Transcript Rodzic jako doradca swojego dziecka przy

RODZIC JAKO DORADCA
SWOJEGO DZIECKA PRZY
WYBORZE SZKOŁY
PONADGIMNAZJALNEJ
Biuro Edukacji m. st. Warszawy
WCIES
Dlaczego Rodzic?

Większość młodych ludzi
pytanych o to kto jest dla nich
najważniejszym doradcą przy
wyborze drogi edukacji
wskazuje rodziców, następnie
kolegów i nauczycieli.
Kto może wspomóc rodziców
i nauczycieli?

Doradca zawodowy, który jest specjalistą od
rozpoznania predyspozycji, pomaga młodzieży
i dorosłym w wyborze
drogi kształcenia
i zawodu.
Co należy wiedzieć?

Zanim skorzystacie Państwo z pomocy
doradcy zapisując dziecko na wizytę
powinniście zapoznać się z kilkoma uwagami:
Rozwój zawodowy człowieka

Według jednej z teorii zawodoznawczych,
teorii Donalda E. Supera młody człowiek od 15
do 24 roku życia znajduje się w fazie
poszukiwań.
Czynniki wyboru

Pierwsze wybory dzieci związane z przyszłą
karierą dokonywane są na podstawie:

potrzeb

zainteresowań

umiejętności

wartości

oraz dostępnych możliwości
Wsparcie przy podejmowaniu
decyzji

Rodzice, nauczyciele, doradca szkolny
i zawodowy mają za zadanie pomóc dziecku
w zdiagnozowaniu tych czynników i podjęciu
decyzji w sprawie wyboru dalszej ścieżki
edukacji.
Ścieżki kształcenia

Ścieżka edukacyjna wybierana jest w ramach
indywidualnego „projektu życiowego”.
Planowanie drogi edukacyjnej

Planowanie przyszłości dziecka powinno
odbywać się w trzech etapach:
Etap pierwszy – poznanie siebie

Czyli zidentyfikowanie własnych:
 zainteresowań
 umiejętności
 uzdolnień
 ocena
stanu zdrowia
Etap drugi – poznanie świata
edukacji i pracy

dróg edukacji

świata zawodów

zawodów, których wykonywanie daje szanse
zatrudnienia
Etap trzeci – planowanie kariery czyli jak
zrealizować marzenia?

Poprzez:

kształtowanie umiejętności wykorzystania informacji

kształtowanie umiejętności planowania
i podejmowania decyzji

poznanie metod poszukiwania pracy

tworzenie własnego portfolio pod kierunkiem doradcy
zawodowego
Zmiany w systemie edukacji od
roku szkolnego 2012/2013

USTAWA z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie
oświaty oraz niektórych innych ustaw wprowadziła zasadnicze
zmiany:

w systemie szkolnictwa przestają istnieć licea uzupełniające,
technika uzupełniające oraz licea profilowane (będą one
stopniowo wygaszane, ponieważ wstrzymany został nabór do
nich).
Co po gimnazjum?

Po ukończeniu gimnazjum uczeń może
wybrać:
 trzyletnie
liceum ogólnokształcące
 czteroletnie
technikum
 trzyletnią
zasadniczą szkołę zawodową
 trzyletnią
szkołę specjalną
Co po gimnazjum?

trzyletnie liceum ogólnokształcące, którego ukończenie umożliwi
uzyskanie świadectwa dojrzałości po zdaniu egzaminu
maturalnego, drogę edukacji zawodowej rozpoczyna się po
maturze.
Co po gimnazjum?

czteroletnie technikum, którego ukończenie umożliwia uzyskanie
dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe po zdaniu
egzaminów potwierdzających kwalifikacje w danym zawodzie
a także

uzyskanie świadectwa dojrzałości po zdaniu egzaminu
maturalnego,

dyplom można odebrać z suplementem Europass, prezentującym
umiejętności zawodowe i kompetencje w sposób czytelny w całej
Unii Europejskiej
Co po gimnazjum?

