Transcript Prezentacja multimedialna "Sytuacje kryzysowe w szkole" (21.11

SYTUACJE KRYZYSOWE
W SZKOLE
Procedury działań
(czyli jak postępować ?)
Definicja sytuacji kryzysowej
SYTUACJA KRYZYSOWA
to każde, zwłaszcza niespodziewane,
niekorzystne wydarzenie o szerokim
zasięgu w otoczeniu organizacji lub w niej
samej.
P. Lignar
Sytuacje kryzysowe
To również
niespodziewane sytuacje, które
dezorganizują dotychczasowy
porządek lub zaburzają równowagę
psychiczną człowieka.
Sytuacje kryzysowe w szkole


wymiar jednostkowy
wymiar organizacyjny
Kryzys nie pojawia się
znikąd…
patologia w rodzinie
przemoc wśród nastolatków
niekompetencja kadry pedagogicznej
przemoc instytucjonalna w oświacie
zdarzenia losowe
Szkoła w sytuacji kryzysowej




Gwałtowna śmierć pracownika lub klienta,
ciężkie zranienia lub uszkodzenia ciała na
terenie szkoły lub w niej samej.
Wypadek w pracy, pożar, atak terrorystyczny.
Wymuszenia, narkotyki, porachunki,
podpalenie.
Katastrofy naturalne.
Jak jest…
1.
2.
3.
W sytuacji kryzysowej stres i silna
potrzeba jego redukcji są przyczyną 75%
błędów w postępowaniu.
Brak przygotowania stanowi przyczynę
lekceważenia zaistniałej sytuacji.
Błędy w komunikacji są powodem jej
uproszczenia i tym samym prowadzą do
niezrozumienia. (nie wiemy o co pytać)
Jak być powinno…


Zarządzanie w sytuacji kryzysowej
spoczywa na Dyrektorze szkoły.
Jednak wychowawcy klas, nauczyciele,
pracownicy administracyjni są jednakowo
odpowiedzialni za bezpieczeństwo w
szkole.
Procedura postępowania
1.
2.
3.
4.
5.
Należy stworzyć modelowy plan działania w
sytuacjach różnych !
Ustalić kto odpowiada za działania i będzie
podejmował krytyczne decyzje !
Jak i skąd pozyskać zasoby niezbędne do
natychmiastowej reakcji ?
Co robić ?
Jakie działania należy podjąć natychmiast i
kto je wykona ?
Procedura postępowania c.d.




Poniżej 3 przykłady różnego postępowania w
sytuacjach kryzysowych.
1/dyrekcja 2/wychowawcy 3/nauczyciele
dyżurujący 4/pracownicy administracyjni.
Apteczki w szkole znajdują się w sali nr 18, w
pokoju nauczycielskim i w pomieszczeniu
socjalnym dla pracowników.
Pierwszej pomocy, udziela osoba najbliższa
zdarzeniu.
Działania…
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Reaguj błyskawicznie i zdecydowanie
Trzymaj nerwy na wodzy
Pokaż, że kontrolujesz sytuację,
wówczas zapobiegniesz panice w
swoim otoczeniu
Nie stawiaj diagnozy za lekarza
Udziel pierwszej pomocy
Wezwij odpowiednie służby
Powiadom najbliższych o zajściu
SYTUACJA 1 - POŻAR
-
-
-
-
ewakuację szkoły sygnalizują 3x30sek. dzwonki,
uczniowie pozostawiają rzeczy, ustawiają się w pary i
idą do najbliższego wyjścia ze szkoły,
nauczyciel zabiera z sobą dziennik, przed wyjściem z
klasy wyłącza urządzenia elektryczne z sieci, zamyka
okna, a po wyjściu drzwi,
wszyscy zbierają się na boisku szkolnym lub placu
przed szkołą, ustawiają się w dwuszeregu, nauczyciele
sprawdzają stan uczniów obecnych i nieobecnych,
w międzyczasie wzywa się straż pożarną 998.
Nigdy nie idź w stronę dymu, nie staraj
się zobaczyć co się pali, gasić na własną
rękę, czy otwierać okna i wietrzyć.
Jeżeli płomienie odetną drogę do wyjścia,
pamiętaj o zasadzie CO²
przy podłodze jest jego najmniejsze
stężenie, połóż się i czekaj na pomoc,
oddychanie może ułatwić kawałek materiału
nasączony wodą.
SYTUACJA 2 – WYPADEK W
OKOLICACH SZKOŁY
1.
2.
3.
4.
Należy odizolować/usunąć z miejsca
wypadku uczniów.
Zabezpieczyć i odpowiednio oznaczyć
miejsce zdarzenia.
Wezwać odpowiednie służby.
Udzielać pierwszej pomocy.
SYTUACJA 2 c.d.


1.
2.
Na pobliskiej drodze wywróciła się ciężarówka
z toksyczną substancją.
Uczniowie zaczynają skarżyć się na bóle
głowy, nudności, w końcu wymioty, słabną.
Odizolować dopływ toksyn do pomieszczeń
szkolnych, zamknąć okna, uszczelnić drzwi,
nie wpuszczać nikogo z zewnątrz.
Wezwać pomoc.
SYTUACJA 3 – ZGON





Człowiek upada, wzywamy kogoś do pomocy.
Udzielamy pierwszej pomocy.
Dzwonimy po pogotowie 999.
Zabezpieczamy dopływ tlenu rozpędzając
gapiów, izolując uczniów.
Nie przestajemy resuscytować do przyjazdu
karetki pogotowia (złote 2 minuty).
SYTUACJA 3 c.d. –
USZKODZENIE CIAŁA




Udzielamy pierwszej pomocy zgodnie z
zasadą pomóc, a nie zaszkodzić.
Dzwonimy po pogotowie 999.
Zabezpieczamy dopływ tlenu, izolujemy
gapiów.
Opatrujemy rany, złamania, krwotoki
zgodnie z zasadą pierwszej pomocy.





nie bagatelizujemy urazu,
nie pozwalamy osobie podszkodowanej
przemieszczać się,
wzywamy pomoc,
zachowujemy spokój,
polegamy na swojej wiedzy
i umiejętnościach.
Przygotowała:
K. Kowalska
Bądkowo, dn. 21.11.2012