Transcript IRS操作與設定 - 教學資源暨教師成長中心

IRS 研習會
中山醫學大學
教學資源暨教師成長中心 謝耀德 技士
（資料來源：網奕資訊科技股份有限公司 中區 專案經理 Jim 陳俊霖）
1)
2)
3)
4)
5)
6)
認識及為何要使用IRS
程式安裝與系統設定
教師與班級資料管理
教學活動示範
編輯教學素材檔案-設定PPT教材
學生學習活動歷程
什麼是IRS ?
IRS即時反饋系統
(Interactive Response System，簡稱IRS)
讓課堂中全班學生可以即時反饋資訊
給老師的一種教學應用系統。
早在1991年，美國哈佛大學物理系教授Eric Mazur 便設計了
Flashcard讓學生可以立即反饋問題的選項，應用於同儕教學法
（Peer Instruction）中。
Eric Mazur教授：
『我從講述式的教學轉換到問答式
教學，利用Flashcard表決，能夠
立即清楚學生學到什麼，或思考學
生學到什麼。』

哈佛大學IRS應用
改善 學生的學習態度
提高 教師教學的成效
IRS應用於課堂的研究發現
 讓學生隨時保持專注
 激勵學生主動學習
IRS教學課堂中應用方式
方
式
課堂一開始
說
明
主 要
目 的
在課堂開始的時候，請全班學 1. 了解學生的預習狀態
生反饋3~5個題目，問題內容 2. 評估前次學習成效
分為本次上課的重點，或前次 3. 刺激學生主動學習
授課內容。
穿插於課堂活動中
在課堂活動中，每隔一段時間 1. 隨時掌握學生是否了解
即拋出一個問題讓學生反饋答
講解內容，藉此調節教
案，必要時進行討論或請學生
學進度
發表想法。
2. 鼓勵學生思考與討論
3. 幫助學生專注於學習
課堂結束前
課堂結束前，請全班學生反饋 1. 評估本次學習成效
3~5個題目，問題內容為本次 2. 引導學生能專注於課堂
授課的重點。
教學內容
IRS 即時反饋系統
1
3
2
4
IRS 主要元件介紹
RF射頻接收器
老師、學生遙控器
IRS 老師遙控器按鈕功能
啟動IRS
隱藏/顯示IWB
上一頁/步
總計排行
切換IRS視圖
隱藏IRS視圖
下一頁/步
IRS預設視圖
重新作答
挑人
提示機
重設答案
程式安裝與系統設定
 若為Win7要安裝IRS軟體前請先關閉UAC，然後
『關機重開』後再安裝IRS軟體。關閉UAC程序如下：
(2)控制台
(1)開始
程式安裝與系統設定
(2)選擇(使用者帳戶和家庭安全)
系統軟體安裝
程式安裝與系統設定
程式安裝與系統設定
HiTeach程式
HiTeach
主程式
HiTeach Roster
HiTeach Report
班級課程管理
評量結果紀錄
程式安裝與系統設定
程式安裝與系統設定

