Transcript Presentación política de Bienestar Institucional - SIG

POLÍTICA DE BIENESTAR UCALDAS
DESPLIEGUE DE OBJETIVOS Y METAS
GENERALIDADES
1.Antecedentes
2.Objetivo General
3.Objetivos Específicos
4.Criterios y Principios
IR
IR
POLÍTICAS RELATIVAS AL DESARROLLO DE LAS DIMENSIONES
DEL SER HUMANO IR
POLÍTICA DE BIENESTAR: DESPLIEGUE DE LA ESTRATEGIA.
Dimensiones, Lineamientos, Objetivos: Logística de la gestión, lo humano de
la gestión y gestión estratégica.
IR
POLITICA DE BIENESTAR
GENERALIDADES
Descripción problemática
1. Tesis formación doctoral bienestares
2. Universidad de Caldas
IR A POLITICAS DE BIENSTAR
UCALDAS DOCUMENTO
POLITICA (teoría)
INTELECTUAL
AXIOLOGICA
CULTURAL
BIOLOGICA
DIMENSIONES
DEL SER
HUMANO
ASCUN
PSCOAFECTIVA
Descripción Dimensiones
POLITICA
SOCIAL
IR A POLITICAS DE
BIENSTAR UCALDAS a
partir de las dimensiones
POLITICA DE BIENESTAR
LA ESTRATEGIA
Objetivo
estratégico
Lineamiento
Dimensión
Formación integral
del estudiante,
prevención de
condiciones adversas
para el aprendizaje y
competencias
intelectuales
Comunidad
universitaria con
estilos, practicas y
hábitos de vida
saludables
Institucionalidad y
compromiso
Inclusión
Universitaria
Universidad
Saludable
Universidad
Responsable
y Participativa
Dimensiones
Biológica y
Psicoafectiva
Dimensiones
social,
política ,
cultural y
axiológica
Dimensión
Intelectual
POLITICA DE BIENESTAR
LA ESTRATEGIA Y SU DESPLIEGUE
PERSPECTIVA USUARIOS/SOCIEDAD
Impacto en el medio
PROPUESTA DE VALOR
Formación integral del estudiante,
prevención de condiciones adversas para el
aprendizaje y competencias intelectuales
Comunidad universitaria con
estilos, practicas y hábitos de vida
saludables
Institucionalidad y
compromiso
PERSPECTIVA DE PROCESOS - INTERNA
Procesos operacionales
Procesos con el cliente
Ofrecer y mantener
activos los programas de
bienestar
Crear estímulos para la
asistencia a actividades de
bienestar
Procesos de innovación
Diversificar e innovar los
programas y actividades de
bienestar
PERSPECTIVA CRECIMIENTO, APRENDIZAJE
Capital humano
Fomentar el voluntariado
para desarrollar
actividades de bienestar
Capital de Información/infraestructura
Contar con infraestructura suficiente y
adecuada (patrimonio público ) para el
desarrollo de actividades de bienestar
Relaciones
Capital organizacional
Gestionar y mantener
activos convenios y redes
de apoyo
Fortalecer las “habilidades
para vivir” en la comunidad
universitaria
PERSPECTIVA FINANZAS
Diversificación del ingreso
Aumentar la financiación externa de
los programas de bienestar
Eficiencia
Ahorrar recursos u optimizar
resultados
POLITICA DE BIENESTAR
LA ESTRATEGIA, DESPLIEGUE Y METAS
Objetivo
estratégico
Perspectiva usuarios/sociedad
Formación integral
del estudiante,
prevención de
condiciones
adversas para el
aprendizaje y
competencias
intelectuales
Comunidad
universitaria con
estilos, practicas y
hábitos de vida
saludables
Institucionalidad y
compromiso
Indicador KPI
Descripción y
alcance
•Reducir un 5% la
deserción estudiantil
asociada a factores
previsibles y
prevenibles por la
gestión del bienestar
(a partir del 5 año del
proyecto de retención)
Definir LB 2011
Pretende reducir la
deserción temprana (hasta
el 5° semestre) excluyendo
la deserción entre
programas y los ingresos
por segunda opción y sobre
condiciones socioeconómica
y psicopedagógicas
• 40% de la
comunidad
universitaria con
hábitos /prácticas
saludables (con
base en estándar de
la OMS (línea base
2010: 24%)
La OMS define como
hábito/práctica saludable
las actividades Físicas
realizadas mínimo por 30
minutos dos veces por
semana. El KPI pretende
medir el porcentaje de
personas pertenecientes a
la comunidad universitaria
que cumplen con esta
condición.
