Transcript Minimalny wymiar godzin

Podstawa programowa
a ramowe plany nauczania
slajd 1
Okres obowiązywania podstaw programowych
Szkoła
Podstawowa
Gimnazjum
Liceum
Technikum
ZSZ
2012/2013
2013/2014
V, VI
VI
I, II, III, IV
I, II, III, IV, V
2014/2015
2015/2016
I, II, III, IV, V, VI
I, II, III
II, III
III
I
I, II
I, II, III
II, III, IV
III, IV
IV
I
I, II
I, II, III
II, III
III
I
I, II
I, II, III
I, II, III, IV
Rozporządzenie MEN z dnia 23 grudnia 2008 r.
w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego
oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół
Rozporządzenie MEN z 7 lutego 2012 r.
w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach
Podstawa Programowa określa
cele i treści nauczania, umiejętności uczniów oraz zadania
wychowawcze szkoły-placówki
czyli
wiadomości i umiejętności, które dziecko zdobywa w szkole
opisane są, zgodnie z ideą europejskich ram kwalifikacji,
w języku efektów kształcenia *.
* Zalecenie Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 23 kwietnia 2008 r. w sprawie
ustanowienia europejskich ram kwalifikacji dla uczenia się przez całe życie (2008/C111/01)
Podstawa programowa to rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej, które
określa, czego szkoła jest zobowiązana nauczyć ucznia o przeciętnych
uzdolnieniach na każdym etapie kształcenia.
Nie wyklucza to poszerzania zakresu nauczanych treści – podstawa
zobowiązuje nauczyciela do wzbogacania i pogłębiania treści nauczania
stosownie do uzdolnień jego uczniów.
Szkolny zestaw programów nauczania, program wychowawczy szkoły oraz
program profilaktyki tworzą spójną całość i muszą uwzględniać wszystkie
wymagania opisane w podstawie programowej. Ich przygotowanie i realizacja
są zadaniem zarówno całej szkoły, jak i każdego nauczyciela.
Szkoła oraz poszczególni nauczyciele podejmują działania mające na celu
zindywidualizowane wspomaganie rozwoju każdego ucznia, stosownie do jego
potrzeb i możliwości.
Nowa podstawa programowa
kształcenia ogólnego
Proces kształcenia
Efekty kształcenia
Stara podstawa programowa
kształcenia ogólnego
Dla każdego przedmiotu, na koniec każdego etapu kształcenia:
• cele kształcenia sformułowane są w języku wymagań ogólnych,
• treści nauczania oraz oczekiwane umiejętności uczniów sformułowane są
w języku wymagań szczegółowych.
Wymagania te stanowią:
• podstawę oceniania wewnątrzszkolnego,
• jedyną podstawę oceniania na egzaminach zewnętrznych.
(standardy wymagań egzaminacyjnych znikają)
Połączenie programowe
gimnazjum i szkoły ponadgimnazjalnej
Okres nauki w gimnazjum oraz w szkole ponadgimnazjalnej stanowi
spójny programowo 6-letni (w technikum: 7-letni) okres
kształcenia:
• Solidne opanowanie wspólnego fundamentu wiedzy ogólnej:
a) (3+1) – gimnazjum oraz klasa I liceum ogólnokształcącego,
b) (3+2) – gimnazjum oraz klasa I i II technikum,
c) (3+3) – gimnazjum oraz nauka w zasadniczej szkole zawodowej.
• Obowiązkowa nauka języka polskiego, matematyki i języków
obcych nowożytnych w całym okresie kształcenia.
• Technikum: kształcenie w zakresie dwóch wybranych
przedmiotów ogólnokształcących realizowanych w zakresie
rozszerzonym
§ 2.1. Ramowy plan nauczania określa:
1) minimalny wymiar godzin na danym etapie edukacyjnym przeznaczonych na
realizację poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, w toku których
odbywa się edukacja wczesnoszkolna, nauczanie przedmiotów, bloków
przedmiotowych, kształcenie zawodowe oraz realizacja godzin
z wychowawcą;
2) tygodniowy (semestralny) wymiar godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych
dla uczniów (słuchaczy) poszczególnych klas na danym etapie edukacyjnym;
3) minimalny wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów
niepełnosprawnych na danym etapie edukacyjnym;
4) tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów
niepełnosprawnych na danym etapie edukacyjnym;
5) wymiar godzin do dyspozycji dyrektora szkoły przeznaczonych na:
– zwiększenie liczby godzin wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych;
– wymiar godzin do dyspozycji dyrektora wynikających z art. 42 ust. 2 pkt 2
Karty Nauczyciela.
