Transcript „Fran Galović“ Koprivnica: Osobni knjižničar

Usluga Knjižnice i čitaonice “Fran Galović” Koprivnica
Petar Lukačić
Knjižnica i čitaonica “Fran Galović” Koprivnica

Edukacija za informacijsko pretraživanje
pisanih i on-line izvora podataka i osnovna
informatička obuka s ciljem razvijanja
digitalnih i knjižničnih kompetencija korisnika

Pokrenuta kao pilot projekt krajem 2009.
godine
Prilozi u lokalnim
medijima, radio
postajama i na
nacionalnoj televiziji

Manjak znanja i vještina učenika i ostalih
korisnika u:
 formuliranju informacijskog zahtjeva,
 u pretraživanju na zadanu temu (i u tiskanim i u
elektroničkim izvorima)
 vrednovanju i korištenju informacija

Opći cilj:
 educirati korisnike za osnovno snalaženje u svakoj
knjižnici

Specifični ciljevi:
 populariziranje zbirki i e-kataloga knjižnice
 poticanje korisnika na korištenje knjižnice i knjižničnih
usluga
 podučavanje osnovama pretraživanja na internetu
 podučavanje osnovama korištenja računala, programa
za obradu teksta i izradu prezentacija u PP-u



učenicima osnovnih škola
učenicima srednjih škola
odraslim zainteresiranim korisnicima

radionica se održava prema unaprijed
dogovorenom terminu

prijavni listić

projekt izvode knjižničari Dječjeg odjela,
Odjela za odrasle i Stručno-znanstvenog
odjela

Aktivnosti:
 kako odrediti temu i područje znanosti kojem pripada
 kako odrediti ključne riječi
 pretraživanje elektroničkog kataloga po autoru, naslovu i





predmetu
što je signatura i kako pronaći knjigu na polici
kako pronaći informacije u enciklopedijama, leksikonima
korištenje pretraživača
vrednovanje informacija na internetu
pretraživanje digitaliziranih baza podataka

U razdoblju od godinu dana (veljača 2010. – veljača
2011.) u Dječjem odjelu održano je 10 radionica
kojima je prisustvovalo 34 korisnika (32 djece i 2
odraslih).
 97% koristi se računalom, 3% ne
 91% koristi se internetom, 9% ne
 91% znaju se služiti programom za obradu teksta, 9% ne

Udovoljava li sadržaj radionice informacijskog
opismenjavanja tvojem očekivanju?
 88% = u potpunosti udovoljava njihovom očekivanju,
 6% = 4
 6% = 3

Hoćeš li moći ova iskustva iz radionice primijeniti
u učenju, pretraživanju informacija, izradi
domaćih zadaća i sl.?
 47% = djelomično može iskoristiti iskustva
 53% = u velikoj mjeri

Možeš li nakon radionice samostalno pronaći knjigu
na polici u Dječjem odjelu?
 70% = može pronaći samostalno knjigu u policama
 30% = ponekad

1. E-katalog

2. Pitajte knjižničare

3. Digitalizirani koprivnički tisak i Fran Galović
on-line

4. Zadaci

5. Odlazak na Stručno-znanstveni odjel

24 polaznika (23 srednjoškolca/ 1 zaposlena
osoba)

Kako biste ocjenili ovu radionicu na skali od 1
do 5?
 71% = 5
 29% = 4

Hoće li Vam ova radionica pomoći u
korištenju knjižnice?
 100% = DA

Hoće li Vam ova radionica pomoći u
svakodnevnom životu?
 63% = DA
 37% = Možda

Koji dio ove radionice smatrate
najzanimljivijim?
 Katalog = 38%
 Pitajte knjižničare = 42%
 Digitalizirane baze podataka = 21%

Hoćete li nakon radionice moći samostalno
pronaći knjigu na polici u Knjižnici?
 DA = 100%
POZITIVNO
NEGATIVNO
Rad jedan na jedan
 Rješavanje individualnih
upita
 Laptop omogućuje
mobilnost
 Povezivanje virtualnog i
fizičkog prostora


Premali obuhvat
 Relativno slab interes
 Neadekvatan prostor i broj
osoblja
 Nedostatak računala
 Nedostatak kontinuiranog
rada i sustavnog pristupa
•
•
•
Iako se djeca izvrsno snalaze u novim
tehnologijama, vidljiv je nedostatak znanja u
informacijskom pretraživanju
Knjižničari trebaju educirati djecu kako
iskoristiti prednosti nove tehnologije u svrhu
obrazovanja
Provedba projekta je započela u gradskoj
knjižnici, a trebala bi se nastaviti u školskim
knjižnicama i učionicama

Korisnik i njegova potreba za informacijom
ostaje u centru naše pažnje, ali moramo
promijeniti pristup i način rada tj. koristiti
nove medije za pružanje starih usluga

Samim time ostajemo usmjereni na potrebe
korisnika kao što su to knjižnice oduvijek
činile
HVALA NA PAŽNJI