Transcript Realizacja programu „Moje dziecko idzie do szkoły” w roku

Realizacja programu
„Moje dziecko idzie do szkoły”
w roku szkolnym 2011/2012 na
terenie powiatu krapkowickiego
mgr Justyna Szczęsna
Sekcja Promocji Zdrowia i Oświaty Zdrowotnej
PSSE Krapkowice
Krapkowice, 30.10.2012 r.
Wdrożenie programu
W związku z wdrożeniem programu
na terenie powiatu krapkowickiego w roku
szkolnym 2011/2012 do jego realizacji
pozyskano 11 przedszkoli, co stanowi
26,2 % wszystkich przedszkoli.
Realizacja programu
Program realizowany był przez:

pracownika Sekcji Promocji Zdrowia i Oświaty Zdrowotnej PSSE
w Krapkowicach-odpowiedzialny był za pozyskanie przedszkoli do
realizacji programu, wystosowanie pism do urzędów, przeprowadzenie
szkolenia dla przedszkolnych koordynatorów, przeprowadzenie narady
indywidualnej z pracownikiem Sekcji HDM dot. organizacji szkolenia,
dystrybucję materiałów, zamieszczenie informacji na stronie internetowej
Stacji, przeprowadzenie wizytacji w placówkach realizujących program,
opracowanie rocznego sprawozdania
z realizacji programu na terenie powiatu krapkowickiego,

11 nauczycieli wychowania przedszkolnego- odpowiedzialni byli za
wdrożenie programu w przedszkolu, przeprowadzenie zajęć
programowych z dziećmi, spotkań z rodzicami oraz wypełnienie
Kwestionariusza ankiety dla przedszkolnego koordynatora programu
„Moje dziecko idzie do szkoły”.
Współpraca


PPIS w Krapkowicach- wywiad dla Radia
Opole,
st. asystent Sekcji Higieny Dzieci
i Młodzieży - współorganizacja szkolenia dla
koordynatorów przedszkolnych (omówienie:
stanowiska pracy ucznia, rozkładu zajęć
lekcyjnych, wskazówek czym się kierować
przy zakupie tornistra).
Odbiorcy programu
Odbiorcami byli:
dzieci 5- letnie- 150 osób
(co stanowi 27,7 % ),
 dzieci 6- letnie- 186 osób
(co stanowi 32,5 % ),
 rodzice- 311 osób.

Łącznie 647 osób.
Dystrybucja materiałów
edukacyjnych
Łącznie rozdystrybuowano:





10 informacji dla nauczycieli,
334 broszur dla rodziców i nauczycieli,
334 długopisy,
324 uzupełnianek dla dzieci,
324 zakładki.
Przeprowadzone wizytacje
Przeprowadzono wizytacje
w 4 przedszkolach,
co stanowi 36,4 % placówek realizujących
program na terenie powiatu krapkowickiego
w roku szkolnym 2011/2012.
Informacje opublikowane
w mediach
Informacje opublikowane w mediach:


radio – 1 informacja w Radio Opole,
internet – 1 informacja na stronie PSSE,
2 informacje na stronie przedszkola.
Formy realizacji wykorzystane przez
koordynatorów przedszkolnych



8 spotkań rozpoczynających realizację programu
w przedszkolu przeprowadzone przez
10 koordynatorów przedszkolnych dla 311 rodziców,
2 szkolenia przeprowadzone przez koordynatora
przedszkolnego dla 24 rodziców dzieci
uczęszczających do przedszkola,
wprowadzenie mycia zębów w starszych grupach
po każdym posiłku - 47 dzieci,
Formy realizacji wykorzystane przez
koordynatorów przedszkolnych- c.d.



wprowadzenie mycia zębów w po głównym posiłku
- 25 dzieci,
wizyta w gabinecie stomatologicznym- przegląd
uzębienia u dzieci oraz poinformowanie rodziców
- 47 dzieci oraz 3 nauczycieli wychowania
przedszkolnego,
2 spotkania z pielęgniarką- 66 dzieci oraz
4 nauczycieli wychowania przedszkolnego,
Formy realizacji wykorzystane przez
koordynatorów przedszkolnych- c.d.


