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一、經濟問題與經濟觀念 什麼是經濟學? 為什麼要學經濟學? 機會成本與生產可能線 比較利益法則 經濟理論為流程圖與本書架構 什麼是經濟學? 經濟就是生活,經濟學研究人們的日常生活 事務 經濟(economy)這個英文的希臘字源,就是指 「家務管理者」;一個管家面對的,除了開銷外, 還要有收入。 什麼是經濟學? 生活問題就是經濟問題 生活就是工作與享受(經濟學名詞是生產與消費)。 生活問題源自資源稀少 稀少性(scarcity)或說是有限資源。 經濟行為就是各種選擇行為。 經濟學(economics)就是研究如何以有限資源遠滿足 慾望的社會科學。 直接滿足慾望的行為,就是消費;而當我們不再過著 原始人自給自足式的生活時,我們就必須進行生產, 然後透過交易與分配,來享受人生。 為什麼要學經濟學? 經濟學幫助我們了解個人行為、人際互動、 公民角色與社會經濟,並且滿足好奇 經濟學建立在人性上,充分考慮人際互動關 係 一個人離群獨居,無論他多麼厲害,也只能過 著原始人的生活 萬物之靈的人類,能夠透過分工合作,創造高 水平的生活 機會成本與生產可能線 經濟學的長處是它的一以貫之 機會成本 機會成本(opportunity costs) 機會成本要表達的,就是天下事有得必有失 機會成本有兩個要件:稀少,多用途,缺一不 可 機會成本是資源在其他用途中的最高價值 陽光經常不具備選擇要件,所以沒有機會成 本 生產可能線 生產可能線(production possibility,簡稱PPC)是 指兩物的最大產量組合 「失」去是「得」到的機會成本 邊際(marginal)是指變動一個單位 經濟學獎的成本,除非另有說明,否則都是指機會成 本 經濟成本(economic cost)。基本的觀念時,為了獲 得某種東西「因而必須放棄的最大價值」,不論是手 中已有的東西或可得二未得的東西,都是他的(機會) 成本。 經濟學理的成本(cost),就是指這種機會成本。 成本遞增 成本遞增法則(Law of Increasing Cost)是 一個普通存在的現象 成本遞增使得PPC線向外凸出 經濟成長 經濟成長(economic growth) 經濟成長表現在生產可能線的外移 比較利益法則 比較利益(comparative advantage) 比較利益法則(Law of Comparative Advantage)應用再分工與專業上的一個特力 而已。這個道理可以歸納成下列幾句話:兩人 同時生產兩種產品的場合,個人「機會成本」 較低的產品就是有生產上的比較利益;只要根 據比較利益的法則,決定專業(specialization) 生產的產品,分工(division of labor)合作,雙方 都可獲利。 機會成本低的產品有生產的比較利益 生產力較高的產品有絕對利益 絕對利益(absolute advantage) 經濟學的基本觀念 有得必有失:資源的有限於多種用途構成選擇的基礎。我們每 天都要在這個用途與那個用途間,在效率與公平間,在物質享受 與環境保護間,在魚與熊掌間,度量得失,決定取捨(tradeoff)。增 加稻米就要減少蔬菜,多蓋磚房就要減少木屋,去家教就要放棄 擺地攤,有取就有捨,有得就有失。取捨就是選擇。因此,經濟學 又稱為選擇的科學(the science of choice)。 失者得之度:蔬菜是稻米的成本,木屋是磚房的成本,家教是擺地 攤的成本,失去是為了得到,所「失」就時度量所「得」的機會 成本。 邊際(margin): 「多一點少一點」就是經濟學所稱的邊際。 理性的人(rational people) 誘因利導行為:人皆有自利心(self-interest) 誘因(in-centives) 有關人際互動 交易創造雙贏 分工(divi-sion of labor) 交易(Trade)是人類經濟進步的原動力。 市場經濟(market economy)與中央集權式的方法對 立的 一隻看不見的手(an invisible hand) 市場機能(market mechanism) 外部性(externalities) 公共財(public goods) 市場失靈(market failure) 有關整體經濟 勞動生產力(productivity)是指平均每一工作 者一單位時間所能產生的產品(包括有形的 物品於無形的勞務)數量。 鈔票印太多五家就上漲:二次大戰後,台灣曾 經歷了一段很可怕的物價膨脹(inflation)。 經濟理論與現實 理論(theories):就是ㄧ套經由邏輯推演或事 實歸納出來的「因果關係」用以發掘真相 並提出解釋。 「假設」與理論 「簡化」就是假設(assumption)的主要功用, 他不適違反事實,而是為了研究目的愈處理的 能力,淨化出的最單純而又具代表性的環境。 其他條件不變(other thing being equal或 ceteris paribus)是任何理論所必須的,自然科 學也不例外。 實是性與規範性 實是性(positive) 規範性(normative) 經濟行為流程圖與本書架構 個體經濟學(microeconomics)是研究個別經 濟行為者-包括家戶與廠商-的決策及其互作 用,以及由此所決定的市場價格及資源配置。 總體經濟學(macroeconomics)則是研究和整 體經濟有關的變數之間的關係及政府政策,如 物價膨脹與失業問題,國民所的與經濟成長, 貨幣與財政政策,以及金融機構的功能等。 家戶(households) 廠商(firms) 經濟理論與現實 理論必須能夠解釋現實 實是性與規範性 科技強調實是性(positive) 規範性涉價值判斷,規範性(normative) 經濟行為流程圖與本書架構 經濟流程圖代表經濟學對市場行為的觀察 問答 阿毛固定在星期六下午擺三小時地攤,通常 可以淨賺1,000元。這天出門前阿珠來訪,阿 毛陪她逛街看電影,剛好把擺地攤的三小時 用掉,還花了計程車費200元、電影費400元, 另外則吃了阿珠買的零食100元。對阿毛而 言,他 陪女朋友出遊的機會成本是多少? 附錄:曲線的移動 QD=QS Qd=30-5p Qs=-10+5p Qd=Qs 30-5p=-10+5p 40=10p,p=4 Q=30-5P=30-20=10 ∴P=4,Q=10 附錄:斜率 斜率(slope)表現兩個變數間相關的方 向與程度。 需求線(負),供給線(正) 斜率 A. 需求負斜率 B. 供給正斜率 a -b x 28 y 12 3 8 - 2 6 9 3 - 6 2 需求量變動 點的移動