trzyletnia zasadnicza szkoła zawodowa, której
ukończenie umożliwi uzyskanie dyplomu
potwierdzającego kwalifikacje zawodowe po zdaniu
egzaminów potwierdzających kwalifikacje w danym
zawodzie,
a także

dalsze kształcenie począwszy od klasy drugiej liceum
ogólnokształcącego dla dorosłych
Schemat systemu edukacji
Szkoła wyższa *
•
M
a
•
t
u
r
a*
Szkoła policealna*
Szkoła policealna*
Szkoła policealna *
•
Liceum*
ogólnokształcące
•
3 lata nauki



Technikum *
4 lata nauki
Zasadnicza Szkoła
Zawodowa * 3 lata nauki
Gimnazjum
3 lata nauki
Kwalifikacyjne
* kursy
zawodowe
•
dla dorosłych
(egzaminy potwierdzające
kwalifikacje zawodowe)
(egzaminy potwierdzające
kwalifikacje zawodowe)
•
Liceum *
ogólnokształcące
•
Gimnazjum *
dla dorosłych
•
Szkoła podstawowa
•
6 lat nauki
Przedszkole
•
dzieci od 3 do 5 lat ostatni rok obowiązkowo
Na schemacie uwzględniono szkołę policealną, aby
przedstawić wszystkie możliwości zdobycia
kwalifikacji zawodowych

szkoła policealna to szkoła dla osób
posiadających wykształcenie średnie, o okresie
nauczania nie dłuższym niż 2,5 roku,
umożliwiająca uzyskanie dyplomu
potwierdzającego kwalifikacje zawodowe po
zdaniu egzaminów potwierdzających kwalifikacje
w danym zawodzie
Zawody, w których kształcą warszawskie
szkoły zawodowe

Zawody gastronomiczne, hotelarskie, turystyczne, ekonomiczne
Kelner
Technik żywienia i usług gastronomicznych
Technik hotelarstwa
Technik technologii żywności
Technik obsługi turystycznej
Technik ekonomista
Technik handlowiec
Technik organizacji reklamy
Technik eksploatacji portów i terminali
Technik logistyk
Technik spedytor
1.
Cukiernik - ZSZ
•
Kucharz – ZSZ











•
Sprzedawca - ZSZ
Zawody, w których kształcą
warszawskie szkoły zawodowe






•
•







•
•
Zawody branży budowlanej
Technik budownictwa
Technik urządzeń sanitarnych
Zawody branży samochodowej
Technik pojazdów samochodowych
Technik mechatronik
Lakiernik – ZSZ
Mechanik pojazdów samochodowych - ZSZ
Zawody elektryczne, elektroniczne, mechaniczne, informatyczne
Technik elektryk
Technik elektroenergetyk transportu
Technik elektronik
Technik informatyk
Technik teleinformatyk
Technik energetyk
Elektryk – ZSZ
Monter elektronik - ZSZ
Zawody, w których kształcą
warszawskie szkoły zawodowe

Zawody innych branż- chemiczne, geodezyjne, odzieżowe, ogrodnicze
Technik geodeta
Technik geolog
Technik awionik
Technik mechanik lotniczy
Technik ochrony środowiska
Technik architektury krajobrazu
Technik analityk
Technik usług fryzjerskich
Fototechnik
Technik procesów drukowania
Technik technologii odzieży
Technik księgarstwa
•
Ogrodnik – ZSZ
•
Fotograf – ZSZ
•
Drukarz – ZSZ
•
Fryzjer – ZSZ
•
Złotnik – jubiler - ZSZ












Zmiany w kształceniu zawodowym

Klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego.


Obudowa programowa kształcenia zawodowego – podstawa programowa.


Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów
nauczania w szkołach publicznych(Dz.U z 2012 r. poz. 204).
System egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe.



Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r w sprawie podstawy
programowej kształcenia w zawodach(Dz.U z 2012 r. poz. 184)..
Organizacja kształcenia zawodowego – ramowe plany nauczania.


Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2011 r. w sprawie klasyfikacji
zawodów szkolnictwa zawodowego(Dz.U z 2012 r. poz. 7).
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 lutego 2012 r. zmieniające rozporządzenie
w sprawie warunków i sposobów oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz
przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych(Dz.U z 2012 r.poz. 262).
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie egzaminów
eksternistycznych(Dz.U z 2012 r. poz. 188).
Kwalifikacyjne kursy zawodowe.

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia
ustawicznego w formach pozaszkolnych(Dz.U z 2012 r. poz. 186).
Jakie inne zmiany przewiduje
znowelizowana Ustawa?

ustawa umożliwia łączenie szkół zawodowych w centra kształcenia
zawodowego i ustawicznego

nauka w technikach i zasadniczych szkołach zawodowych
(podobnie jak to jest w liceach ogólnokształcących) jest powiązana
z nauką w gimnazjach - treści tam rozpoczęte będą kontynuowane
w klasach pierwszych szkół ponadgimnazjalnych

w technikum i zasadniczej szkole zawodowej uczniowie opanują te
same zagadnienia z kształcenia ogólnego co uczniowie w pierwszej
klasie liceum
Z zasadniczej szkoły zawodowej do
liceum dla dorosłych

dzięki temu absolwenci zreformowanych
zasadniczych szkół zawodowych będą mogli
kontynuować naukę np. w liceach
ogólnokształcących dla dorosłych od razu od
drugiej klasy.
Nauka zawodu w Technikum

Nauka w technikum trwa 4 lata i kończy się uzyskaniem
dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe
po zdaniu wszystkich egzaminów wymaganych
w danym zawodzie.

Dyplom uczeń może odebrać z suplementem Europass,
prezentującym umiejętności zawodowe i kompetencje
w sposób czytelny w całej Unii Europejskiej.

W technikum uczeń uczy się również przedmiotów
ogólnokształcących, może więc przystąpić do matury.
Egzamin potwierdzający
kwalifikacje w zawodzie
Egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie jest
przeprowadzany w trakcie trwania edukacji zawodowej.
Jest egzaminem zewnętrznym.
Liczba egzaminów w danym zawodzie jest zależna od
liczby kwalifikacji wyodrębnionych w podstawie
programowej kształcenia w zawodach. W praktyce jest to
jeden, dwa lub trzy egzaminy w danym zawodzie.
Jakie inne zmiany przewiduje
znowelizowana Ustawa?

W przypadku egzaminu przeprowadzanego w zakresie
jednej kwalifikacji uczeń będzie uzyskiwał świadectwo
zdobycia tej kwalifikacji,
a po zdaniu wszystkich kwalifikacji wymaganych
w danym zawodzie otrzyma dyplom.
Źródło: Informator o zawodach szkolnictwa zawodowego,
Dorota Obidniak, Agnieszka Pfeiffer, Maria Suliga KOWEZiU, Warszawa 2013
Zasady wyboru przedmiotów
w technikum


Uczeń wybiera 2 przedmioty

Przedmiotem uzupełniającym
w zakresie rozszerzonym związane
będzie najczęściej historia
z kształceniem w danym zawodzie
i społeczeństwo,
Jednym z tych przedmiotów musi
ekonomia w praktyce oraz
być: matematyka, biologia,
zajęcia artystyczne
geografia, fizyka lub chemia
Zasady wyboru przedmiotów w LO





uczeń wybiera od 2 do 4 przedmiotów w zakresie rozszerzonym,
jednym z tych przedmiotów musi być: historia, biologia, geografia,
fizyka lub chemia,
jeżeli nie wybrał historii w zakresie rozszerzonym, uczęszcza na zajęcia z
historii i społeczeństwa,
jeżeli nie wybrał biologii, chemii, fizyki lub geografii w zakresie
rozszerzonym, uczęszcza na zajęcia z przyrody,
obowiązkowe podstawowe przedmioty ogólnokształcące realizuje w
klasie I - z wyjątkiem języka polskiego, języka obcego nowożytnego,
języka mniejszości narodowej lub etnicznej, języka regionalnego,
matematyki i wychowania fizycznego),
ofertę zajęć realizowanych w zakresie rozszerzonym ustala dyrektor
szkoły w porozumieniu z organem prowadzącym
Co po liceum
ogólnokształcącym?

