El_g_nero_l_rico

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Transcript El_g_nero_l_rico

Lengua Castellana y
Comunicación
Primero Medio
Prof: Nivia Rivera Spielman
GENEROS
LITERARIOS
LÍRICO
NARRATIVO
DRAMÁTICO
La Función
Expresiva o
Emotiva
La Función
Referencial
La Función
Apelativa
• Odas,
• Sonetos
• Canciones
Género
Lírico
Género
Narrativo
Género
Dramático
•
•
•
•
Novela
Cuento
Fábula
Leyenda
• Drama
• Comedia
• Tragedia
El género lírico
La lírica o poesía es un género literario que se
caracteriza por ser cauce de expresión de la
subjetividad del hombre, sus sentimientos y
emociones al observarse a sí mismo y al
contemplar el mundo en el que está inmerso.
El nombre de lírico viene de los griegos, que
cantaban estas composiciones al son de la lira.
MODALIDADES
En la expresión poética se distinguen claramente dos
modalidades generales en las que lo lírico se puede
manifestar:

Como Poesía Verbal, es decir, con un contenido
analítico de lectura secuencial de izquierda a derecha,
sujeta a ritmo y cadencia (sonetos, romances, odas
rimas, décimas) o bien compuesta de versos libres de
toda medida.

Poesía Visual cuyo contenido se lee globalmente, igual
que en cualquier imagen, agregando esta vez especial
significación al valor gráfico, pues la tipografía, el tamaño
de la letra, la sangría y los espacios en blanco tienen un
sentido propio.
Caligrama
Femme
del poeta francés
Apollinaire
Acrósticos
Artefactos del
poeta chileno
N. Parra
Ejercicios
 Considerando
los ejemplos de
http://usuarios.lycos.es/encofratasparadise/caligr
amas.htm y de
http://www.biblioredes.cl/BiblioRed/Nosotros+en
+Internet/antisitiodeparra/POES%C3%8DA+VIS
UAL ,Crear un caligrama y un artefacto, cuyo
tema sea el valor de la solidaridad.
OBRA LÍRICA
LENGUAJE
LÍRICO
OBJETO
LÍRICO
MUNDO
LÍRICO
ELEMENTOS
DEL
GÉNERO LÍRICO
MOTIVO
LÍRICO
ACTITUD
DEL
HABLANTE
HABLANTE
LÍRICO
ELEMENTOS DEL GÉNERO
LÍRICO
Para el análisis de una obra lírica debemos conocer
algunos elementos que le son propios:

Obra lírica: Es la obra literaria en la que predomina
la expresión de los sentimientos del hablante.

Mundo lírico: Se manifiesta en las obras líricas y
está constituido por los sentimientos y emociones del
hablante.

Hablante lírico: Es un ser hecho de lenguaje,
diferente al poeta, a través del cual este expresa sus
sentimientos y emociones.
Ejemplo:
HABLANTE LÍRICO:
“Yo no quiero que a mi niña
golondrina me la vuelvan…”
Una madre
“Madre, cuando sea grande
¡Ay qué mozo el que tendrás!..”

HABLANTE LÍRICO:
Una voz que sabe
Lo que sucedió.
Señora, dicen que donde,
mi madre dicen, dijeron,
 el agua y el viento dicen
que vieron al guerrillero.

Actitud del hablante.-
1.
Actitud enunciativa.
Actitud apostrófica.
Actitud de la canción (carmínica).
2.
3.
Es el modo de captar y
mostrar la realidad. El hablante lírico puede entregar
sus sentimientos a través de tres actitudes básicas:
La actitud
enunciativa



La actitud
apostrófica


Actitud de
la canción.-


cuando el hablante está
casi contando algo.
Generalmente se ocupan
tiempos verbales en 1° y 3°
persona.
Observa más objetivamente
aquello de lo que habla.
“Margarita, está linda la mar
y el viento;
lleva
esencia sutil de azahar
tu aliento.”
El hablante se dirige a un
“tú” al que interpela, al
objeto que provoca su
canto.
Generalmente se usa en los
himnos, las odas y los
salmos.
“Me gustas cuando callas
porque estás como ausente”
Es la más lírica de todas y
la encontramos en las obras
poéticas llamadas
canciones.
El hablante lírico se refiere
preferentemente a su propia
interioridad.
“La tierra es dulce cual
humano labio,
como era dulce cuando te
tenía,..”
“Señor, tú sabes cómo, con
encendido brío,
por los seres extraños mi
palabra te invoca”.
(G. Mistral )

Motivo lírico:
Es cada momento de una obra
lírica en que se expresa la interioridad del hablante y
los sentimientos y emociones que experimenta ante
un objeto, elemento o aspecto de la realidad.
Los motivos son vivencias para el alma humana.
Son portadores de un mensaje espiritual. Pueden
ser motivos líricos el amor, la Patria, la alegría frente
a una actitud, la naturaleza, la angustia por por el
transcurrir de la vida, etc.
Ejemplo:
“¡Cómo de entre mis manos te resbalas!
¡Oh, cómo te deslizas, edad mía!
¡Qué mudos pasos traes, oh, muerte fría,
pues con callado pie todo lo igualas!...”
Motivo :
El Amor
Motivo :
Angustia por el
Paso del tiempo que
conduce
A la muerte
“Por una mirada, un mundo;
por una sonrisa, un cielo,
por un beso…, ¡yo no sé
que te diera por un beso!”