§ 2.2. Ramowy plan nauczania określa:
W oddziałach szkół prowadzących kształcenie zawodowe
na podstawie modułowego programu nauczania dla zawodu
minimalny wymiar godzin na kształcenie zawodowe jest sumą
minimalnych wymiarów godzin na kształcenie zawodowe
teoretyczne i kształcenie zawodowe praktyczne, określonych
w ramowych planach nauczania dla danego typu szkoły.
§ 3.1. Ramowy plan nauczania określa:
Organ prowadzący szkołę, na wniosek dyrektora szkoły, może
przyznać nie więcej niż 3 godziny tygodniowo dla każdego
oddziału (grupy międzyoddziałowej lub grupy międzyklasowej)
w danym roku szkolnym, a w przypadku szkół w zakładach
poprawczych i schroniskach dla nieletnich – od 6 do 12
godzin, na:
1) okresowe lub roczne zwiększenie liczby godzin wybranych
obowiązkowych zajęć edukacyjnych;
2) realizację (…) zajęć rozwijających zainteresowania
i uzdolnienia uczniów (…)
§ 4.1. Ramowy plan nauczania określa:
Na podstawie ramowego planu nauczania dyrektor szkoły
ustala szkolny plan nauczania, w którym określa dla
poszczególnych klas (semestrów) na danym etapie
edukacyjnym tygodniowy (semestralny) wymiar godzin
odpowiednio:
1)
poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu
kształcenia ogólnego oraz zajęć z wychowawcą;
2)
poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu
kształcenia zawodowego;
3)
zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych (…);
4)
dodatkowych zajęć edukacyjnych, jeżeli takie zajęcia są prowadzone.
§ 4.2. Ramowy plan nauczania określa:
W szkolnym planie nauczania uwzględnia się również
wymiar godzin: zajęć religii, etyki, zajęć wychowania do
życia w rodzinie, zajęć języka mniejszości narodowej,
etnicznej lub języka regionalnego, zajęć
z nauki własnej historii i kultury, zajęć sportowych
w oddziałach i szkołach sportowych lub w szkołach
mistrzostwa sportowego (…).
s.11
Ramowy plan nauczania określa:
§ 4.5
Obowiązkowe zajęcia edukacyjne z zakresu
kształcenia zawodowego (…) ustala dyrektor szkoły.
§ 4.6
W liceum ogólnokształcącym i technikum przedmioty
ujęte w podstawie programowej kształcenia ogólnego
w zakresie rozszerzonym oraz przedmioty
uzupełniające mogą być realizowane w oddziale,
grupie oddziałowej i grupie międzyoddziałowej, a za
zgodą organu prowadzącego - także w grupie
międzyszkolnej.
s.12
§ 7.1 Podział na grupy jest obowiązkowy:
1) na obowiązkowych zajęciach „komputerowych”
w oddziałach liczących więcej niż 24 uczniów, przy czym liczba
uczniów w grupie nie może przekraczać liczby stanowisk
komputerowych /dyrektorzy szkół w porozumieniu z organami
prowadzącymi dostosują organizację zajęć do tego wymogu
do 31 sierpnia 2013 r./
2) na obowiązkowych zajęciach edukacyjnych z języków obcych w
oddziałach liczących więcej niż 24 uczniów; zajęcia mogą być
prowadzone w grupie oddziałowej, międzyoddziałowej lub
międzyklasowej liczącej nie więcej niż 24 uczniów; przy podziale na
grupy należy uwzględnić stopień zaawansowania znajomości języka
obcego;
4) na obowiązkowych zajęciach edukacyjnych z zakresu kształcenia
zawodowego, dla których z treści programu nauczania dla zawodu
wynika konieczność prowadzenia ćwiczeń, w tym laboratoryjnych w oddziałach liczących więcej niż 30 uczniów;
§ 7.1 Podział na grupy jest obowiązkowy:
5)
6)
7)
w przypadku prowadzenia kształcenia zawodowego na podstawie
modułowego programu nauczania dla zawodu, zgodnie z wymogami
określonymi w modułowym programie nauczania dla zawodu;
na zajęciach praktycznej nauki zawodu, zgodnie z przepisami w sprawie
praktycznej nauki zawodu;
na obowiązkowych zajęciach wychowania fizycznego; zajęcia mogą być
prowadzone w grupie oddziałowej, międzyoddziałowej lub
międzyklasowej, a w przypadku zespołu szkół - także w grupie
międzyszkolnej, liczącej nie więcej niż 26 uczniów, z tym że jeżeli w
skład grupy oddziałowej, międzyoddziałowej, międzyklasowej lub
międzyszkolnej wchodzą uczniowie niepełnosprawni uczęszczający do
oddziałów integracyjnych lub uczniowie oddziałów specjalnych, liczba
uczniów w grupie nie może być większa niż liczba uczniów
odpowiednio w oddziale integracyjnym lub specjalnym określona w
przepisach w sprawie ramowych statutów szkół publicznych.