Matura, jako przepustka na studia, jest pierwszą
fazą kształcenia w kierunku zdobycia zawodu.

Zanim podejmiecie Państwo razem z dzieckiem
decyzję o dłuższej drodze kształcenia powinniście
odpowiedzieć m.in. na takie pytania:
Co po liceum
ogólnokształcącym?

Czy jesteście Państwo przekonani co do słuszności
decyzji o podjęciu w przyszłości przez Państwa
dziecko studiów?

Czy wyższe wykształcenie będzie dziecku potrzebne
do podjęcia wymarzonej pracy?

Czy dziecko ma odpowiednią motywację i wytrwałość,
by zrealizować swoje plany związane z długą drogą
kształcenia w celu zdobycia wymarzonego zawodu?
Co po liceum
ogólnokształcącym?

Jeżeli tak to jest do wyboru bardzo wiele
możliwości:
Co po liceum
ogólnokształcącym?

Studia pierwszego stopnia – wykształcenie wyższe zawodowe – trwają 3 lata,
otrzymujesz tytuł zawodowy licencjata lub inżyniera

Uzupełniające studia magisterskie – trwają 2 lata, tytuł zawodowy magistra
(kierunek tych studiów może się być inny od kierunku studiów pierwszego stopnia)

Jednolite studia magisterskie – trwają 5 lat, otrzymujesz tytuł zawodowy magistra
uprawniający do wykonywania konkretnych zawodów (np. farmacja, prawo,
psychologia, weterynaria, konserwacja i restauracja dzieł sztuki)

Studia podyplomowe

Studia doktoranckie – mając tytuł zawodowy magistra możesz podjąć te studia,
otrzymujesz stopień naukowego doktora ( studia te mają bardzo indywidualny
charakter)
Grupy kierunków studiów











Artystyczne – scenografia, aktorstwo, architektura wnętrz
Ekonomiczne – finanse, rachunkowość
Filologie i językoznawstwo – filologia angielska polska
Humanistyczne – filozofia, archeologia
Informatyczne – teleinformatyka, matematyka z informatyką
Prawo i administracja – prawo i zarządzanie, gospodarka
i administracja publiczna
Przyrodnicze, biologiczne – biochemia, biotechnologia, geologia
Teologiczne – etyka, teologia
Turystyka – turystyka i rekreacja ,krajoznawstwo
Wychowanie fizyczne – sport, wychowanie fizyczne
Komunikacja, media – komunikacja europejska
Grupy kierunków studiów








Pedagogika, edukacja – pedagogika specjalna, logopedia
Nauki społeczne, politologia – europeistyka, nauki społeczne
Nauki o żywieniu i żywności – dietetyka, technologia żywności
Medyczne i nauki o zdrowiu – fizjoterapia, farmacja
Techniczne – automatyka i robotyka, budownictwo, energetyka
Kulturoznawstwo – orientalistyka, studia wschodnie
Rolnicze – rolnictwo, ogrodnictwo
Ścisłe – chemia, fizyka, astronomia
Co się teraz studiuje?
Najbardziej oblegane kierunki studiów w roku
2012/2013











Informatyka - 30 639 osób
Zarządzanie - 27 579 osób
Prawo - 24 985 osób
Budownictwo - 24 969 osób
Pedagogika - 20 215 osób
Ekonomia - 20 202 osób
Inżynieria środowiska - 18 973 osób
Zarządzanie i inżynieria produkcji - 17 654 osób
Finanse i rachunkowość - 17 642 osób
Mechanika i budowa maszyn - 17 209 osób
Łącznie w roku akademickim 2012/2013 przyjęto na studia 549
443 osób, z czego blisko połowę na najpopularniejsze kierunki
220 067 osób (dane MNiSW).
Najpopularniejsze kierunki studiów w roku
2013/2014 na warszawskich uczelniach












