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Fundamentos de Redes
M.C. Juan Carlos Olivares Rojas
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al autor original (Juan Carlos Olivares Rojas)
Agenda
• Introducción y temario
• Evaluación
• Reglamento
• Contacto
Contacto
• E-mail: [email protected]
• MSN: [email protected]
• Web:
http://antares.itmorelia.edu.mx/~jcolivar/
• Skype: juancarlosolivares
• Clases: Martes, Miércoles y Jueves 11:00 –
12:00. Salón F4
• Laboratorio: Lunes 11:00-13:00. Salón LRD.
Objetivo General
• “El alumno conocerá el proceso de
comunicación de datos y sus componentes y
será capaz de diseñar e implementar una red
de área local”.
Aportación del Curso al Perfil
Profesional
• “Proporciona
los
conocimientos
de
comunicación de datos y la configuración
técnica de los diferentes tipos de redes”.
Relación con Materias anteriores
al curso
• Organización de computadoras.
– Fundamento interno de la computadora.
– Interfaces de entrada y salida.
• Física elemental
• Otras:
Introducción
a
las
ciencias
computacionales. Matemáticas básicas para
computación. Sistemas operativos.
Relación con Materias posteriores
del curso
• Redes de computadoras.
– Todos los temas
Temario
• Unidad I. Introducción a las Redes
• Unidad II. Componentes de una Red
• Unidad III. Modelo de Comunicaciones
• Unidad IV. Capa Física
Temario
• Unidad V. Capa de Enlace
• Unidad VI Fundamentos de Construcción de
una LAN
• La calendarización respectiva de cada
unidad de aprendizaje se muestra en el
documento de gestión del curso.
Unidad I. Introducción a las Redes
1.1 Antecedentes históricos.
1.1.1 Historia de las redes.
1.1.2 Importancia de las redes.
1.2 Conceptos básicos de las redes.
1.2.1 Tipos de señales eléctricas.
1.2.2 Formatos de transmisión.
1.2.3 Ancho de Banda.
1.2.4 Topologías de red.
1.2.5 Clasificación de redes.
Unidad I. Introducción a las Redes
1.3 Organismos de estandarización de redes y
sus protocolos de interés.
1.3.1 ISO
1.3.2 IEEE
1.3.3 IETF
Unidad II Componentes de una
Red
2.1 Medios de transmisión.
2.1.1 Basados en cobre.
2.1.2 Basados en fibra.
2.1.3 Inalámbricos.
2.2 Componentes activos.
2.2.1 MODEM
2.2.2 NIC
2.2.3 HUB
Unidad II Componentes de una
Red
2.2.4 SWITCH
2.2.5 BRIDGE
2.3 Sistemas operativos de red.
2.3.1 Tipos de servidores.
2.3.2 Características de sistemas operativos
de red.
Unidad III Modelo de
Comunicaciones
3.1 Modelo de referencia OSI.
3.1.1 Modelo general y comunicación
3.1.2 Modelo de referencia OSI.
3.1.3 Analogía entre OSI vs IEEE 802.X
3.1.4 Comparación del modelo OSI con
TCP/IP.
3.2 Otras arquitecturas de redes.
3.2.1 SNA
Unidad IV Capa Física
4.1 Introducción.
4.1.1 Fundamentos
4.1.2 Propiedades mecánicas, eléctricas y
ópticas del medio de transmisión.
4.2 Tratamiento de errores.
4.2.1 Ruido.
4.2.2 Interferencia.
4.2.3 Diafonía.
Unidad IV Capa Física
4.2.4 Atenuación.
4.2.5 Distorsión.
4.3 Sentido de la comunicación en línea.
4.3.1 Simplex.
4.3.2 Half duplex.
4.3.3 Full duplex.
Unidad V Capa de Enlace
5.1 Conceptos.
5.1.1 Direccionamiento MAC.
5.1.2 Entramado
5.1.3 Control de Acceso al medio.
5.2Tecnologías (IEEE 802.x).
5.2.1 Principios básicos.
5.2.1.1 Token Ring.
5.2.1.2 Ethernet y sus variantes.
5.2.1.3 FDDI
Unidad VI Fundamentos de
Construcción de una LAN
6.1 Fundamentos
6.2 Cableado estructurado.
6.2.1 Estándares vigentes.
6.2.2 Diseño y documentación básicos de redes.
6.2.3 Seguridad física.
6.2.4 Planificación del cableado estructurado.
6.2.4.1 Backbone
6.2.4.2 Cableado horizontal.
Unidad VI Fundamentos de
Construcción de una LAN
6.2.5 Especificación del centro de cableado
(SITE).
6.3 Análisis de necesidades.
6.4 Diseño de una LAN.
6.5 Instalación y configuración.
Bibliografía
• William Stallings. Comunicaciones y redes
de computadores. Prentice Hall.
• Andrew
S.
Tanenbaum.
computadoras. Prentice Hall.
Redes
de
• León-García, Alberto; Widjaja Indra. Redes
de Comunicación. McGraw Hill.
Bibliografía
• Comer, Douglas E. Redes Globales de
Información TCP/IP, Principios básicos,
protocolos y arquitectura. Prentice Hall.
• Jesús García tomas / Santiago Ferrando /
Mario Piattini. Redes de alta velocidad.
Alfaomega / ra-ma.