• Crecimiento porcentual
(por definir) de la
evaluación del sentido
de pertenencia,
responsabilidad y
compromiso
institucional (2011
definir LB y buscar
incremento porcentual
a partir de LB
proyectado a 2018 con
evolución anual)
Se pretende crear y aplicar
un instrumento para evaluar
el sentido de pertenencia
institucional y aplicarlo a
estudiantes, docentes y
administrativos para
determinar línea base 2011.
Este mismo instrumento
será aplicado anualmente
para conocer el crecimiento
en la evaluación
Indicador
inductor
Porcentaje (por definir) de
estudiantes con condiciones
adversas para el
aprendizaje y competencias
intelectuales que son
atendidos por el Proyecto de
Retención
Porcentaje de
estudiantes/docentes/admini
strativos que asisten a
actividades de bienestar
Algunas
actividades
Proyecto de Retención:
1.
2.
3.
Identificación temprana
de vulnerabilidad
Contacto proactivo
oportuno
Aprestamiento a la vida
universitaria
Proyectos:
1. Con todos ….los
sentidos
2. Autocuidado
3. Universidad de Caldas
Activa
4. Infraestructura
biosaludable
Proyectos:
1. Universidad
responsable de su
participación y
convivencia ciudadana
2. Creación de Mesas de
Trabajo
3. Contando Nuestra
Historia
4. Proyecto de
voluntariado y docentes
consejeros
5. Uso adecuado del
tiempo libre y
convivencia
universitaria.
POLITICA DE BIENESTAR
LA ESTRATEGIA, DESPLIEGUE Y METAS
Perspectiva usuarios/sociedad
Formación
integral del
estudiante,
prevención de
condiciones
adversas para
el aprendizaje
y
competencias
intelectuales
Indicador KPI
• Reducir un
5% la
deserción
estudiantil
asociada a
factores
previsibles y
prevenibles
por la gestión
del bienestar
Comunidad
universitaria
con estilos,
practicas y
hábitos de vida
saludables
• 40% de la
comunidad
universitaria
con hábitos
/prácticas
saludables
(con base en
estándar de
la OMS
Institucionalida
dy
compromiso
• Crecimiento
porcentual
(por definir)
de la
evaluación
del sentido
de
pertenencia,
responsabilid
ad y
compromiso
institucional
Perspectiva de procesos / interna
Objetivo
estratégico
Objetivo
estratégico
Indicador KPI
Ofrecer y
mantener
activos los
programas de
bienestar
• Número de
actividades
de programas
de fomento
de prácticas
saludables
activas
Crear
estímulos para
la asistencia a
actividades de
bienestar
Diversificar e
innovar los
programas y
actividades de
bienestar
• Porcentaje de
estudiantes/
docentes/ad
ministrativos
que asisten a
actividades
de bienestar
• Número de
actividades
(diferentes)
de fomento
de prácticas
saludables.