Uniwersytet Warszawski
ekonomia, finanse , rachunkowość, ubezpieczenia
prawo
filologia angielska
Najwięcej chętnych na jedno miejsce przyciągnęły :
lingwistyka stosowana (język wiodący angielski, drugi włoski) –
23 osoby na jedno miejsce,
orientalistyka, sinologia - 18 os./miejsce,
orientalistyka, japonistyka - 16 os./miejsce.
Szkoła Główna Handlowa
kandydaci na studia starają się o przyjęcie na uczelnię, a nie konkretny
kierunek



Politechnika Warszawska
najpopularniejszym kierunkiem studiów jest architektura -928 chętnych
(11,6 os. na miejsce).
W rekrutacji na pozostałe kierunki na 6 425 miejsc oferowanych w tym roku
na studiach stacjonarnych pierwszego stopnia wpłynęło łącznie 50 tys.
aplikacji, co oznacza 7,9 aplikacji na jedno miejsce

Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego

najwięcej chętnych przyciągnęły kierunki:

finanse i rachunkowość (ponad 1,2 tys. chętnych),

weterynaria (900)

logistyka (ponad 800 chętnych)
Zawody przyszłości

Czyli takie, które w przyszłości dadzą szanse
zatrudnienia
1.

Informatyka, Telekomunikacja, Internet i Technologie
Informacyjne
1. Informatyka, Telekomunikacja,
Internet i Technologie Informacyjne

grafik komputerowy

projektant serwisu www

programista

administrator
baz danych
1. Informatyka, Telekomunikacja,
Internet i Technologie Informacyjne

inżynier obsługi systemów komputerowych

administrator sieci informatycznej

organizator pracy wirtualnej

telepracownik – praca w domu
za pośrednictwem
Internetu
2.

Biotechnologia i jej zastosowania
2. Biotechnologia i jej zastosowania

biotechnolog farmaceutyczny

biotechnolog środowiska

bioinżynier chemiczny

bioinżynier genetyczny
3.

Ochrona środowiska
3. Ochrona środowiska

projektant wnętrz i zieleni

pielęgniarz drzew

analityk stanu środowiska
3. Ochrona środowiska

inspektor ochrony środowiska

strażnik ochrony środowiska

edukator ekologiczny

doradca ekologiczny
4.

Nowoczesne operacje finansowe, elektroniczna
bankowość, handel elektroniczny
4. Nowoczesne operacje finansowe,
elektroniczna bankowość, handel elektroniczny

pracownik centrum interaktywnej obsługi klienta

pracownik centrum elektronicznej obsługi klientów

pracownik scentralizowanych systemów rozliczeniowych

projektant pakietów usług finansowych
4. Nowoczesne operacje finansowe,
elektroniczna bankowość, handel elektroniczny

analityk finansowy

specjaliści ds. budżetowania, analizy kosztów,
zarządzania finansami

specjaliści zajmujący się obsługą biznesu m.in. doradcy
podatkowi i ubezpieczeniowi

negocjator w dużych firmach i korporacjach
4. Nowoczesne operacje finansowe,
elektroniczna bankowość, handel elektroniczny

handlowiec motoryzacyjny

handlowiec zagraniczny

handlowiec on-line
5.

Ochrona zdrowia, kształtowanie postaw prozdrowotnych,
domowa opieka zdrowotna nad ludźmi starymi
5. Ochrona zdrowia, kształtowanie postaw prozdrowotnych,
domowa opieka zdrowotna nad ludźmi starymi

inżynier kliniczny

koordynator badań
klinicznych

specjalista zdrowia
publicznego

asystent medyczny
5. Ochrona zdrowia, kształtowanie postaw prozdrowotnych,
domowa opieka zdrowotna nad ludźmi starymi

terapeuta oddechowy

inspektor farmaceutyczny

kontroler jakości świadczeń zdrowotnych

technolog kardiochirurgiczny
6.

Informacja, kultura popularna, przemysł rozrywkowy
6. Informacja, kultura popularna,
przemysł rozrywkowy

specjalista d.s. kultury

specjalista d.s. marketingu sieciowego

menedżer sieciowy

menedżer wielokulturowości
6. Informacja, kultura popularna,
przemysł rozrywkowy

animator parków rozrywki

specjalista d.s. marketingu społecznego

specjalista od przygotowywania przemówień

badacz rynku (rozrywki i czasu wolnego)
6. Informacja, kultura popularna,
przemysł rozrywkowy

pracownik środków masowego przekazu

broker informacji
7.