• James Kurose y Keith Rose, Computer
Networking TopDown Aproach, 4ta. edición.
Bibliografía
• Forouzan, B, Data Comunications
Networking, 4ta. Edición, McGraw-Hill.
and
• Cualquier otro libro o material de redes de
computadoras. Se sugiere el material
didáctica del curso CCNA de Cisco.
Estrategias Didácticas
• Se sigue la estrategia didáctica del modelo
constructivista donde la educación se centra en el
alumno, en vista de que su aprendizaje sea
significativo.
• El profesor juega un papel de facilitador, ayudando
a la enseñanza de conocimientos, habilidades,
valores y actitudes.
• Se fomenta el aprendizaje colaborativo y la
competencia de aprender a aprender.
Evaluación del Curso
• Se deberán acreditar cada una de las
unidades temáticas del curso.
• 10% Exámenes Rápidos
• 30% Actividades, Tareas y Prácticas de
laboratorio (proceso de evaluación continua*)
• 60% Examen Parcial
• *Todas las actividades valen lo mismo.
Evaluación
• Para tener derecho a Nivelación se deberá
tener acreditadas el 40% de las unidades.
Para extraordinario se deberá tener el 70%
de las unidades y no ser repetidor.
• Las
evaluaciones
en
segundas
oportunidades tienen un grado mayor de
dificultad.
Reglas del juego
• “Lo que es parejo, no es chipotudo”
• Se debe asistir a clases con puntualidad, una
vez pasado 10 minutos se cierra la puerta y
nadie entra.
• No se justifican faltas. Trabajos entregados
de manera tardía ya no cuentan.
Reglas del juego
• Se debe tener una buena actitud y
disponibilidad dentro de clases. Si no
colaboran mejor no entrar.
• Se darán 5 puntos extras (en base a 100) al
final del curso si comprueban la participación
en actividades cocurriculares (deportes,
culturales, sociales). Se deberá entregar la
constancia el último día de clases (no
exámenes). La calificación deberá ser
aprobatoria.
Reglas del juego
• Se prohíbe entrar con alimentos y bebidas al salón
de clases. Se debe mantener limpio su lugar.
• Se debe apagar el celular o bien ponerlo en
vibrador. No se puede contestar en el salón.
• Si la calificación está entre 65-69 única y
exclusivamente se podrá optar por un trabajo
especial para tener calificación aprobatoria.
Preguntar al maestro inmediatamente una vez
entregadas las calificaciones.
Reglas del Juego
• Las tareas y trabajos se entregan única y
exclusivamente los días y horas señalados.
• Las tareas deberán entregarse en el
formato y medio señalado, de preferencia
haciendo uso de la plataforma tecnológica.
• Toda actividad práctica se revisa en el
laboratorio o salón de clase.
Reglas del Juego
• No se aceptan trabajos de investigación sin
referencias bibliográficas.
• Todas las programas deberán contener el
nombre de los integrantes de forma visible
en el código.
• Los nombres de los programas deberán
iniciar con su matrícula.
Reglas del juego
• Los trabajos son únicamente para la cantidad de
personas señaladas. El plagio será duramente
castigado.
• La primera reincidencia de un trabajo plagiado es 0
en esa actividad, en la segunda reincidencia es
reprobación automática del curso.
• Está prohibido el uso de laptops y de otros
elementos tecnológicos en el salón de clases, salvo
que se indique su uso.
Reglas del Juego
• Se cuenta como máximo un día hábil
después de haber entregado calificaciones
para cualquier aclaración. Después de esta
fecha ya no habrá cambios.
• En casos de existir puntos extras y la
calificación de un parcial exceda el máximo
permitido, se queda la calificación máxima.
No se acumulan puntos extras y no son
transferibles.
Reglas del juego
• En el examen está prohibido el uso de celulares,
PDA’s, etc.
• El material proporcionado por el profesor como
complemento a su materia no es el único objeto
evaluable, se considerarán además los tópicos
vistos en el salón de clases.
• Existen diferencias entre los términos página y
portal aunque la URL es muy parecida.
Reglas del Juego
• Los trabajos se deberán subir antes de la
hora acordada para que en caso de
problemas se pueda notificar al profesor con
anticipación, o bien, entregar la tarea por otro
medio antes de la fecha indicada.
• Los trabajos se evalúan sobre criterios
previamente establecidos y dados a conocer
oportunamente, se evalúan en base a
calidad y no cantidad.
Reglas del juego
• Cualquier cambio se notificará con anticipación y
deberá ser aceptado tanto por la mayoría de los
alumnos presentes en clase y el profesor.
• Trabajos con virus reprobación automática.
• Para cualquier otra situación no contemplada en
este documento, se manejará de acuerdo al
Reglamento vigente y de manera Institucional.
Formato de Trabajos
• Los trabajos de investigación deberán
contener los siguientes elementos para ser
evaluables:
– Portada (datos de identificación)
– Resumen (tipo ejecutivo)
– Introducción (antecedentes/motivación)
– Desarrollo
– Conclusiones (individuales)
– Referencias (obligatorio)
Formato de Trabajos
• Se deberá incluir ya sea al principio o al final
una tabla con los requisitos a evaluar en
cada trabajo, así como un cuadro para
comentarios generales.
• Si se entrega documentación digital está
deberá ser fácilmente editable para poder
tener la retroalimentación respectiva.
¿Preguntas, dudas y
comentarios?