Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей имени Г. Ф. Атякшева»

Портфолио

предметного объединения учителей информатики и ИКТ за 2013-2014 учебный год

Руководитель МО – Заломина Е.Ю.

г. Югорск

Методическая тема :

Развитие творческого потенциала учителя и обучающихся как необходимое условие самообразования и самореализации в условиях модернизации современной школы и внедрение современных педагогических технологий в условиях реализации ФГОС ООО.

Цель :

Проектирование процесса обучения информатики, позволяющего создать оптимальные условия для раскрытия интеллектуального потенциала учащихся и формирования .

отношений.

Задачи:

1.Освоить анализ урока в рамках программы САУ.

2. Совершенствовать методику преподавания информатики, обеспечивающую успешную подготовку обучающихся к государственной итоговой аттестации выпускников лицея.

3. Формировать у обучающихся ключевые образовательные компетенции средствами урока и вне учебной деятельности.

4. Систематически повышать профессиональный уровень деятельности педагогов по теме самообразования и предъявлять передовой педагогический опыт работы учителей информатики.

5. Вовлекать участников образовательного процесса в активную творческую деятельность для выявления, обобщения и распространения положительного педагогического опыта творчески работающих учителей.

6. Повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых информационных технологий.

7. Создать банк технологий, методов, форм обучения, формирующих УУД на уроках информатики. 8. Разработать типологию видов деятельности на уроке информатики и вне урока, формирующих УУД.

Общие сведения об учителях информатики МБОУ «Лицей им. Г. Ф. Атякшева»

Количество педагогов – 6 Образование: высшее - 6 Квалификационная категория: высшая - 1 первая - 3 вторая - б/категории - 1 Награды : Почетная грамота ХМАО-Югра - 2

Основные направления деятельности ПО учителей информатики

     Повышение эффективности учебно-воспитательного процесса. Участие в предметных олимпиадах и конкурсах. Предъявление опыта работы педагогов. Диагностика результатов обучения.

Внеклассная деятельность с обучающимися.

Заломина Елена Юрьевна Стаж работы - 24 года Образование - высшее, Ошский педагогический институт, 1989г.

Награды, звание : Почётная Грамота Департамента образования и науки ХМАО Квалификационная категория - высшая Бугрова Оксана Владимировна Стаж работы – 13 лет Образование – высшее, Ишимский государственный педагогический институт им. П.П. Ершова. Звание - нет Квалификационная категория - вторая

Балчугова Альбина Юрьевна Стаж работы – 12 лет Образование - высшее Уральский государственный профессионально педагогический университет Награды - нет Квалификационная категория - первая Сотниченко Марина Анатольевна Стаж работы - 19 лет Образование - высшее, Российский государственный профессионально педагогический университет Звания, награды: нет Квалификационная категория - первая

Марчук Татьяна Анатольевна Стаж работы - 2 года Образование - высшее, Тобольский государственный педагогический институт им. Д.И.Менделеева Звание, награды: нет Квалификационная категория - нет

Дядькова Светлана Борисовна Стаж работы - 21 год Образование - высшее, Свердловский ордена «Знак почета» педагогический институт Награды, звание : Почётная Грамота Департамента образования и науки ХМАО Квалификационная категория - высшая

Сведения о повышении квалификации и профессиональной подготовке педагогов Год Ф.И. педагога Наименование курсов

2013 2013 Заломина Е.Ю. Балчугова А.Ю.

Заломина Е.Ю. Балчугова А.Ю.

СВП: завтра начинается сегодня дня Мастерская по теме "Стандарты второго поколения" ИКТ: создание учительского блога Мастерская по теме "Стандарты второго поколения"

На базе какого учреждения

Институт развития образования, г. Екатеринбург.

Институт развития образования, г. Екатеринбург.

2013 Заломина Е.Ю.

Разработка КОЗ

Мастерская по теме "Стандарты второго поколения" Институт развития образования, г. Екатеринбург

Работа ПО по обобщению и распространению передового педагогического опыта

Методические разработки уроков : Всероссийской фестиваль педагогических идей, Открытый урок»;«Завуч.инфо»; Сообщество интернет – государство учителей «ИнтерГУ.ру», сетевое сообщество учителей «nsportal.ru», internika, prosklu.ru/ Учебно-методические комплекты , разработка элективных курсов: Заломина Е.Ю., Балчугова А.Ю., Сотниченко М.А., Бугрова О.В..

Использование педагогами ПО современных образовательных технологий

Фамилии педагогов Тема самообразования

Заломина Е.Ю.

Балчугова А.Ю.

Бугрова О.В.

Проектная деятельность как средство развития и повышения эффективности урока через организацию деятельности обучающихся, обеспечивающую учебную мотивацию и развитие творческих способностей учащихся. Применение приемов критического мышления на уроках информатики и ИКТ.

Использование метода проектов на уроках информатики для развития творческой личности учащихся. Марчук Т.А.

Сотниченко М.А.

Учебно-дидактические игры как средство развития познавательной деятельности.

Повышение использование эффективности современных урока технологий.

через активное образовательных

Участие педагогов в профессиональных конкурсах

Название конкурса Ф. И. О. педагога Результат

Всероссийский уровень «Современный урок -2013», СНЕЙЛ Заломина Е.Ю., Балчугова А.Ю..

диплом, сертификат

Урок – основная форма деятельности педагога

№ п/п 1 Место проведения и название мероприятия Срок проведения Количество участников Результат «Конкурсы «Научно – исследовательских, проектных , творческих работ учащихся» Всероссийский конкурс по информатике «Инфознайка- 2013» 2013-2014 140 2 Международная олимпиада студентов и школьников «Эрудиты планеты-2013» 2013-2014 66 6 7 3 4 Всероссийский конкурс по информатике «Олимпус» Всероссийский мульти тест по информатике «Институт развития школьного образования» 2013-2014 2013-2014 5 60

60

Конкурсы « Познание и творчество», « Портфолио»

Название курса

«Информационные процессы и технологии»

Элективные курсы

класс Место в процессе обучения

11 Расширенное и углубленное изучение тем.

«Моделирование информационных процессов» 9 Расширенное и углубленное изучение тем.