Descripción y alcance
Indicador inductor
Pretende medir la gestión
para mantener los
proyectos y actividades
de bienestar con
asistentes permanentes
Número de cupos
disponibles en
programas de fomento
de prácticas saludables
Pretende medir la
cobertura de los
proyectos y actividades
de bienestar aplicable a
toda la comunidad
universitaria
Existencia y aplicación
de políticas de estímulo
de la dirección a la
comunidad universitaria
para la participación en
actividades de
bienestar
(incluye: para
estudiantes: créditos en el
plan de estudios, para
docentes: descarga de
labor, para
administrativos: tiempo)
POLITICA DE BIENESTAR
LA ESTRATEGIA, DESPLIEGUE Y METAS
Comunidad
universitaria
con estilos,
practicas y
hábitos de vida
saludables
Institucionalida
dy
compromiso
• Reducir un
5% la
deserción
estudiantil
asociada a
factores
previsibles y
prevenibles
por la gestión
del bienestar
• 40% de la
comunidad
universitaria
con hábitos
/prácticas
saludables
(con base en
estándar de
la OMS
• Crecimiento
porcentual
(por definir)
de la
evaluación
del sentido
de
pertenencia,
responsabilid
ad y
compromiso
institucional
Objetivo
estratégico
Ofrecer y
mantener
activos los
programas de
bienestar
Crear
estímulos para
la asistencia a
actividades de
bienestar
Diversificar e
innovar los
programas y
actividades de
bienestar
Perspectiva crecimiento, aprendizaje
Perspectiva usuarios/sociedad
Formación
integral del
estudiante,
prevención de
condiciones
adversas para
el aprendizaje
y
competencias
intelectuales
Objetivo
estratégico
Indicador KPI
Perspectiva de procesos / interna
Objetivo
estratégico
Indicador KPI
Fomentar el
voluntariado
para
desarrollar
actividades de
bienestar
• Número de personas de
la comunidad
universitaria que
desarrollan actividades
de gestión del bienestar
institucional en calidad de
voluntarios
Contar con
infraestructura
suficiente y
adecuada
(patrimonio
público ) para
el desarrollo
de actividades
de bienestar
• Porcentaje de
cumplimiento de los
estándares de
suficiencia y
adecuación de la
infraestructura (por
tipo) para el
desarrollo de las
actividades de
bienestar institucional
Gestionar y
mantener activos
convenios y
redes de apoyo
Fortalecer las
“habilidades
para vivir” en la
comunidad
universitaria
Indicador inductor
Existencia y aplicación de políticas
de estímulo de la dirección a la
comunidad universitaria para el
desarrollo de actividades de
gestión del bienestar institucional
como voluntarios
Número de mesas de trabajo
(equipos orientadores) de
estudiantes docentes y
administrativos
• Porcentaje de
programas de
gestión del
bienestar que se
desarrollan con la
participación de
organismos
externos en
convenio o
cooperación
• Número de personas
de la comunidad
universitaria que
asisten a actividades
de fomento de las
condiciones sociales
de fraternidad,
solidaridad, afiliación,
pertenencia
Existencia y aplicación de políticas
de estímulo de la dirección a la
comunidad universitaria para la
participación en actividades de
bienestar
(incluye: para estudiantes: créditos en
el plan de estudios, para docentes:
descarga de labor, para
administrativos: tiempo)
POLITICA DE BIENESTAR
LA ESTRATEGIA, DESPLIEGUE Y METAS
Institucionalida
dy
compromiso
• 40% de la
comunidad
universitaria
con hábitos
/prácticas
saludables
(con base en
estándar de
la OMS
• Crecimiento
porcentual
(por definir)
de la
evaluación
del sentido
de
pertenencia,
responsabilid
ad y
compromiso
institucional
Fomentar el
voluntariado para
desarrollar
actividades de
bienestar
Ofrecer y
mantener
activos los
programas de
bienestar
Crear
estímulos para
la asistencia a
actividades de
bienestar
Diversificar e
innovar los
programas y
actividades de
bienestar
Objetivo
estratégico
Contar con
infraestructura
suficiente y
adecuada
(patrimonio
público ) para
el desarrollo
de actividades
de bienestar
Gestionar y
mantener activos
convenios y
redes de apoyo
Aumentar la
financiación
externa de los
programas de
bienestar
Perspectiva finanzas
Comunidad
universitaria
con estilos,
practicas y
hábitos de vida
saludables
• Reducir un
5% la
deserción
estudiantil
asociada a
factores
previsibles y
prevenibles
por la gestión
del bienestar
Objetivo
estratégico
Perspectiva crecimiento, aprendizaje
Perspectiva usuarios/sociedad
Formación
integral del
estudiante,
prevención de
condiciones
adversas para
el aprendizaje
y
competencias
intelectuales
Objetivo
estratégico
Indicador KPI
Perspectiva de procesos / interna
Objetivo
estratégico
• Porcentaje de
participación de
los recursos
externos
(diferentes a
nación) en la
ejecución
presupuestal
de los
programas de
bienestar
institucional.
•
Ahorrar
recursos u
optimizar
resultados
Fortalecer las
“habilidades
para vivir” en la
comunidad
universitaria
Indicador KPI
Disminución
porcentual
en el costo
per cápita
del
programa
de bienestar
institucional
Indicador
inductor
Total de ingresos
para financiar
programas de
bienestar
institucional
diferentes a
recursos propios
y nación