Transcript 誇飾修辭

誇飾修辭
誇飾是人們為了達到「語
出驚人」的效果，故意誇大
或縮小事實，可以使平淡的
句子，變為新奇而扣人心弦，
給讀的人或聽的人，留下深
刻印象的一種修辭方法。
修辭小故事
從前有一個人，名叫
晏子。身材雖然不高，
卻是齊國的外交官。
有一天，他到楚國
去見楚王，楚王看
著矮小的晏子，不
屑地說:「難道齊國
沒有人了嗎？不然
怎麼派你來呢？」
晏子一聽，立刻回
答:「這是什麼話！
我們的首都臨淄住
滿了人，
只要大家把衣袖舉
起來，就能夠連成
一片雲；大家都甩
一把汗，就能下一
陣雨。
熱鬧的時候，走在
路上，人多到必須肩
膀摩擦肩膀，腳尖碰
著腳跟，要互相側著
身子才能通過。
大王怎麼說齊國沒有
人呢？
◎你覺得故事中的晏子，是一
個怎樣 的人？
※看完這則故事，請你找出使
用誇飾 的句子。
從前有一個人，名叫晏子。身材雖然
不高，卻是齊國的外交官。有一天，
他到楚國去見楚王，楚王看著矮小的
晏子，不屑地說:「難道齊國沒有人
了嗎？不然怎麼派你來呢？」晏子一
聽，立刻回答:「這是什麼話！我們
的首都臨淄住滿了人，只要大家把衣
袖舉起來，就能夠連成一片雲；大家
都甩一把汗，就能下一陣雨。熱鬧的
時候，走在路上，人多到必須肩膀摩
擦肩膀，腳尖碰著腳跟，要互相側著
身子才能通過。大王怎麼說齊國沒有
人呢？
修辭放大鏡
使用誇飾修辭時，必須注意
以下兩項原則：
1.必須以事實為基礎：雖然常
常「言過其實」，但是仍然
要以事實做基礎，只是把事
物說得比原來的更高或更低、
更大或更小、更強或更弱
而已。
2.誇飾要適度：誇飾其
實就是「吹牛」，但是
必須掌握好分寸，不可
將語句膨脹得太過份，
否則就容易給人不切實
際的感覺。
常見種類
(一)擴大修飾：利用想像，將它放大好
幾十倍，讓文句顯得生動有力。
◎例句：小易肚子餓得可以吃下一頭牛。
形容小易已經是飢腸轆轆，不管是
什麼東西都可以吃進肚子了。
◎例句：哥哥跑的速度快如閃電，我們
都追不上他。
形容哥哥跑的速度非常快，沒有
人贏得過他。
(二)縮小修飾：利用想像，將它縮小得
比原來的事物小了好幾倍。
◎例句：妹妹的力氣很小，小得連一根
別針都拿不動。
將妹妹的力氣縮小成好幾倍，讓讀
者看了，不禁發出會心的一笑。
◎例句：姊姊已經瘦得像「竹竿」了，
她還要減肥，真是奇怪。
將姊姊的身材縮小成好幾倍，形容
姊姊已經非常瘦了，哪需要減肥！
牛刀小試
哪裡使用了誇示修辭？請用筆劃出來。
她的頭髮長得可以拔河了。
跑接力賽把我累得連吞一口水的力氣
都沒有。
他走得好慢，連鍋牛的速度都比他快。
他體重驚人，走起路來，連地板都會
震動。
時間過得很快，一轉眼，運動會就進
入尾聲了。
桂花開了，連十里外的地方都可以聞
到香味。
高手過招
※試著將下列句子改寫成含有誇飾修辭的句子
1.運動會的跆拳道表演真精彩
◎Try it:運動會的跆拳道表演，選手個個
快拳如風、疾腿似電，讓人來不及眨
眼，真是精彩。
2.小龍跑步的速度真快。
◎Try it:小龍體力驚人，看他跑了幾十圈
操場也不喘一口氣。
3.運動會當天人很多，熱鬧極了！
◎Try it:運動會當天人很多，萬頭鑽動，
熱鬧極了！
作文引導
印象深刻
的表演
…
地最
方好
是玩
的
…
印
的象
是最
深
刻
三
、
參
加
競
賽
自己年級
的表演
日期、
學校氣氛
二、開幕
運動會
一
、
會
前
事前的
準備和
練習
四、班級表現
當天
心情如何？
心得
舉例
作文引導
第一段：運動會的日期？運動會前做什麼準備或練 習？
當天的心情是怎樣呢？學校有什麼不同？
第二段：開幕時有哪些印象深刻的表演？表演得如何？
介紹自己年級的節目(如繞場、健康操）。
第三段：參加哪些項目？(趣味競賽、大隊接力等)
最好玩或印象最深刻的項目？為什麼？
第四段：你覺得自己或班級的表現如何？贏或輸
有什麼感覺？對下次的運動會有什麼期望？