Transcript Pokojové rostliny

Metodický list
Pořadové číslo:
VY_32_INOVACE_II.A.09
Název pro školu:
EU PŘ 09
Název materiálu:
Pokojové rostliny
Autor:
Mgr. Petra Bainarová
Vzdělávací obor:
Přírodopis
Anotace:
Pomocí prezentace se žáci seznámí s běžnými druhy pokojových rostlin a se způsobem
jejich pěstování
Klíčová slova:
Pokojová rostlina, pěstování, sukulent
Druh učebního materiálu:
Výuková prezentace v aplikaci PowerPoint
Očekávaný výstup:
Žák zná nejběžnější druhy pěstovaných rostlin a chápe jejich funkci v domácnosti.
Věková skupina:
12-13 let
Ověřeno dne:
3.12.2012
Třída:
VII. B, 19 žáků, 13 chlapců, 6 dívek, SVP 0, 0 chlapci, 0 dívky
Pokojové rostliny a péče o ně
Obr.1
Pokojové rostliny a jejich
význam




Zdobí naše domovy
Jsou na člověku zcela závislé na jeho péči
Některé rostliny jsou nenáročné, jiné naopak potřebují pravidelnou
péči
Pokud si koupíme novou rostlinu, poradíme se s odborníkem, jak o ni
dobře pečovat nebo si vyhledáme informace na internetu
 Péče: obecně platí, že pokojové rostliny potřebují pravidelnou
zálivku a přihnojování, zkypření půdy a podle potřeby čištění listů,
rosení a přesazování
Význam rostlin v domácnosti – zvlhčují vzduch, díky fotosyntéze
produkují kyslík, zachycují prach, estetická funkce
Obr.2
Orchidea Phalaenopsis






nejčastěji pěstovaný rod orchidejí
Vyžaduje světlé stanoviště nejlépe na východní nebo
jižní straně
Zalévá se odstavenou vodou
jednou týdně
Voda v misce nesmí stát,
vždy ji vylijeme
V době vegetace (kvetení)
přihnojujeme speciálním
hnojivem na orchideje
Vzdušné kořeny mohou vylézat
z květináče
Obr.3
Africké fialky (Saintpaulia)



Velmi běžná rostlina, která má až 20 000 odrůd
Fialky potřebují světlo a zálivku pouze do podmisky
Množí se listovými řízky
Obr.4
Obr.5
Monstera




Vydrží i stín, takže se hodí do různých chodeb, rohů, apod.
Nejčastěji se pěstuje velkolistá monstera s otvory v listové čepeli
Mívá vzdušné kořeny
Patří mezi jedovaté pokojové rostliny
◦ ve svých pletivech obsahuje nerozpustné krystaly šťavelanu vápenatého ve
tvaru jehliček, které při pozření mechanicky dráždí sliznice dutiny ústní a
trávicího traktu
výsledkem je svědění, otok rtů, jazyka, což vede ke
ztíženému polykání a potížemi při dýchání až dušení.
Obr.6
Obr.7
Kaktusy




V létě slunné místo s dostatkem vláhy
V zimě potřebují chlad a sucho
Kaktusy pocházejí ze Severní a Jižní Ameriky
Patří mezi sukulenty
Obr.8
Sukulenty
jsou
rostliny, které umí
shromažďovat ve svém
těle
(stonku
nebo
listech) vodu, která jim
umožňuje přežít i velmi
dlouhá období sucha
Obr.9
Begonie




Vyžaduje dost světla a vlhko
Pochází z tropů a subtropů
begonie se pěstují jako letničky, nebo pokojové či skleníkové rostliny.
Hlízovité begonie mají obvykle latentní období, (rostlina nekvete, odpočívá)
během kterého hlízy mají být ukládány na chladném a suchém místě.
Obr.10
Voskovka masitá




vyžaduje ke svému růstu oporu, nejlépe kruhovou
Patří mezi sukulenty
vyžadují hodně světla a občasnou zálivku
Dostatek světla je podmínka pro to, aby výhony, na kterých kvete, mohly
dostatečně vyzrát.
Obr.11
Další běžné pokojové rostliny:
Obr.13 Vánoční hvězda
Obr.12 Tchýnin jazyk
Obr.14 - Klívie
Zopakuj si:
Obr. 15
Proč bychom měli doma pěstovat
pokojové rostliny???
Řešení:
Obr. 16
Pokojové rostliny přinášejí do domova pohodu a mají
estetickou funkci.
Čistí ovzduší, zvlhčují ho a díky fotosyntéze produkují
kyslík.
Domácí úkol:
Obr. 17
Doma si pomocí internetu nebo speciálních knih
najdi a zapiš do sešitu další dva druhy
pokojových rostlin. Připiš k nim nějakou
zajímavost.
Použitá literatura a internetové zdroje:

Obr.1, 2, 6, 15, 16, 17: [cit. 1.12.2012]. Sada klipartů Microsoft Office

Obr.3: LYCOGALAEPIDENDRUM. Wikipedie [online]. [cit. 1.12.2012]. Dostupný pod licencí Creative commons na WWW:
http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Murovec_habitus.JPG

Obr.4:PATROL, Banana. Wikipedie [online]. [cit. 1.12.2012]. Dostupný pod licencí Creative commons na WWW:
http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Purple_African_Violet_Top.JPG

Obr.5: PERNAK. Wikipedie [online]. [cit. 1.12.2012]. Dostupný pod licencí Creative commons na WWW:
http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Saintpaulia_-_Africk%C3%A1_fialka.JPG

Obr.7: RAULBOT. Wikipedie [online]. [cit. 1.12.2012]. Dostupný pod licencí Creative commons na WWW:
http://ca.wikipedia.org/wiki/Fitxer:Monstera_deliciosa2.jpg

Obr.8: YGLESIAS, Matthew. Wikipedie [online]. [cit. 1.12.2012]. Dostupný pod licencí Creative commons na WWW:
http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Real_Jard%C3%ADn_Bot%C3%A1nico_%28Madrid%29_06.jpg

Obr.9: MANSFELD, Peter A.. Wikipedie [online]. [cit. 1.12.2012]. Dostupný pod licencí Creative commons na WWW:
http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Cereusgruppe.jpg

Obr.10: RAFFIKOJIAN, Peter A.. Wikipedie [online]. [cit. 1.12.2012]. Dostupný pod licencí Creative commons na WWW:
http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Begonia-IMG_0089sm.jpg

Obr.11: EPIBASE. Wikipedie [online]. [cit. 1.12.2012]. Dostupný pod licencí Creative commons na WWW:
http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Hoya_carnosa1HUNDA.jpg

Obr.12: RAMSEY, Derek. Wikipedie [online]. [cit. 1.12.2012]. Dostupný pod licencí Creative commons na WWW:
http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Sansevieria_trifasciata_Leaf_Closeup_2448px.jpg

Obr.13: NEZNÁMÝ. Wikipedie [online]. [cit. 1.12.2012]. Dostupný pod licencí Public domain na WWW:
http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Poinsettia_2.jpg

Obr.14: HOLOPAINEN, Veli. Wikipedie [online]. [cit. 1.12.2012]. Dostupný na WWW:
http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Cliviaminiata.jpg

KVASNIČKOVÁ, Danuše a kol. Ekologický přírodopis 7. Praha: Fortuna, 1994, ISBN 80-7168-160-1.