Turystyka (organizacja czasu wolnego), Rekreacja,
Hotelarstwo, Gastronomia
7. Turystyka (organizacja czasu wolnego),
Rekreacja, Hotelarstwo, Gastronomia

organizator obsługi turystycznej

pilot wycieczek

przewodnik turystyczny

ekspert od turystyki
7. Turystyka (organizacja czasu wolnego),
Rekreacja, Hotelarstwo, Gastronomia

kucharz

kelner

hostessa

gastronom rozrywkowy
8.

Administracja
8. Administracja

urzędnik skarbowy

kurator

doradca finansowy
9.

Marketing, reklama
9. Marketing, reklama

specjalista ds. marketingu
i zarządzania

specjalista od reklamy

specjalista d/s public relations

twórca reklam
Pamiętajmy!

Najważniejsze czynniki przy

telewizji
wyborze szkoły i zawodu to:

zainteresowania

predyspozycje

cechy osobowości


sytuacja życiowa rodziny

miejsce zamieszkania

możliwość wykonywania tzw.
zawodu dziedziczonego
wyniki w nauce


stan zdrowia
informacje z prasy, radia,
opinia o szkołach koleżanek
i kolegów

opinia rodziców
Źródła informacji

informatory o szkołach;

doradca zawodowy, pedagog szkolny;

informacje od kolegów i znajomych;

zapoznanie się z informacjami i kryteriami naboru do szkół (dni
otwarte);

media: Internet (strony internetowe szkół, rankingi, fora), prasa
(czasopismo Perspektywy, dodatki Praca do gazet codziennych),
radio, Tv (specjalistyczne audycje i wiadomości z rynku pracy)

dni otwarte szkól ponadgimnazjalnych
Źródła informacji

Przy dokonywaniu wyboru można skorzystać
z indywidualnych zajęć z doradcą zawodowym prowadzonych w:

Centrum Informacji i Doradztwa Młodzieżowego w Pałacu
Młodzieży, Pl. Defilad 1,

godziny pracy doradców zawodowych z młodzieżą i Rodzicami od
wtorku do piątku
w godz. 16.00 – 19.00, soboty 10.00 – 12.00 tel. 22 656 66 48

Rejonowych Poradniach Psychologiczno – Pedagogicznych

W szkołach
Warszawski System Doradztwa
Zawodowego

Od 1 września 2013 r. w szkołach warszawskich
sukcesywnie zostaje wprowadzany spójny
jednolity system doradztwa zawodowego dla
uczniów na każdym poziomie edukacyjnym.
MĄDRZE ZAPLANUJ SWOJĄ PRZYSZŁOŚĆ!
Pomocne adresy

Mobilne Centra Informacji Zawodowej OHP – www.ohp.pl

Biuro Edukacji Urzędu m.st. Warszawy (oferta szkół, informator o szkołach zawodowych,
informacja o wolnych miejscach) – www.edukacja.warszawa.pl

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna www.oke.waw.pl

informacje o zawodach, rankingi szkół www.perspektywy.pl

przewodnik po zawodach
www.koweziu.edu.pl

informacje o zmianach w kształceniu zawodowym Oświatowe ABC-KOWEZiU- google

informacje o szkołach, kształceniu zawodowym i ogólnym www.ore.edu.pl

informacje o rynku pracy www.psz.praca.gov.pl

Centrum Rozwoju Doradztwa Zawodowego przy WCIES www.wcies.edu.pl

Informacje o szkołach www.interklasa.pl

Informacje o uczelniach, kierunkach studiów www.uczelnie.info.pl

Informacje o zawodach www.katalogzawodow.pl
Drodzy Rodzice!

Wspierajcie dzieci w podjęciu właściwej decyzji –
trafnego wyboru szkoły ponadgimnazjalnej

Życzymy powodzenia!

Opracowanie: Grażyna Gutaker, Małgorzata Polkowska,
Barbara Krępska