Transcript 长沙市一中Mun第二次培训

Lesson 2 : The skills for a
meeting
主讲:邱钰童，彭羽倩
Preface
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模拟联合国就像是一个课堂，学生从中可以了
解到众多国际事务与国际关系。而在模拟联合
国中所运用的种种技巧，往往对于其他领域的
学习都非常有帮助，更能在今后的工作环境中
加以运用，对这些技巧的学习就是参加模拟联
合国的目的之一，也是它区别于真正课堂之所
在。
Content
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Part 1
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Part 2
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Part 3
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Role Play (Emergency 1.1)
(Emergency 1.2)
Motion
( Situation 2.1)
( Situation 2.2)
Debate
Informal Debate
(Moderated Caucus)
Part 1：Basic cognition—— Role play
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角色扮演可谓是所有技巧中的重中之重是贯穿
整个模拟联合国活动，并使其过程、成果更加
接近真正联合国的要点所在。
在模拟联合国会议中，每时每刻都渗透着角色
扮演:
A 纵看会议的进程，从开始的点名到最后的点
名表决；
B 横看一个代表国家，从立场的确立到甚至是
服饰这样的小细节，代表们都应该牢记角色扮
演的使命。
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每个代表所扮演的，就是该代表国驻联合国官
员。要真正做好角色扮演并非易事。最重要的
是，代表们应该广泛而深入地了解一个国家的
各方面的信息，例如历史、文化，还有政治方
面的因素，从而可以考虑，一个国家确定该国
立场的原因及过程。唯有在真正了解了一个国
家立场的产生原因时，才能将该立场阐述得清
晰而富有说服力。
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此外，代表们应该牢记：在角色扮演中不可以
有任何代表个人的观点或做法，唯一所代表的，
就是代表国。因此，当代表的个人观点与国家
立场发生冲突的话，更应该多了解国家立场形
成的背景，并且在会议的表现上，都要体现出
国家的意志，而非本人的。通过这样的锻炼，
常常可以使参与者学到更多，并且明白，同一
个问题上，可以有许多不同的观点共存。
危机文件1.1
Files:
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危机1.2：针对危机1.1，朝鲜代表脱鞋拍桌后，愤然离场,会议陷入
僵局。此时美朝双方火药味甚浓。
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以中国为首的发展中国家如何将朝鲜代表重拉回会议中，如何进行外
交斡旋。
Situation: The meeting is suspended, all of the
delegates can negotiate with others freely.
Don’t forget role play!
You have 15 min to show your diplomatic talent and then we’ll
back to the topic.
Enjoy yourself!
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Part 2 : The skills
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Motion
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Debate
Part 2.1
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Motions
What is the motion used to do ?
A动议更改发言时间 Motion to set speaking time
B动议暂时中断正式辩论 Motion to suspend the meeting
此动议意味着代表试图使正式辩论阶段过渡到非正式辩论阶
段，如进行有主持核心磋商(Moderated Caucus)或自由磋商
（Immoderate Caucus）提出动议的代表需要明确动议的目的及
中断正式辩论的时间。详细说明请见“非正式辩论”部分。
简单多数（50％＋1） Simple majority动议结束辩论 Motion to close
debate
C组织性问题 Point of Order
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When shall we propose the motion?
当一位代表按照发言名单的顺序发言完毕后，主席
会询问场下有无问题和动议，此时代表可根据自身
需要举牌提出问题或动议。
A 在正式辩论（Formal Debate)开始发言后，根据
场上的形势（其余国家的立场，其核心利益的主题
等），找到所代表国的利益关注点，提出动议主题
(包括建议，意见以及解决方案）
B
希望追加再次发言的机会
C
关于对工作文件的讨论
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Tip:会议刚开始时，最好就一个适当的主题进行讨论，
以便更好地了解各方态度，适当调整策略
而当会议进入到中程时往往成了一个漫长的阶段。此
时各个代表要就多方问题进行具体讨论。也就是“具
体问题具体分析”。此时要一定把握住你的立场，同
时合理有效的分析（每位代表都有自己的一套关于议
题的解决方案，但各方利益不同，其内涵肯定不尽相
同。这要求代表们学会变通，积极地寻找本国的利益
点，积极地参与讨论。
会议进入尾声时，基本上就是对DR的讨论了。在明确
了本国利益的基础上，要理清讨论的各个问题，同时
明确自己以争取到的条例，积极参与文件起草
规范用语
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英文：
Delegate of___ motions for a moderated caucus to
discuss ___, the ammunition is ___ minutes and each
delegate has ___ seconds.
Delegate of ___motions for a moderated caucus on
the topic of ___, the total time is ___ minutes and
each delegate has ___seconds.
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Debate形式
Debate
Informal Debate
Moderated
Caucus
Unmoderated
Caucus
Formal Debate
Roll Call
Speakers’ List
Voting DR
Moderated Caucus
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有主持核心磋商指代表们在主席的主持下按照
主席随机点出的顺序进行发言，有主持核心磋
商讨论的核心内容、总时间、各代表发言时间
由提出此动议的代表规定，并需要全体代表进
行投票表决。一旦动议通过，在规定的时间内
代表们发言的顺序将不按照正式辩论发言名单
的顺序进行，因而被成为“非正式辩论”。在这一
阶段中，1 提出动议的代表及其盟友一般会更
积极地抓住这个机会，阐述立场和观点、反驳
对其不利的观点，以求得更多地支持。
2也可对Working Paper or Draft Resolution进行讨
论.
a文件印发全场，起草国上台解释。时间2-3分
钟
b建议对文件进行讨论pass后进入讨论环节
 关于DR今后还有详细介绍
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Attention
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有主持核心磋商为大会必要环节。
针对性（就某一具体方面/分问题），将问题细
化、具体化，催生工作文件，推动会议进程。
核心磋商要围绕核心磋商的主题展开（即在大
会大议题下，具体问题具体分析的分议题）
工作文件只有动议有主持核心磋商以讨论
二 、具体细节
 时间有限、随机抽取
明确话题
 作用
表达观点（发言位置靠后）
收集观点 （寻找集团：文件起草）
 总结观点 强调共识
 语言规范 三要素完整
 不要急于动议 把握节奏
 文件讨论时明晰规则，步步为营：介绍、问答、
讨论、修正、在讨论……
进入Situation
2.1
Situation 2.1 （Formal Debate）
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会议 发言名单（一轮发言完毕）上节课已完成
motion<追加发言机会>（动议方向）
15分钟后 将提出Situation 2.2 动议方向将改变
要求：
a 利用motion提出符合你所在国家利益的具体
要求 （在同盟国协商好的情况下）
b利用motion提出反对（或革新）意见
形势：局面开始向西方国家有利 墨西哥越南已被拉
拢 WP1.1已由发达国家出台 未获通过
朝鲜如何力争国家利 益 坚持和平解决的国家如何联合
Situation 2.2 （Moderated Caucus)
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会议 中期 提出 motion
在上节课已找到同盟国的基础上，请利用同盟
国达成的共识，提出motion, 利用Moderated
Caucus 详细阐述达成的共识，或直接提出具体
问题解决方向（方案）
记住此动议发言名单结束时，主席团会问此时
有无动议。在有主持核心磋商是，此动议不能
再追加发言机会，而是要求代表动议回到正式
辩论。请成员们务必牢记，不要闹出笑话。
Thanks for coming
I’ll see you next time!