Transcript 簡報 - 保良局何壽南小學

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保良局何壽南小學
減少用煤對香港人生活的影響
六年級專題研習報告
班別:6D 姓名:馮傑雄
目錄
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煤的背景
煤的功用
減少用煤的好處
減少用煤的壞處
問卷調查
問卷調查結果
問卷調查簡述及分析
建議
研習原因
資料來源
煤的功用
 發電
 煮食
 取暖
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背景
英文名︰Coal
主要成分為碳、氫、氧和少量的氮、硫或其他元素。
遠古時代，大量植物枯死後被沖流埋在地下，層層相疊，經過
悠久的歲月與地殼的變動，在不同溫度和壓力下，逐漸炭化而形成
各種煤層。
首先，最低級的煤炭為泥煤（peat），摻有大量的水分。當泥煤
深埋於地底後，地下的溫度和壓力，使水分、氧、氮含量減少，碳
的含量增高；泥煤轉變成各種等級的煤︰依次變為褐煤（brown
coal）、次煙煤、煙煤（bituminous coal）、次無煙煤、最後形
成無煙煤（anthracite）；無煙煤含碳量在90%以上，幾乎沒有
水分。
煙煤和無煙煤的開採，一般使用露天採礦或直井採礦法。
現時煤炭之蘊藏量，估計可供我們使用二百年。
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減少用煤的好處
 (健康)減少用煤發電可以令空氣中的懸浮粒子減少,會
令我們的身體更健康和身心舒暢。
 (自然)減少用煤可以令煤沒那麼用完,使煤可以更耐用。
 (自然)減少用煤可以令酸雨、二氧化碳和甲烷的排放量
減少。
 (自然)減少用煤可以減少對生態環境的影響。
 (社會)減少用煤可以舒緩全球暖化帶來的影響,例如海
平面下降，傳染病擴散減慢等。
 (食物)減少用煤可以減少排放溫室氣體，令米、穀類、
薯類的收成和質量受溫室氣體的影響減少。 返回
減少用煤的壞處
 (經濟)隨著發電資源減少,會使電量上升,增加我們
金錢負擔,例如現在每150度電收費是84.6分,將來
可能上升3-4倍，即253.8至338.4分左右。
 (安全)由於減少用煤會令電力的生產量減少,減少
用電會導致街道的燈有少量會關掉,令治安變差,因
為後樓梯等少人地方的燈會熄滅。
 (聲譽)由於發電量減少,會令到維多利亞港兩旁的
燈會熄滅,令到「東方之珠」的聲譽受損。 返回
問卷調查
 你好!我是保良局何壽南小學6D班學生馮傑雄, 因為交要電腦
科功課,可以幫我一個忙嗎?
 甲:姓名______ 性別:男/女
 乙:問卷內容:
 你們知道150度電要用多少煤嗎? 1.知道 2.不知道
 你們知道煤不是再生能源嗎? 1.知道 2.不知道
 你覺得用煤發電有什麼好處? 1.可以令我們更舒適 2.電費
價格較便宜 3.其他: (請列明):_____________
 你同意以下原因是用煤發電的壞處嗎? 1.影響環境 2.對生
態做成破壞
 5.你認為用天然氣代替煤發電會否更好? 1.非常同意 2.不同
意 3.一般 4.極不同意
問卷調查結果
 甲:受訪人數_10_ 性別:
男_5_ 女_5_
人數
6
4
人數
2
0
男性
女性
人數
 乙:問卷內容:
 1.你們知道150度電要用
多少煤嗎?

8
7
6
5
4
3
2
1
0
人數
知道
不知道
問卷調查結果
 2.你們知道煤不是再
生能源嗎?
人數
8
7
6
5
4
3
2
1
0
人數
 3.你覺得用煤發電有
什麼好處?
知道
不知道
人數
10
8
6
人數
4
2
0
可以令我們更舒適
電費價格較便宜
問卷調查結果
人數
8
6
4
2
0
極
不
同
意
不
同
意
一
般
人數
6
5
4
3
2
1
0
極
不
同
意
不
同
意
一
般
人數
同
意
非
常
同
意
 你認為用天然氣代替
煤發電會否更好?
人數
同
意
非
常
同
意
 你同意以下原因是用
煤發電的壞處嗎?
問卷調查簡述及分析
接受問卷調查的人共有10人，當中男生和女生各有5 人，
十分平均。從結果顯示有70%的人是不知道150度電要燒多
少煤；而有30所的人是不知道煤不是再生能源；大家也普
遍認為利用天然氣代替煤發電會更好；有90%的人認為利用
煤發電有很多壞處，雖然用煤會使我們更舒適，但大家仍
然不贊成使用煤發電。
從資料顯示，一般人對能源的知識一知半解。大家一致認
為使用煤發電會污染環境，所以也不贊成。受訪人士知道
如果使用其他的發電方法，會令成本大增，但他們仍然對
此不介意，也願意作出過承擔，可見香港人對環保非常重
視。
建議
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對特區政府的建議:
1.加強教育市民對能源的知識。
2.增設環保發電工具於高樓大廈或其他地方，例如:
太陽能發電板、風車等。
3.派出專員提醒市民節約用電。
對市民的建議:
1.少用冷氣。
2.節約用電。
3.盡量使用天然光。
4.加強教育子女關於能源的知識，並提醒子女能源
不是耗之不盡的。
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研習原因
 因為煤炭非常珍貴,所以大家要珍惜用煤,而
改用天然氣會較煤環保。而另一原因就是因
為我對煤很有興趣,所以,我在這次專題研習,
選擇這個題目。
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資料來源
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資料來源:
1.www.heh.com(香港電燈公司)
2.西維亞.維斯曼:<我們的地球>
3.綠色和平網頁---排放報告
4.資訊屋:<香港教育城>