Minimalny wymiar godzin
W ramowym planie nauczania określono minimalny wymiar godzin z danego
przedmiotu, które muszą być zrealizowane w całym cyklu nauczania.
Zastosowana formuła „nie mniej niż” oznacza,
że dyrektor w zakresie określonym przez przepisy może zwiększyć
w szkolnym planie nauczania wymiar godzin przeznaczonych na
realizację danego przedmiotu.
(nie może go zmniejszyć)
Ramowy plan nauczania
Ramowy plan nauczania dla ZSZ
zał.nr 6 do rozp.MEN
1. W trzyletnim okresie nauczania (IV etap edukacyjny):
1) poszczególne obowiązkowe zajęcia edukacyjne należy
zrealizować co najmniej w wymiarze:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
język polski – 160 godzin,
język obcy nowożytny – 130 godzin,
historia – 60 godzin,
wiedza o społeczeństwie – 30 godzin,
podstawy przedsiębiorczości – 60 godzin,
geografia – 30 godzin,
biologia – 30 godzin,
chemia – 30 godzin,
fizyka – 30 godzin,
s.17
Ramowy plan nauczania dla ZSZ
j) matematyka – 130 godzin,
k) informatyka – 30 godzin,
l) wychowanie fizyczne – 290 godzin,
m) edukacja dla bezpieczeństwa – 30 godzin,
n) zajęcia z wychowawcą – 95 godzin,
o) kształcenie zawodowe teoretyczne – 630 godzin,
p) kształcenie zawodowe praktyczne – 970 godzin;
2. Na zajęcia rewalidacyjne dla uczniów niepełnosprawnych
należy przeznaczyć co najmniej:
• w oddziale specjalnym - 960 godzin na oddział,
• w oddziale ogólnodostępnym lub integracyjnym 190 godzin na ucznia.
s.18
Ramowy plan nauczania dla ZSZ
3. Tygodniowy wymiar godzin:
1) obowiązkowych zajęć edukacyjnych dla uczniów
poszczególnych klas, którzy nie są młodocianymi
pracownikami, wynosi:
a)
klasa I - 27 godzin,
b)
klasa II - 29 godzin,
c)
klasa III - 30 godzin;
2) zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych,
w każdym roku szkolnym, wynosi:
a)
w oddziale specjalnym – po 10 godzin na oddział,
b)
w oddziale ogólnodostępnym lub integracyjnym – po 2 godziny
na ucznia.
s.19
Ramowy plan nauczania dla ZSZ
Uczniowie będący młodocianymi pracownikami,
skierowani przez pracodawcę na dokształcania
teoretyczne do ośrodka dokształcania i doskonalenia
zawodowego odbywają kształcenie zawodowe
teoretyczne odrębnie dla każdego zawodu przez okres
4 tygodni w każdej klasie, w wymiarze 34 godzin
tygodniowo.
W przypadku uczniów będących młodocianymi
pracownikami, dyrektor szkoły ustala, w każdej klasie,
liczbę dni w tygodniu przeznaczonych na praktyczną
naukę zawodu, organizowaną u pracodawców.
s.20
Planowanie wymiaru godzin
Szkolny plan nauczania
kształcenia zawodowego
Zasadnicza Szkoła Zawodowa
Zawód: mechanik-monter maszyn i urządzeń ; symbol 723310 podbudowa programowa: gimnazjum
3-letni okres nauczania 32 tygodnie w roku szkolnym
Klasa
L.p.