Objeto lírico. Puede ser una persona, animal,
cosa, objeto personificado que sirve al hablante lírico
para expresar su interioridad.
Ejemplo:
Objeto Lírico :
Las moscas
“Vosotras, las familiares,
inevitables golosas,
vosotras, moscas vulgares
me evocáis todas las cosas.”
“Porque es áspera y fea,
porque todas sus ramas son grises
yo le tengo piedad a la higuera …”
Objeto Lírico :
La higuera
.

Lenguaje lírico. Es un lenguaje figurado (connotativo) que
emplea las palabras con significados distintos a los verdaderos. El poeta
utiliza diferentes figuras literarias o recursos para dar elegancia,
belleza y profundidad a lo que dice.

Comparación

Recurso literario
que consiste en
destacar o establecer
semejanzas entre los
elementos (objetos,
personas, animales,
situaciones, hechos).
Este parecido se
expresa a través de
un elemento
comparativo (como,
así como, tal como,
parece, tal cual)
“Nubes vaporosas,
nubes como tul,
(G. Mistral)
“La mujer y las flores
son parecidas:
mucha gala a los ojos
y al tacto espinas..”
(Espronceda)
“La
Personificación

Consiste en
atribuir acciones
o cualidades a
objetos o seres
que no pueden
realizarlas por no
ser propias de su
naturaleza.
tierra está llorando.
Vamos callando…”
(P. Neruda)
“Se calzó las botas el
señor reloj,
se calzó las botas para
andar mejor.”
“Me
muero de hambre”.
Es
Hipérbole
una exageración
con la que el hablante
lírico quiere destacar
una característica de
algo.
“Ese
hombre tiene el
corazón de piedra.”
“Trescientas
rosas
morenas
leva tu pechera blanca.”
(G.Lorca)

Metáfora.
Consiste en establecer
identidad, igualdad
absoluta entre los
elementos. La relación
de identidad que se
establece, significa que
un elemento puede ser
reemplazado totalmente
por otro.
“Goza cuello, cabello, labio y
frente,
antes que lo que fue en tu edad
dorada
oro, lirio, clavel, cristal
luciente.
No solo en plata o viola troncada
se vuelva, más tu y ello
conjuntamente
en tierra, en humo, en polvo, en
sombra, en nada”
Consiste
Epíteto
en el empleo de
adjetivos precisos, de
manera que cada uno de
ellos sea una certera
descripción .
“alas
ligeras …”
“El
león fiero”
“La
inocente paloma.”
en la
repetición de la misma
palabra al comenzar
diferentes oraciones.
“La
Aliteración:
Consiste
en repetir
sonidos iguales o
semejantes en
diferentes palabras.
“El
Antítesis:
Se
Se
Anáfora:
Consiste
fundamenta en la
contradicción de
conceptos
.
niña no ríe.
La niña no llora.
“
“No
perdono a la
muerte enamorada
no perdono a la vida
desatenta
no perdono a la tierra ni
a la nada"
breve vuelo de un
velo verde .”
“...El goloso glogloteo
de las gaviotas”
apagaron los
faroles y se
encendieron los grillos”
(García Lorca )
“En caballo con alas
Hipérbaton :
Consiste
en alterar
el orden lógico de la
palabras en una
oración.
Sinestesia
Consiste
en enlazar
sensaciones
percibidas por
órganos sensoriales
distintos.
hacia acá se encamina…”
“ Con Minaya llegan a
Valencia doña Jimena y
sus hijas.”
"Que el alma que
hablar puede con los
ojos también puede
besar con la mirada “
Hay
Retruécano
Consiste
en repetir
una frase con el
orden inverso de los
elementos de otra
frase, consiguiendo
un cambio de sentido
evidente.
grandes libros en
el mundo, y grandes
mundos en los libros
 No hay camino para la
paz, la paz es el camino
EJERCICIOS

Reconocer las figuras literarias que están presentes en
los siguientes textos:
Érase un hombre
a una nariz pegado.
Érase una nariz
superlativa
“La sierra rechinaba
cantando
sus amores de acero..”
Murmullo que en el alma
se eleva y va creciendo,
como volcán que sordo
anuncia que va a arder
"de finales, fugaces, fugitivos
fuegos fundidos en tu piel
fundada"
Por ti la verde hierba, el fresco viento
el blanco lirio y colorada rosa
y dulce primavera me agradaba
"a florecer las flores madrugaron
y para envejecerse florecieron
cuna y sepulcro en un botón hallaron"
Nuestras vidas son los ríos
que van a dar a la mar
que es el morir . . .
“En colores sonoros
suspendidos
oyen los ojos, miran los
oídos...
El sabor está en los
oídos del que
contempla
Ni son todos
los que
están, ni
están todos
los que son
“del salón en el
ángulo oscuro
de su dueña tal vez
olvidada
silenciosa y cubierta
de polvo
veíase el arpa"
"¡oh noche que guiaste!
¡oh noche amable más que el alborada!
¡oh noche que juntaste!"
BIBLIOGRAFÍA






http://www.sectorlenguaje.cl/ppt/Los%20generos%20literarios.ppt
http://www.ciudadseva.com/textos/poesia/100sone.htm
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http://www2.cyberhumanitatis.uchile.cl/03/vida/DECIMAS.HTML
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http://www.umce.cl/dad/elementos_genero_lirico.doc
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http://www.memo.com.co/fenonino/aprenda/castellano/castellano48.html

http://www3.gettysburg.edu/~mvinuela/FigurasRet.html
 Basado
en :
http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web
/VerContenido.aspx?ID=104787