивших о
том, что каждый день перед уходом в школу они
завтракают дома;
• Среднее число детей, когда, как сообщают подростки в
возрасте 11, 13 и 15 лет, они занимались физическими
упражнениями в течение часа или более в течение часа
или более в течение предыдущей/типичной недели;
• Доля подростков в возрасте 11, 13 и 15 лет, сообщивших о
своём участии в драках за последние 12 месяцев;
Низкие и последние места по индикаторам:
• Доля детей в возрасте 11, 13 и 15 лет, сообщивших о
низком уровне достатка в семье;
• Доля детей в возрасте 15 лет, сообщивших о наличии в
семье менее шести предметов, которые можно
использовать в целях образования;
• Уровень младенческой смертности (число умерших в
возрасте до 1 года на 1000 родившихся младенцев);
• Детская смертность от несчастных случаев и травм (0-19
лет);
• Доля подростков в возрасте 15-19 лет, которые учатся в
течение полного или неполного рабочего дня;
• Доля подростков в возрасте 11, 13 и 15 лет,
воспитывающихся в неполных семьях;
• Доля подростков в возрасте 11, 13 и 15 лет, которые
находят своих сверстников «добрыми и готовыми
помочь»;
• Доля подростков в возрасте 11, 13 и 15 лет,
сообщивших о том, что они каждый день едят
фрукты;
• Доля школьников в возрасте 11, 13 и 15 лет, которые
курят, по крайней мере, один раз в неделю;
• Доля школьников в возрасте 11, 13 и 15 лет,
сообщивших том, что они были в состоянии
алкогольного опьянения два раза или более;
• Доля 15-летних, сообщивших о вступлении в
сексуальную жизнь;
• Уровень рождаемости среди подростков (среди
девушек 15-19 лет);
• Доля подростков в возрасте 11, 13 и 15 лет,
сообщивших о том, что они подвергались
издевательствам и запугиванию в течение последних
двух месяцев.
Важнейшими объективными показателями в
социальной политики России в области здоровья и
безопасности детей являются:
•
•
•
•
•
1. Наличие нормативных условий для здорового развития каждого
ребенка с рождения, обеспечение доступа всех категорий детей к
качественным услугам и стандартам системы здравоохранения,
средствам лечения болезней и восстановления здоровья.
2. Реализация надлежащих комплексных услуг и стандартов в сфере
здравоохранения для детей.
3. Безопасность детства (индикатор – детская смертность от
несчастных случаев и травм, на 100 тыс. детей и подростков в
возрасте от 0-19 лет)
4. Поддержание устойчивой модели организации отдыха и
оздоровления детей на принципах государственно-частного
партнерства.
5. Обеспечение в соответствии с международными стандартами прав
детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья на
воспитание в семьях, получение квалифицированной медицинской
помощи, охрану здоровья и реабилитацию, доступную среду и др.
Мнение взрослых
• Действие существующих международных стандартов
обеспечения и защиты прав и интересов детей.
• Удовлетворенность профилактическим медицинским
обслуживанием, причины отказа от иммунизации
• Причины детского травматизма и смертности по возрастам
• Безопасная инфраструктура детства: риск для жизни и здоровья
ребёнка в доме, на улицах, дворах, учреждениях, дорогах
• Уровень насилия над детьми (включая, например, школьные
перегрузки как педагогическое насилие)
• Оценка стимулирования потребности в здоровом образе жизни (
роль СМИ, книги, Интернета в формировании здорового образа
жизни современных детей; детские и волонтерские
общественные организации и их роль в формировании ЗОЖ;
детский спорт и его роль в здоровьесберегающем детстве
Мнение детей
• Интегральный показатель оценки собственного
здоровья
• Развитие медицины, клиник, дружественных к детям
и подросткам
• Удовлетворенность деятельностью учреждений,
специалистов, волонтеров по социальнопсихологической поддержке детей
• Регулирование участия детей в принятии решений,
затрагивающих их интересы в сфере здоровья.
• Аспекты рискового поведения особенно подростков и
юношества.
Сложности субъективных
показателей – мнение детей
• Специфика национальная (пессимизм,
негативизм)
• Специфика возрастная (ограниченность
знаний и представлений)
• Специфика гендерная (девочки
озабочены здоровьем в большей
степени)
Сложности субъективных
показателей – мнение взрослых
• Специфика национальная (пессимизм,
негативизм)
• Специфика ролевая (оценка здоровья
ребенка дается исходя из
общественной нормы – родитель
отвечает за здоровье ребенка)
• Специфика гендерная (отцы не знают о
здоровье ребенка ничего)