Obowiązkowe zajęcia edukacyjne
Przedmioty ogólnokształcące
1 język polski
2 język obcy nowożytny
3 historia
4 wiedza o społeczeństwie
5 podstawy przedsiębiorczości
6 geografia
7 biologia
8 chemia
9 fizyka
10 matematyka
11 informatyka
12 wychowanie fizyczne
13 edukacja dla bezpieczeństwa
14 zajęcia z wychowawcą
Łączna liczba godzin
I
II
III
1
1
1
2
1
1
1
2
2
2
2
1
3
1
1
14
1
9
1
1
1
1
1
3
1
1
13
3
Liczba godzin
tyg. w
trzyletnim
okresie
nauczania
Liczba
godzin w
trzyletnim
okresie
nauczania
5
4
2
1
2
1
1
1
1
4
1
9
1
3
36
160
130
64
32
64
32
32
32
32
130
32
300
32
96
1158
Ramowy plan nauczania dla Technikum
zał.nr 8 do rozp. MEN
1.W czteroletnim okresie nauczania (IV etap
edukacyjny):
1) poszczególne obowiązkowe zajęcia edukacyjne
należy zrealizować co najmniej w wymiarze:
a) przedmioty w zakresie podstawowym:
- język polski - 360 godzin,
- dwa języki obce nowożytne - 450 godzin (godziny te mogą
być dowolnie rozdzielone pomiędzy te języki),
- wiedza o kulturze - 30 godzin,
- historia - 60 godzin,
- wiedza o społeczeństwie - 30 godzin,
s.22
Ramowy plan nauczania dla Technikum
- podstawy przedsiębiorczości – 60 godzin,
- geografia - 30 godzin,
- biologia - 30 godzin,
- chemia - 30 godzin,
- fizyka - 30 godzin,
- matematyka - 300 godzin,
- informatyka - 30 godzin,
- wychowanie fizyczne - 360 godzin,
- edukacja dla bezpieczeństwa - 30 godzin,
b) przedmioty w zakresie rozszerzonym (dodatkowo,
poza wymiarem godzin określonym w lit. a dla
przedmiotów w zakresie podstawowym):
s.23
Ramowy plan nauczania dla Technikum
- język polski, historia, geografia, biologia, chemia, fizyka,
historia muzyki, historia sztuki, język łaciński
i kultura antyczna oraz filozofia – po 240 godzin,
- język obcy nowożytny, wiedza o społeczeństwie,
matematyka oraz informatyka – po 180 godzin,
c) przedmioty uzupełniające:
•
historia i społeczeństwo oraz przyroda – po 120 godzin,
•
ekonomia w praktyce oraz zajęcia artystyczne – po 30 godzin,
d) zajęcia z wychowawcą - 120 godzin,
e) kształcenie zawodowe teoretyczne – 735 godzin,
f) kształcenie zawodowe praktyczne – 735 godzin.
s.24
TECHNIKUM
Dyrektor technikum, po zasięgnięciu opinii rady technikum, a
jeżeli rada technikum nie została powołana - po zasięgnięciu
opinii rady pedagogicznej, rady rodziców i samorządu
uczniowskiego, uwzględniając zawód, w którym kształci szkoła,
zainteresowania uczniów oraz możliwości organizacyjne, kadrowe
i finansowe technikum, organizuje nauczanie tak, aby każdy
uczeń wybrał spośród przedmiotów oferowanych przez szkołę
2 przedmioty ujęte w podstawie programowej kształcenia
ogólnego w zakresie rozszerzonym.
Jednym z tych przedmiotów powinna być: matematyka, biologia,
geografia, fizyka lub chemia.
TECHNIKUM
Uczeń jest obowiązany realizować przedmiot
uzupełniający historia i społeczeństwo,
jednak uczeń, który realizuje w zakresie rozszerzonym:
1) przedmiot historia i jeden z przedmiotów: geografia,
biologia, chemia lub fizyka, jest obowiązany realizować
przedmiot uzupełniający ekonomia w praktyce,
2) przedmioty: historia i matematyka, jest obowiązany
realizować przedmiot uzupełniający przyroda.
TECHNIKUM
• Przedmioty w zakresie podstawowym, z wyjątkiem
przedmiotów: język polski, język obcy nowożytny, język
mniejszości narodowej, etnicznej lub język regionalny i
matematyka, są realizowane w klasach I i II.
• Przedmioty w zakresie rozszerzonym: język polski, język obcy
nowożytny, język mniejszości narodowej, etnicznej lub język
regionalny i matematyka są realizowane w klasach I-IV,
równolegle z tymi przedmiotami w zakresie podstawowym.
• Przedmioty w zakresie rozszerzonym: historia, wiedza o
społeczeństwie, geografia, biologia, chemia, fizyka i
informatyka są realizowane po uprzednim zrealizowaniu tych
przedmiotów w zakresie podstawowym.
TECHNIKUM
Uczniowie oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej lub międzyszkolnej),
w którym tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych
realizowanych w zakresie rozszerzonym oraz przedmiotów uzupełniających, jest
niższy niż odpowiedni łączny tygodniowy wymiar godzin, o którym mowa w ust. 2,
mogą realizować dodatkowo przedmiot uzupełniający, dla którego nie została
ustalona podstawa programowa, lecz program nauczania tego przedmiotu został
włączony do szkolnego zestawu programów nauczania. Realizowany dodatkowo
przez uczniów przedmiot uzupełniający ustala dyrektor technikum po zasięgnięciu
opinii uczniów danego oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej lub
międzyszkolnej).
TECHNIKUM
W czteroletnim okresie nauczania (IV etap
edukacyjny) na przedmioty w zakresie rozszerzonym
i na przedmioty uzupełniające należy przeznaczyć
łącznie co najmniej 540 godzin.
Tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych zajęć
edukacyjnych dla uczniów poszczególnych klas wynosi:
a) klasa I - 33 godziny,
b) klasa II - 35 godzin,
c) klasa III - 34 godziny,
d) klasa IV - 31 godzin.
s.29
Przykładowy szkolny plan nauczania*
Typ szkoły: Technikum - 4-letni okres nauczania /1/
Zawód: technik mechanik; symbol 311504
Podbudowa programowa: gimnazjum
Kwalifikacje:
K1
Wykonywanie i naprawa elementów maszyn, urządzeń i narzędzi (M.20.)
K2
Organizacja i nadzorowanie procesów produkcji maszyn i urządzeń (M.44.)
Klasa
I
II
II semestr
I semestr
II semestr
I semestr
II semestr
I semestr
II semestr
IV
I semestr
III
Przedmioty ogólnokształcące
1
Język polski
3
2
Język obcy nowożytny
2
3
Drugi język obcy nowożytny
1
4
Wiedza o kulturze
1
5
Historia
2
6
Wiedza o społeczeństwie
1
7
Podstawy przedsiębiorczości
1
8
Geografia
1
9
Biologia
1
10
Chemia
1
11
Fizyka
1
12
Matematyka
2
13
Informatyka
1
14 Wychowanie fizyczne
3
15
Edukacja dla bezpieczeństwa
1
16
Zajęcia z wychowawcą
1
Łączna liczba godzin 23
3
2
1
1
2
1
1
1
1
1
1
2
1
3
1
1
30
23
3
2
1
3
2
1
3
3
1
3
3
1
2
2
1
4
4
3
Lp.
Obowiązkowe zajęcia edukacyjne
1
1
2
2
3
3
2
4
3
3
3
3
3
3
1
13
1
13
1
14
1
14
1
11
1
19
Liczba
godzin
Liczba godzin
tygodniowo
w czteroletnim
w
okresie
czteroletnim
nauczania
okresie
nauczania
12
10
5
1
2
1
2
1
1
1
1
10
1
12
1
4
65
360
300
150
30
60
30
60
30
30
30
30
300
30
360
30
120
1950
Przykładowy szkolny plan nauczania*
Typ szkoły: Technikum - 4-letni okres nauczania /1/
Zawód: technik mechanik; symbol 311504
Podbudowa programowa: gimnazjum
Kwalifikacje:
K1
Wykonywanie i naprawa elementów maszyn, urządzeń i narzędzi (M.20.)
K2
Organizacja i nadzorowanie procesów produkcji maszyn i urządzeń (M.44.)
Klasa
IV
II semestr
I semestr
II semestr
Liczba godzin
tygodniowo Liczba godzin
w
w czteroletnim
czteroletnim
okresie
okresie
nauczania
nauczania
I semestr
II semestr
III
13
13
14
14
11
19
65
1950
2
2
2
2
2
6
8
240
2
2
1
1
1
3
6
180
2
2
1
3
4
120
I semestr
I semestr
Obowiązkowe zajęcia edukacyjne
Lp.
II
II semestr
I
Przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym oraz uzupełniające
Łączna liczba godzin kształcenia ogólnego 23
23
1 Fizyka
2 Matematyka
1
1
3 Historia i społecz. - przedm. uzupełniający
Łączna liczba godzin
1
1
4
4
5
5
4
12
18
540
Łączna liczba godzin kształcenia zawodowego
9
9
18
18
15
15
16
0
50
1500
133
3990
Tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych
zajęć edukacyjnych
33
35
31
34
31
Planowanie wymiaru godzin
kształcenia zawodowego
PLANOWANIE WYMIARU GODZIN OBOWIĄZKOWYCH
ZAJĘĆ KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO
s.32
Planowanie wymiaru godzin
W przeciwieństwie do podstawy programowej kształcenia
ogólnego, podstawa programowa kształcenia
w zawodach nie zawiera nazw poszczególnych zajęć
edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego.
Przyporządkowanie treści kształcenia do nazw zajęć
edukacyjnych następuje w programie nauczania
dopuszczonym do użytku szkolnego przez dyrektora szkoły.