spotkanie z ratownikami medycznymi- podczas
spotkania odbyły się praktyczne ćwiczenia, nauka
numerów alarmowych, zakładania opatrunków,
udzielania pierwszej pomocy. Na koniec dzieci
zdobywały Kartę Małego Ratownika- 47 dzieci,
3 nauczycieli wychowania przedszkolnego,
2 ratowników medycznych firmy Falck,
udział w Olimpiadzie Sportowej Przedszkolakówzawody zorganizowane przez Publiczne
Przedszkole Nr 2 w Krapkowicach w czerwcu 2012
roku, mające na celu popularyzację aktywności
fizycznej wśród najmłodszych,
Formy realizacji wykorzystane przez
koordynatorów przedszkolnych- c.d.




5 konkursów- 75 dzieci, 21 rodziców oraz
6 nauczycieli wychowania przedszkolnego,
1 narada grupowa przeprowadzona przez
dyrektora przedszkola z 2 nauczycielami dot.
realizacji programu,
40 rozmów indywidualnych- 40 odbiorców
(rodziców dzieci uczęszczających do przedszkola),
3 prezentacje multimedialne- 32 odbiorców
(rodziców dzieci uczęszczających do przedszkola),
Formy realizacji wykorzystane przez
koordynatorów przedszkolnych- c.d.




2 festyny rodzinne- 128 uczestników (64 dzieci
oraz 64 rodziców),
3 ścienne gazetki przedszkolne- 28 odbiorców
(rodziców dzieci uczęszczających do przedszkola),
informacje opublikowane w 2 gazetkach
wydawanych przez przedszkola - 74 odbiorców
(rodziców dzieci uczęszczających do przedszkola),
terapia logopedyczna dla 8 dzieci, o której
efektach powiadamiani są rodzice,
Formy realizacji wykorzystane przez
koordynatorów przedszkolnych- c.d.



2 prelekcje nt. realizacji programu, prawidłowej postawy
ciała, wad postawy- 33 odbiorców (25 rodziców dzieci
uczęszczających do przedszkola, 8 nauczycieli
wychowania przedszkolnego),
7 pogadanek nt. zdrowego odżywiania dzieci w wieku
przedszkolnym, piramidy zdrowego odżywiania,
właściwego doboru tornistra - 181 odbiorców (131 dzieci
i 50 rodziców),
1 instruktaż dla 22 dzieci, 1 pokaz dla 19 dzieci,
Formy realizacji wykorzystane przez
koordynatorów przedszkolnych- c.d.


4 referaty pedagogizujące nt. zdrowia
psychicznego dziecka, zdrowego odżywiania oraz
roli jaką odgrywa rodzic, gdy jego dziecko idzie do
szkoły przeprowadzone przez 3 nauczycieli
wychowania przedszkolnego- 56 odbiorców
rodziców dzieci uczęszczających do przedszkola),
badania ankietowe przeprowadzone przez dwóch
nauczycieli wychowania przedszkolnego
- 24 odbiorców (rodziców dzieci uczęszczających do
przedszkola),
Formy realizacji wykorzystane przez
koordynatorów przedszkolnych- c.d.



