Transcript Tải file đính kèm

KÍNH CHÀO CÁC THẦY CÔ GIÁO VỂ DỰ CHUYÊN
ĐỀ TRƯỜNG THCS BÌNH DƯƠNG
Giáo viên giảng dạy:Nguyễn Tuấn Anh
KIỂM TRA BÀI CŨ
?So sánh là gì? Cấu tạo của phép so sánh?
Cho ví dụ?
I. CÁC KIỂU SO SÁNH
1.Bài tập:
2.Nhận xét:
Nh÷ng ng«i sao thøc ngoµi
kia b»ng mÑ ®· thøc vì chóng
Ch¼ng
con
§ªm nay con ngñ giÊc
MÑtrßn
lµ ngän giã cña con suèt ®êi
So sánh không ngang bằng
- chẳng bằng:
-là:
So sánh ngang bằng
3.Kết Luận
Có hai kiểu so sánh:
- So sánh ngang bằng;
- So sánh không ngang bằng.
1. Thà rằng ăn bát cơm rau
Còn hơn cá thịt nói nhau nặng lời.
2. Qua đình ngả nón trông đình
nhiêu
Đình bao nhiêu ngói thương mình bấy nhiêu.
3.Những ngọn cỏ gẫy rạp y như có nhát dao vừa lia
qua.
4. Áo chàng đỏ tựa ráng pha
Ngựa chàng sắc trắng như là tuyết in.
5. Con trâu là
là đầu cơ nghiệp
6. Mây thua
thua nước tóc tuyết nhường màu da.
So sánh ngang bằng: như, giống
như, tựa như, y như, như là, bao
nhiêu... bấy nhiêu, là,...
-
- So sánh không ngang bằng: hơn,
kém, thua, không như, chẳng bằng,
chưa bằng, khác, nhường, ...
II. TÁC DỤNG CỦA SO SÁNH
1.Bài tập:
2. Nhận xét
Mỗi chiếc lá rụng có một linh hồn riêng, một tâm tình riêng, một
cảm giác riêng. Có chiếc tựa mũi tên nhọn, tự cành cây rơi cắm phập
xuống đất như cho xong chuyện, cho xong một đời lạnh lùng, thản nhiên,
không thương tiếc, không do dự vẩn vơ. Có chiếc lá như con chim bị lảo
đảo mấy vòng trên không, rồi cố gượng ngoi đầu lên, hay giữ thăng bằng
cho chậm tới cái giây nằm phơi trên mặt đất. Có chiếc lá nhẹ nhàng
khoan khoái đùa bỡn, múa may với làn gió thoảng, như thầm bảo rằng sự
đẹp của vạn vật chỉ ở hiện tại: cả một thời quá khứ dài dằng dặc của chiếc
lá trên cành cây không bằng một vài giây bay lượn, nếu sự bay lượn ấy có
vẻ đẹp nên thơ. Có chiếc lá như sợ hãi, ngần ngại rụt rè, rồi như gần tới
mặt đất, còn cất mình muốn bay trở lại cành. Có chiếc lá đầy âu yếm rơi
bám vào một bông hoa thơm, hay đến mơn trớn một ngọn cỏ xanh mền
mại.
(Khái Hưng)
- Hình dung được những cách rụng khác
nhau của chiếc lá.
- Thể hiện đủ cung bậc tình cảm vui, buồn
của con người được gửi trong đó và quan
niệm về cái chết, sự sống của tác giả
3.Kết Luận:
-So sánh có tác dụng:
+ Gợi hình, giúp cho việc miêu tả sự vật,
sự việc được cụ thể, sinh động.
+ Biểu hiện tư tưởng, tình cảm sâu sắc.
III.LuyÖn tËp
Chỉ ra các phép so sánh trong các khổ thơ?
Bài tập 1:
Chúng thuộc kiểu so sánh nào?
Tác dụng gợi hình gợi cảm của một phép so sánh?
a) Quê hương tôi có con sông xanh biếc
Nước gương trong soi tóc những hàng tre
Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè
So sánh ngang bằng
Toả nắng xuống lòng sông lấp loáng.
Bài tập 2. Hãy nêu những câu văn có sử dụng phép so sánh trong bài
Vượt thác. Em thích hình ảnh so sánh nào? Vì sao?
1) Thuyền rẽ sóng lướt bon bon như đang nhớ núi rừng phải lướt
cho nhanh để về cho kịp.
2) Núi cao như đột ngột hiện ra chắn ngang trước mặt.
3) Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh như cắt.
4) Dượng Hương Thư như một pho tượng đồng đúc, các bắp
thịt cuồn cuộn, hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp
mắt nảy lửa ghì trên ngọn sào giống như một hiệp sĩ của
Trường Sơn oai linh hùng vĩ.
5) Dượng Hương Thư đang vượt thác khác hẳn dượng Hương
Thư ở nhà, nói năng nhỏ nhẹ, tính nết nhu mì, ai gọi cũng vâng
vâng dạ dạ.
6) Dọc sườn núi, những cây to mọc giữa những bụi lúp xúp nom
xa như những cụ già vung tay hô đám con cháu tiến về phía
trước.
Thảo luận: vẽ sơ đồ tư duy những kiến thức cơ
bản của phép so sánh?
* Hướng dẫn bài tập về nhà
BT3 trang 43/SGK
- Nội dung: tả cảnh dượng Hương Thư
đưa thuyền vượt qua thác dữ
- Độ dài: khoảng từ 3 đến 5 câu
- Kĩ năng: Sử dụng hai kiểu so sánh
ngang bằng và so sánh không ngang
bằng.
* Soạn bài nhân hoá trang 56/SGK
Chân thành cảm ơn các thầy cô đã về dự giờ!