Nazwy zajęć edukacyjnych powinny być zawarte
w szkolnym planie nauczania.
s.33
Planowanie wymiaru godzin
kształcenia zawodowego
Planowanie wymiaru godzin obowiązkowych zajęć
kształcenia zawodowego teoretycznego i praktycznego
dla wszystkich typów szkół ponadgimnazjalnych
dla młodzieży, prowadzących kształcenie w zawodach
zależy od:
 typu szkoły ponadgimnazjalnej,
 wymiaru godzin przeznaczonych na kształcenie
zawodowe teoretyczne,
 wymiaru godzin przeznaczonych na kształcenie
zawodowe praktyczne,
s.34
Planowanie wymiaru godzin
kształcenia zawodowego
 liczby wyodrębnionych kwalifikacji w podstawie
programowej kształcenia w zawodach,
 minimalnej liczby godzin kształcenia zawodowego
określonej w podstawie programowej kształcenia
w zawodach,
 wyboru przedmiotów z zakresu kształcenia ogólnego,
które będą realizowane w technikum
w zakresie rozszerzonym oraz przedmiotu uzupełniającego,
 wymiaru godzin praktyki zawodowej, realizowanej
w technikum i szkole policealnej.
s.35
Planowanie wymiaru godzin
Szkolny plan nauczania
kształcenia zawodowego
Zasadnicza Szkoła Zawodowa
Zawód: mechanik-monter maszyn i urządzeń ; symbol 723310 podbudowa programowa: gimnazjum
3-letni okres nauczania 32 tygodnie w roku szkolnym
Klasa
L.p.
Obowiązkowe zajęcia edukacyjne
Przedmioty ogólnokształcące
1 język polski
2 język obcy nowożytny
3 historia
4 wiedza o społeczeństwie
5 podstawy przedsiębiorczości
6 geografia
7 biologia
8 chemia
9 fizyka
10 matematyka
11 informatyka
12 wychowanie fizyczne
13 edukacja dla bezpieczeństwa
14 zajęcia z wychowawcą
Łączna liczba godzin
I
II
III
1
1
1
2
1
1
1
2
2
2
2
1
3
1
1
14
1
9
1
1
1
1
1
3
1
1
13
3
Liczba godzin
tyg. w
trzyletnim
okresie
nauczania
Liczba
godzin w
trzyletnim
okresie
nauczania
5
4
2
1
2
1
1
1
1
4
1
9
1
3
36
160
130
64
32
64
32
32
32
32
130
32
300
32
96
1158
KWALIFIKACJA : K1 - Montaż i obsługa maszyn i urządzeń (M.17.)
Kształcenie zawodowe teoretyczne
1
2
3
4
5
6
7
język obcy zawodowy
prowadzenie działalności gospodarczej
elektrotechnika i elektronika
technologia z materiałoznawstwem
podstawy konstrukcji maszyn i maszynoznawstwo
montaż maszyn i urządzeń
obsługa maszyn i urządzeń
3
5
1
1
2
2
4
5
5
32
32
64
64
128
160
160
20
640
74
896
970
1
1
2
2
2
2
2
3
2
7
Łączna liczba godzin
8
1 pracownia podstaw konstrukcji maszyn
2 zajęcia praktyczne*
Łączna liczba godzin
Tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych zajęć
edukacyjnych
2
4
6
8
8
16
16
2
28
30
27
29
30
86
Kształcenie zawodowe praktyczne
/1/ (do
celów obliczeniowych przyjęto 32 tygodnie w ciągu jednego roku szkolnego)
* dla młodocianych pracowników wymiar godzin określają przepisy Kodeksu Pracy
** zgodnie z odrębnymi przepisami
Egzamin z kwalifikacji powinien odbyć się pod koniec klasy III
s.37
Planowanie wymiaru godzin
kształcenia zawodowego
Praktyki zawodowe powinny być realizowane w wymiarze
określonym w podstawie programowej kształcenia w
zawodach, w klasie ustalonej przez dyrektora szkoły.
W przypadku praktyk zawodowych realizowanych dłużej
niż 4 tygodnie, dalsze tygodnie ich trwania należy
przeliczyć na godziny i realizować z godzin
przeznaczonych na kształcenie zawodowe
(jedna godzina zegarowa praktyki odpowiada jednej
godzinie lekcyjnej), a ich przebieg rozłożyć w czasie
w sposób określony przez dyrektora szkoły.
Kształcenie zawodowe teoretyczne i praktyczne w technikum może
zakończyć się do końca lutego ostatniego roku nauki.
s.47
Przykładowy szkolny plan nauczania*
Typ szkoły: Technikum - 4-letni okres nauczania /1/
Zawód: technik mechanik; symbol 311504
Podbudowa programowa: gimnazjum
Kwalifikacje:
K1
Wykonywanie i naprawa elementów maszyn, urządzeń i narzędzi (M.20.)
K2
Organizacja i nadzorowanie procesów produkcji maszyn i urządzeń (M.44.)