gry i zabawy przeprowadzane przez 11 nauczycieli
wychowania przedszkolnego ze 336 dziećmi
uczęszczającymi do przedszkoli realizujących
program,
3 informacje na stronach internetowych: PSSE
Krapkowice i 2 przedszkoli,
dystrybucja ulotek nt. prawidłowego rozkładu zajęć
lekcyjnych, prawidłowego stanowiska pracy ucznia
oraz tornistra- przekazano 228 ulotek
dla 108 rodziców.
Wnioski koordynatorów
przedszkolnych
Według koordynatorów przedszkolnych program
dostarczył zarówno dzieciom, jak i rodzicom
niezbędnych informacji dotyczących prawidłowego
procesu przejścia dziecka z przedszkola do szkoły.
Program przyczynił się do większej współpracy
przedszkola z rodzicami, poprzez pogadanki oraz
broszury. Pokazał im jak należy dbać o zdrowie
małego dziecka. Podjęte działania podniosły wiedzę
rodziców na temat wybranych elementów zdrowego
stylu życia, przekonał ich o słuszności
podejmowanych działań profilaktycznych,
zarówno w domu, jak i w przedszkolu.
Wnioski koordynatorów
przedszkolnych- c.d.
Poprzez zabawę oraz zajęcia dydaktyczne
u dzieci kształtowano prawidłowe umiejętności
i nawyki prozdrowotne. Podnoszono poziom wiedzy
dzieci nt. zdrowego odżywiania, higieny ciała i jamy
ustnej, aktywnego stylu życia. Dzieci zdobytą wiedzę
i nawyki przenosiły do domów, zachęcając rodziców
do ich praktykowania.
Otrzymane broszury są przejrzyste, czytelne,
przydatne w trakcie realizacji zajęć.
Wybrane formy i metody pracy
Podczas realizacji programu
„Moje dziecko idzie do szkoły”
koordynatorzy przedszkolni stosowali
różnorodne formy i metody pracy
z dziećmi.
Jednakże na wyróżnienie zasługują:
Wybrane formy i metody pracy
- c.d.

konkurs typu rodzic-dziecko, podczas którego
rodzice wspólnie ze swoimi dziećmi wykonywali
prace plastyczne pt. „Aby zdrowym być- wiem co
jeść”, a także prace przestrzenne z warzyw
i owoców pt. „Zdrowe cudaczki”. W konkursie wzięło
udział 21 dzieci i 21 rodziców. Celem konkursu było
zachęcenie do spożycia większej ilości warzyw
i owoców oraz zapobieganie nadwadze i otyłości
poprzez ograniczenie spożycia słodyczy,
a zwiększenie spożycia warzyw i owoców. Konkurs
został przeprowadzony w Publicznym
Przedszkolu Nr 5 w Zdzieszowicach
Wybrane formy i metody pracy
- c.d.

rodzinny festyn pt. „Koko, koko, Euro-Spoko”.
W festynie wzięło udział 49 dzieci i 49 rodziców,
którzy uczestniczyli w różnego rodzaju
konkurencjach sportowych. Wydarzenie miało
propagować zdrowy styl życia oraz zachęcić
rodziców do aktywnego spędzania czasu
z dzieckiem. Festyn został przeprowadzony
w Publicznym Przedszkolu Nr 5 w Zdzieszowicach.
Wybrane formy i metody pracy
- c.d.

Olimpiada Sportowa Przedszkolaków, która odbyła
się 26.05.2012 w Hali Sportowej przy Publicznym
Gimnazjum nr 2. Organizatorem było Przedszkole
Publiczne nr 2. Impreza miała charakter sportowego
festynu rodzinnego i wzięło w niej udział 7 drużyn
składających się z 15 zawodników wraz z rodzicami
(w tym 4 przedszkola realizujące program „Moje
dziecko idzie do szkoły”- 60 dzieci, 4 nauczycieli,
60 rodziców). Dzieci uczestniczyły w trzech
konkurencjach: przewlekaniu szarfy, przejściu przez
tunel oraz doniesieniu i wrzuceniu woreczka do koła.
Kolejną konkurencję: bieg z piłeczką pingpongową na
łyżce, dzieci wykonały wraz z rodzicami.
Wybrane formy i metody pracy
- c.d.
W następnych zadaniach sportowych wykazali się
sami rodzice, którzy wykonali: skoki przez skakankę,
skoki z piłką między kolanami oraz prowadzenie piłki
nożnej slalomem. Tegoroczna Olimpiada odbyła się
bez rywalizacji między drużynami, a ze względu na
udział dzieci niepełnosprawnych miała charakter
zabawowy.
Pozytywny nastrój udzielił się wszystkim
zawodnikom oraz publiczności. W przerwach między
konkurencjami wodzirej zapraszał do wspólnej
zabawy m.in. przy hymnie polskiej reprezentacji na
Euro 2012.
Po zakończeniu zawodów wszystkie
drużyny otrzymały medale i cenne nagrody.
Dziękuję za uwagę