PROGRAMA ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

REESTRUTURAÇÃO DO PPP (PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO) AUTORA: Adelice Ferreira Silva

Orientadora: Margareth L. de Macedo Porto Nacional – TO.

Julho/2010



REESTRUTURAÇÃO DO PPP (PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO)

CONTEXTO INVESTIGADO  Escola Municipal Infantil da ABEG em Porto Nacional - TO.

Situada à Rua Dr. Francisco Aires n° 326, Centro  A pesquisa foi compreendida no 2009 a Julho de 2010.

período de Junho de

REESTRUTURAÇÃO DO PPP (PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO)

APRESENTAÇÃO DO PROBLEMA  A necessidade de compreender e conhecer melhor o Projeto Político Pedagógico.

REESTRUTURAÇÃO DO PPP (PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO)

  OBJETIVO GERAL Fazer uma abordagem sobre a atuação e a importância do PPP dentro da instituição escolar, bem como sua intervenção família/escola.

 OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Articular ações pedagógicas administrativas.

 Vivenciar problemas da comunidade e escola.

 Realizar intervenções do PPP na instituição escolar.

 

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

TIPO DE PESQUISA: Este trabalho é um tipo de pesquisa ação, bibliográfica e de campo vinculado a uma abordagem teórica e prática que venha proporcionar subsídios acerca das questões que norteiam o PPP da escola.

INSTRUMENTOS UTILIZADOS Foram realizados questionários direcionados aos pais de alunos e equipe escolar, reuniões com toda equipe da escola, encontros com a comunidade, estudo e reestruturação do Projeto Político Pedagógico.

RESULTADOS E CONCLUSÕES

        Alcançou objetivos.

A instituição teve alguns avanços.

Conquistou confiança.

Projetos e ações com resultados satisfatórios.

Buscou incentivos de participação da comunidade escolar das atividades propostas.

Ofereceu as noções básicas de ensino qualitativo.

Dificuldade de resistência, insegurança, participação de uma proposta nova.

pouco envolvimento na Momentos cívicos e culturais com impacto positivo no processo ensino aprendizagem.

    

REFERÊNCIAS

CURY, Augusto. Pais brilhantes, professores fascinantes. 9.ed. Rio de Janeiro: Sextante, 2003.

FREITAS, L. C. et al. Escola Viva: elementos para a construção de uma educação de qualidade social. Campinas: Mercado de Letras Edições e Livraria Ltda., 2004.

FREIRE, Paulo. Política e educação. São Paulo: Cortez, 1997. GADOTTI, Moacir. Pressupostos do Projeto Pedagógico da escola cidadã. Construindo a escola cidadã. Brasília: MEC, 1998. (Série de Estudos de Educação a Distância).

NERI, Maria Célia Silva; SANTOS, Maria Lídia Guimarães. Projeto Político Pedagógico: Uma Prática Educativa em Construção. 2001. 85 f. Trabalho de Conclusão de Curso –TCC. Centro de Ciências Humanas e Educação-CCHE da UNAMA.

    NEVES, Carmem Moreira de Castro. Autonomia da escola pública: um enfoque operacional. In: VEIGA, Ilma Passos A. (org.). O Projeto Político Pedagógico e a organização do trabalho da escola. Campinas: Papirus, 1995.

ROSAS, Vanderlei de Barros. Gestão democrática e autônoma. Disponível em [email protected]

VASCONCELLOS, Celso S. Planejamento: Projeto de Ensino-Aprendizagem e Projeto Político Pedagógico. São Paulo: Libertad, 2000.

VEIGA, Ilma Passos A. (org).Projeto Político Pedagógico da Escola: Construção possível. Campinas: Papiros,1995.