Klasa
I
II
II semestr
I semestr
II semestr
I semestr
II semestr
I semestr
II semestr
IV
I semestr
III
Przedmioty ogólnokształcące
1
Język polski
3
2
Język obcy nowożytny
2
3
Drugi język obcy nowożytny
1
4
Wiedza o kulturze
1
5
Historia
2
6
Wiedza o społeczeństwie
1
7
Podstawy przedsiębiorczości
1
8
Geografia
1
9
Biologia
1
10 Chemia
1
11
Fizyka
1
12
Matematyka
2
13
Informatyka
1
14
Wychowanie fizyczne
3
15
Edukacja dla bezpieczeństwa
1
16
Zajęcia z wychowawcą
1
Łączna liczba godzin 23
3
2
1
1
2
1
1
1
1
1
1
2
1
3
1
1
48
23
3
2
1
3
2
1
3
3
1
3
3
1
2
2
1
4
4
3
Lp.
Obowiązkowe zajęcia edukacyjne
1
1
2
2
3
3
2
4
3
3
3
3
3
3
1
13
1
13
1
14
1
14
1
11
1
19
Liczba
godzin
Liczba godzin
tygodniowo
w czteroletnim
w
okresie
czteroletnim
nauczania
okresie
nauczania
12
10
5
1
2
1
2
1
1
1
1
10
1
12
1
4
65
360
300
150
30
60
30
60
30
30
30
30
300
30
360
30
120
1950
Przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym oraz uzupełniające
1 Fizyka
2 Matematyka
1
1
2
2
2
2
2
6
8
240
2
2
1
1
1
3
6
180
2
2
1
3
4
120
5
5
4
12
18
540
3 Historia i społecz. - przedm. uzupełniający
Łączna liczba godzin
1
1
4
4
3
3
2
2
5
150
2
2
2
2
4
120
2
2
2
2
2
2
6
180
3
3
3
3
6
180
2
60
Przedmioty w kształceniu zawodowym teoretycznym
1
Podstawy konstrukcji maszyn i
maszynoznawstwo
2 Technologia z materiałoznawstwem
3
Techniki wytwarzania elementów maszyn,
urządzeń i narzędzi
4
Technologia napraw elementów maszyn,
urządzeń i narzędzi
5 Organizacja i nadzór procesów produkcji
4
6 Działalność gospodarcza
2
1
30
7 Język obcy zawodowy
2
1
30
25
750
Łączna liczba godzin
7
7
9
9
9
5
4
0
Przedmioty w kształceniu zawodowym praktycznym
Pracownia podstaw konstrukcji maszyn
1
2 Pracownia technologiczna
Pracownia projektowania procesów
3
produkcji
4 Zajęcia praktyczne
5 PRAKTYKI ZAWODOWE**
Łączna liczba godzin
2
2
2
2
9
9
Łączna liczba godzin kształcenia zawodowego
9
9
18
18
2
2
60
2
60
6
3
90
6
8
2
10
6
12
0
14
4
25
420
120
750
15
15
16
0
50
1500
133
3990
2
7
7
6
Tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych
33
35
34
zajęć edukacyjnych
/1/ (do celów obliczeniowych przyjęto 30 tygodni w ciągu jednego roku szkolnego)
31
*w szkolnym planie uwzględnia się również wymiar godzin zajęć określonych w par. 4 ust. 2 rozporządzenia w sprawie
ramowych planów nauczania, t.j. m.in. religii lub etyki oraz wychowania do życia w rodzinie.
**w przypadku praktyk realizowanych w wymiarze ponad 4 tygodnie
godz
Minimalny wymiar praktyk zawodowych tyg.
.
kl. I - zgodnie z podstawą programową
kl. II - zgodnie z podstawą programową
kl. III - zgodnie z podstawą programową
4
160
kl. IV - zgodnie z podstawą programową
3
120
Razem 7 280
Egzamin potwierdzający pierwszą kwalifikację (K1) odbywa się pod koniec II semestru klasy III.
Egzamin potwierdzający drugą kwalifikację (K2) odbywa się pod koniec I semestru) klasy IV.
Ramowy plan nauczania dla Szkoły
Policealnej zał.nr 9 do rozporządzenia MEN
1. W dwuletnim okresie nauczania (IV etap edukacyjny)
poszczególne obowiązkowe zajęcia edukacyjne należy
zrealizować co najmniej w wymiarze:
1) kształcenie zawodowe teoretyczne - 800 godzin;
2) kształcenie zawodowe praktyczne – 800 godzin;
3) wychowanie fizyczne – 190 godzin.
2. Praktyki zawodowe są realizowane w wymiarze
określonym w podstawie programowej kształcenia w
zawodach.
s.51
Ramowy plan nauczania dla Szkoły Policealnej
zał.nr 9 do rozporządzenia MEN
3. W przypadku rocznego, 1,5-rocznego lub 2,5letniego okresu nauczania wymiar godzin określony
dla dwuletniego okresu nauczania ulega
odpowiedniemu zmniejszeniu lub zwiększeniu.
4. Tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych zajęć
edukacyjnych dla uczniów poszczególnych
semestrów wynosi po 28 godzin.
