Transcript Histoire des Arts - Collège Honoré de BALZAC

Histoire des Arts
SESSION 2014
COLLÈGE HONORÉ DE BALZAC
Présentation de l’épreuve
L’épreuve se déroule devant un jury composé
de deux professeurs comprenant au moins un
professeur d’enseignement artistique, d’histoire
ou de français et un professeur n’ayant pas
encadré la préparation.
 L’épreuve dure 15 minutes, déclinée en deux
parties :
-exposé oral de 5 minutes
-entretien avec le jury de 10 minutes au cours
duquel vous devrez répondre à des questions.
Cette épreuve s’appuie sur une liste, validée
par l’établissement ,de 5 objets d’études que
vous aurez préparés pendant l’année scolaire en
classe.

Il est rappelé que les œuvres doivent appartenir à
au moins trois domaines artistiques :
-Arts du visuel,
-Arts du langage,
-Arts de l’espace,
-Arts du son,
-Arts du quotidien
Et aux thématiques abordées :
-Arts, créations, cultures ,
-Arts, Etats, pouvoir ,
-Arts, techniques, expressions ,
-Arts, ruptures, continuités.
Il est noté que un ou deux objets d’étude peuvent
faire référence à des périodes historiques
antérieures au XXème siècle. L’oral donne lieu à
une note sur 20 points affectée d’un coefficient 2.
Compétences évaluées le jour de
l’examen

L’évaluation s’appuie sur les compétences du socle commun que
chaque élève doit maîtriser à la fin de la classe de troisième, c’est-àdire :
-Etre capable de construire un exposé oral cohérent, clair avec un
vocabulaire adapté (compétence 1),
-Etre capable d’analyser une œuvre (compétence 1),
-Etre capable de situer une œuvre d’art dans son contexte historique,
artistique, économique (compétence 5),
-Etre capable d’effectuer des rapprochements /prolongements avec
d’autres œuvres (compétence 5),
-Etre capable d’exprimer votre ressenti face à l’œuvre, de formuler un
commentaire personnel (compétence 5 ).
Le programme
Le Collège Honoré de Balzac a décidé de proposer deux thématiques
cette année pour l’épreuve d’Histoire des Arts :
-ART ET EXPRESSION PARTISANE
Comment l’expression artistique peut-elle être mise au service d’une cause?
-ART ET CONSOMMATION
Quels regards l’art peut-il avoir sur la société de consommation,
Art et Expression Partisane
« Mort d’un milicien » de Robert Capa
« Petite fille dans le centre de réfugiés de
Barcelone » de Robert Capa
« La Familia
Présendencial »
de Fernando
Botero
« Imagine » de J Lennon
« La Marseillaise » de
Rouget de Lisle
Art et
Expression
Partisane
« Les Joueurs de
Skat » de Otto Dix
« Plus rien ne m’étonne »
de Orelsan
« La jeune fille à la
fleur » de Marc Riboud
« Raising the flag on Iwo
Jima » de Joe Rosenthal
Art et Consommation
« Campbell’s Soup Cans »
de Andy Warhol
« Poubelles »
d’Arman et
« Supermarket Lady »
de Duane Hanson
« Mon oncle » de Jacques Tati
« Un zapato llamado
CAMPER »spot
publicitaire
Art et
Consommation
« Les Choses »
de G Perec
« La complainte du
Progrès » de Boris Vian
« La Granja » de Antonio de Felipe
Comment organiser son exposé ?
En résumé, votre exposé doit contenir 4 parties :
Introduction incluant une présentation de l’œuvre et une
contextualisation,
Une
Une
description et une analyse de l’œuvre choisie,
interprétation et une mise en relation avec les autres objets
d’études,
Une
conclusion comprenant la portée de cet objet d’étude et
surtout une appréciation personnelle.
Une
Bon courage et bonne réussite