Transcript Prestatieverbetering in het onderwijs

Prestatieverbetering in het onderwijs
Kilian Wawoe
Prestatie-verbetering
Hoe komt prestatie tot stand?
Prestatie = Willen X Kunnen
Hoe moet het wel
• Focus niet op willen
• Maar op kunnen
Wat leidt tot prestatie?
Meer info?
www.kilianwawoe.com
[email protected]
Rapport ‘Bonussen en
onderpresteerders in het
onderwijs’
Prestatieverbetering in het onderwijs
De kracht van het onderwijs
is de leerkracht
Kilian Wawoe
Miranda Langeveld
‘Oranje’ bonus werkt niet
Wat bereiken en wat werkt wel?
• Het niet meer tolereren van prestaties onder de
maat.
• Leerkrachten aanspreken als zij er de kantjes vanaf
lopen en/of disfunctioneren.
• Verbeteren van prestaties door menselijke maat te
vinden in afspreken, handhaven, controleren en
corrigeren.
In termen van drijfveren:
Bespreken
Afspreken
Aanspreken
Casus: wat werkt wel?
• Leerkracht werkt drie dagen per week en wil op alle drie
de werkdagen tot uiterlijk 15:15 op school aanwezig zijn
om daarna de eigen kinderen thuis op te vangen;
• De school wil de prestaties verbeteren en hanteert als
afspraak dat alle leerkrachten op hun werkdagen tot
16:00 op school aanwezig zijn om (na)zorg aan leerlingen
en ouders te kunnen geven;
• Je bent teamleider van de leerkracht:
– Wat wil je bereiken?
– Wat en hoe ga je doen?
Casus: wat werkt wel?
• Docent: “ik ben hier voor de inhoud, om mijn inhoud en
kennis over te dragen. Ik ben geen maatschappelijk
werker”
• School: “wij erkennen (ook) zorgbehoefte van leerlingen
en willen de prestaties van de school en leerlingen
verbeteren door daar ook aandacht aan te besteden”
• Jij bent afdeling coördinator:
– Wat wil je bereiken?
– Wat en hoe ga je doen?