COM PORT變綠後請按下老師遙控器任一鍵
程式安裝與系統設定
IRS功能鍵說明
回到反應區
顯示總分排行
顯示答案
設定答案
顯示圖表
重覆作答
活動暫停
教師與班級資料管理
HITEACH ROSTER
班級課程管理
教師與班級資料管理
教師與班級資料管理
教師與班級資料管理
教師與班級資料管理
教師與班級資料管理
教師與班級資料管理
注意：第一欄的姓名、座號、性別、組名等等，
絕對不能任意更改變動
將學生名單，複製貼上於姓名欄位中
學生學習活動歷程
HITEACH REPORT
評量結果紀錄
學生學習活動歷程
C00
C01
C02
C04
Q02
Q03
S01
S04
簡易分數表
班級試卷作答明細表
班級學生成績明細表
班級歷次成績折線圖
單題施測表
學生答本題明細表
學生答題明細表
個人歷次成績折線圖表
學生學習活動歷程
學號
s19
s5
s12
s11
s4
s10
s13
s18
s9
s14
s20
s16
s8
s17
s15
s1
s7
s6
s3
s2
座號
19
5
12
11
4
10
13
18
9
14
20
16
8
17
15
1
7
6
3
2
1
姓名
總分
名次
陳進元
30.00
1
林小芸
30.00
1
朱幟函
30.00
1
徐彩湘
20.00
4
湯浩竹
20.00
4
袁小雯
20.00
4
姚佳菱
20.00
4
鞏淑惠
20.00
4
吳政達
20.00
4
朱孝賢
10.00
10
張 淑芳 10.00
10
江瑩華
10.00
10
董譯森
10.00
10
曾煥博
10.00
10
陳藝文
0.00
15
吳目誠
0.00
15
戴隆雄
0.00
15
郭勝憲
0.00
15
吳紫羽
0.00
15
王緒溢
0.00
15
S01 學生答題明細表
2014/3/10
姓名
吳目誠
實施時間
2011/5/29 下午 03:57:23
學年度
2010
活動名稱
IWB
年級
1
滿分
60
班級
C20100817
合計總得分
學號
s1
平均分數
座號
1
平均答對率
級任老師
梁人凱
量表加總
題號 題目
1 在某電器的用電安全說明中，其中一項
為「同一插座勿連接過多的電器，以避
免導致電線走火，引起火災。」導致電
線走火的主要原因，應是下列哪一項科
學原理？
( ) 電磁感應
15.0 %
( ) 感應起電
20.0 %
( ) 電流的磁效應
25.0 %
( ) 電流的熱效應
40.0 %
2 目前海底擴張仍然持續進行，為何全球
的海洋面積總和沒有明顯改變？
13.0
21.7%
16
全班選擇率(通過率) 配分 學生作答
40.0 %
25.0 %
( ) 海底有彈性可以伸縮
25.0 %
( ) 較早形成的海洋地殼隱沉入地函
30.0 %
( ) 陸地面積縮小
20.0 %
( ) 海水量減少
25.0 %
09:45:03
正解
10
V
V
10
V
V
概念
C03
總表-作答選項
班級
施測人數
學年度:2010 年級:1 班級:C20100817
20
平均分數 13
答對率 :
座號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
姓名
吳目誠
王緒溢
吳紫羽
湯浩竹
林小芸
郭勝憲
戴隆雄
董譯森
吳政達
袁小雯
徐彩湘
朱幟函
姚佳菱
朱孝賢
陳藝文
江瑩華
曾煥博
鞏淑惠
陳進元
張 淑芳
分數
答對題數
0
0
0
20
30
0
0
10
20
20
20
30
20
10
0
10
10
20
30
10
0
0
0
2
3
0
0
1
2
2
2
3
2
1
0
1
1
2
3
1
題目
配分
正解
答對率
0.00%
0.00%
0.00%
33.33%
50.00%
0.00%
0.00%
16.67%
33.33%
33.33%
33.33%
50.00%
33.33%
16.67%
0.00%
16.67%
16.67%
33.33%
50.00%
16.67%
實施時間:2011/5/29 下午 03:57:23
21.7%
內容: IWB
1
2
10
10
4
4
學生作答
3
3
3
2
4
3
1
1
2
4
4
4
4
3
2
4
2
4
4
1
3
10
1
2
2
2
4
4
1
3
1
4
2
3
4
1
2
2
3
1
3
4
1
4
10
3
4
3
4
2
2
4
4
1
2
1
1
3
4
1
4
2
1
4
1
4
1
1
4
3
3
2
4
2
3
4
2
3
3
4
2
1
1
3
2
3
Power Point教材設定
設定PPT教材
Office 2003 PowerPoint中選擇
「設定選項及答案」鈕
Office2007、2010則為增益集
設定PPT教材
設定PPT教材
書面問答模式
取代答案卡的利器
第1位學生
已回答10題
第2位學生
正在回答第11題
尚未送出答案
學生可依自己的回答進度作答
執行「顯示圖表」，可以看到成績的分佈
執行「顯示總分排行」，可以看到每位同學的成績
書面問答模式-命題
方法一：
1.在EXCEL編輯存檔後匯入
2.使用 HiTeach
進行編輯匯入
SelfPace
Editor
請將檔案存成CSV格式
謝謝大家，敬請指教!