Transcript Lõimitud aine- ja keeleõpe

Lõimitud aine- ja keeleõpe
Põhimõtted ning nende
rakendamine üldhariduskoolis
Urve Aja
Lõimitud aine ja keeleõpe
• CLIL – content and language intergrated
learning (Euroopas mõiste aastast 1994)
• LAK – lõimitud aine- ja keeleõpe (mõiste
aastast 2007)
• LAK-õppe vormid Eestis (võõrkeele süvaõpe,
eestikeelne aineõpe vene õppekeelega
koolides, keelekümblus)
Keelekümblus lasteaias ja koolis
Varajane
Aeg
Hiline
Keelekümblus
Osaline
Maht
Täielik
Vene õppekeelega
gümnaasiumide üleminek
osalisele eestikeelsele aineõppele
• Üleminek alates 2007. aastast
• Aineõpe
• Haridus- ja Teadusministeeriumi toetus
LAK-õppe põhimõtted
•
•
•
•
•
•
Mitmekordne fookus
Turvaline ja rikastav õpikeskkond
Autentsus ja allikalähedus
Aktiivne õppimine
Tugistruktuur
Koostöö
Põhimõtete rakendamine
ainetundides
• Konstruktiivne õpiteooria, laste
kognitiivne areng
• Arusaamine, et õpetamise ja õppimise
tõukejõud on mõtlemine
• Hea õpetaja vs LAK-õpetaja
Mõttetöö tähtsus
Mõtlemine kätkeb:
• Tajumist;
• Äratundmist;
• Otsustamise;
• Arutlemist;
• Mõistmist;
• Kujutlemist
Kolledžipoolne tegevus
• Õpetajate dialoogiline nõustamine
• Täienduskoolitused
• Tasemeõpe
Lõimitud aine- ja keeleõppe
põhimõtetega arvestamine
Tartu Ülikooli Narva Kolledži
õpetajakoolituse õppekavades
Anna Golubeva
LAK temaatilised
täienduskoolitused
• Õppekeele oskuse arendamine
ainetunnis
• Keelekümblusõpetaja koolieelses
lasteasutuses ümberõpe
• Vene õppekeelega haridusasutuste
gümnaasiumiastme pedagoogide LAK
metoodika täienduskoolitus
• LAK-alane täienduskoolitus
kutseõppeasutuste üldoskuste ainete ja
eesti keele õpetajatele
LAK põhimõtetega
arvestamine tasemeõppes
• “Scaffolding” ehk keeletugi
• Õppejõudude koostöö (ühisõpetamine,
ainete lõimimine)
• Õppejõudude poolt läbiviidud uuringud
• Katrin Reinvere ja Niina Raud üliõpilaste eristamine nende
keeleoskuste ja õpimotivatsiooni järgi
• Diana Maisla ja JelenaNõmm üliõpilaste suhtumine kakskeelsesse
haridusse ja selles õppeprotsessis
kasutatavatesse meetoditesse
• Niina Raud ja Anna Golubeva – Narva
kolledži õppejõudude arusaamine LAKõppest ja nende poolt kasutatavad
meetodid aine-ja/või keeleõppes
Kuhu edasi?
• Peeter Mehisto seminar “Sissejuhatus LAKõppesse: LAK-õppe elluviimine Eesti
kontekstis”
• Kolledžisisesed arutelud töörühmades
• Üle-eestilise LAK võrgustiku loomine
• Narva kolledži rahvusvaheline konverents
"Innovative Methods in Multicultural
Education“
AITÄH!