Przykładowy szkolny plan nauczania /modułowe kształcenie zawodowe/
Typ szkoły: Szkoła policealna - /dla młodzieży/ - 2 letni cykl kształcenia/1/
Zawód: Technik usług kosmetycznych 514207
Podbudowa programowa: szkoły dajace wykształcenie średnie
`
Kwalifikacje:
K1 - Wykonywanie zabiegów kosmetycznych twarzy (A.61.)
K2 - Wykonywanie zabiegów kosmetycznych ciała, dłoni i stóp (A.62.)
Klasa
Liczba godzin
Liczba
tygodniowo w godzin w
cyklu
cyklu
semestr semestr semestr semestr
kształcenia
kształcenia
1
2
1
2
I
Lp
Obowiązkowe zajęcia edukacyjne
Przedmioty ogólnokształcące
1 Wychowanie fizyczne
Łączna liczba godzin
Modułowe kształcenie zawodowe
1 M1 Podstawy działalności usługowej
2 M2 Kosmetyka pielęgnacyjna twarzy
3 M3 Kosmetyka upiększająca twarzy
4 M4Zastosowanie chemii i fizykoterapii w kosmetyce
M5 Kosmetyka pielęgnacyjna i upiększająca kończyn
dolnych i ciała
5
górnych,
Tygodniowy wymiar godzin kształcenia zawodowego
Tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych
/1/ (do celów obliczeniowych przyjęto 16 tygodni nauki w semestrze)
Egzamin potwierdzający kwalifikacje K1 (A.61.) odbywa się pod koniec I klasy
Egzamin potwierdzający kwalifikacje K2 (A.62.) odbywa się pod koniec II klasy
II
3
3
3
3
3
3
3
3
12
12
192
192
3
17
5
0
3
13
6
3
5
0
0
9
5
0
0
6
16
30
11
18
256
480
176
288
0
0
11
14
25
400
25
25
25
25
100
1600
28
28
28
28
112
1792
Planowanie tygodniowej liczby godzin
- liczba tygodni w roku szkolnym
Rok szkolny liczy około 43 tygodni (1 września - ostatni piątek czerwca)
zostaje 36 tygodni zajęć po odliczeniu:
ferie zimowe, świąteczne to około 4 tygodnie
święta państwowe, kościelne to około 1 tydzień
dni dyrektora, początek, koniec roku szkolnego -2 tygodnie
podstawa programowa planowana jest na 30 tygodnie rocznie
Planowanie tygodniowej liczby godzin
- liczba godzin w cyklu
przykład obliczenia liczby godzin dla przedmiotu realizowanego
jeden raz w tygodniu:
• 108 godzin w cyklu - zajęć (3 lata x 36 tygodni x 1 godzina)
• 90 godzin w cyklu na realizację podstawy programowej
(3 lata x 30 tygodnie)
• różnica 18 godzin nadmiarowych w cyklu dla przedmiotu
realizowanego raz w tygodniu
Wymiar godzin do dyspozycji dyrektora szkoły przeznaczonych
na zwiększenie liczby godzin wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych na
przykładzie technikum
Wymiar godzin do dyspozycji dyrektora szkoły przeznaczonych na zwiększenie liczby
godzin wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych to różnica między:
• sumą godzin wynikającą z pomnożenia obowiązkowych tygodniowych wymiarów
godzin zajęć edukacyjnych dla uczniów poszczególnych klas przez faktyczną liczbę
tygodni (A, B, C), w których odbywają się obowiązkowe zajęcia edukacyjne w
kolejnych latach szkolnych,
33 x A + 35 x B + 34 x C + 31 x D = ?
a
•
sumą godzin: przedmioty w zakresie podstawowym, godziny z wychowawcą oraz
przedmioty w zakresie rozszerzonym i przedmioty uzupełniające, przedmioty
kształcenia zawodowego
(co najmniej w wymiarze) 1950 +
120 + 540 +1470 = 4080
godziny do dyspozycji dyrektora szkoły
powstają jako różnica pomiędzy:
• minimalną liczbą godzin wynikających z rozporządzenia
a liczbą godzin wynikających z organizacji roku szkolnego
możliwe przeznaczenie:
• organizacje szkolnych uroczystości
• wycieczki, projekty
• uzupełnienie zajęć wynikające z nieobecności nauczyciela
• ...
SZKOŁA ZAWODOWA
SZKOŁĄ POZYTYWNEGO WYBORU
Program Operacyjny Kapitał Ludzki
Działanie 3.4. Otwartość systemu edukacji w kontekście uczenia się przez całe życie.
Poddziałanie 3.4.2. Upowszechnianie uczenia się przez całe życie
Okres realizacji: 01.2010-12.2012
slajd 60