Transcript บทบาทหน้าที่ของ สทศ. - การรับนักเรียนปีการศึกษา 2557

การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติกบั
การพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน
โดย
รองศาสตราจารย์ ดร.สัมพันธ์ พันธุพ์ ฤกษ์
ผูอ้ านวยการสถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ
(องค์การมหาชน)
7 มกราคม 2554
สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน)
ประวัตผิ อู ้ านวยการ สทศ.

ผูอ้ ำนวยกำรสถำบันทดสอบทำงกำรศึกษำแห่งชำติ(สทศ.)
 กรรมกำรพัฒนำระบบกำรประเมินค ุณภำพกำรศึ กษำ
ขัน้ พื้นฐำน ( ส ม ศ . )
 นำยกสมำคมวิจยั สังคมศำสตร์แห่งประเทศไทย
 อ ุปนำยกสภำมหำวิทยำลัยรำชภัฏบ ุรีรม
ั ย์
 อดีตคณบดีคณะศึ กษำศำสตร์ มหำวิทยำลัยขอนแก่น
 อดีตประธำนสภำคณบดีคณะคร ุศำสตร์ศึกษำศำสตร์
แห่งประเทศไทย
____________รศ.ดร.สัมพันธ์ พันธุพ์ ฤกษ์_________________
หน้า 2
[email protected]
2
www.niets.or.th
2
หัวข้อการประชุม








อานาจหน้าที่หลักของ สทศ.
การจัดสอบของ สทศ.
สทศ. กับสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
การสอบ O-NET
ข้อสอบ O-NET ปี การศึกษา 2553
รูปแบบข้อสอบของ สทศ.
ตารางสอบและระเบียบการสอบ
การเตรียมตัวสอบ O-NET และการดูผลคะแนน
หน้า 3
www.niets.or.th
อานาจหน้าที่หลักของ สทศ.
(พระราชกฤษฎีกาจัดตั้ง สทศ. พ.ศ.2548 มาตรา 8)
1.
2.
3.
4.
ดาเนินการเกี่ยวกับการจัดทาระบบ วิธีการทดสอบและพัฒนาเครื่องมื อวัดและ
ประเมินผลตามมาตรฐานการศึกษา
ดาเนินการเกี่ยวกับการประเมินผลการจัดการศึกษาและการทดสอบทาง
การศึกษาระดับชาติ ตลอดจนให้ความร่วมมือและสนับสนุ นการทดสอบทั้ง
ระดับเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษา
ดาเนินการเกี่ยวกับการทดสอบทางการศึกษา บริการสอบวัดความรู ้
ความสามารถ และการสอบวัดมาตรฐานวิชาการและวิชาชีพ เพื่อนาผลไปใช้
เป็ นส่วนหนึ่งในการเทียบระดับและการเทียบโอนผลการเรียนที่มาจาก
การศึกษาในระบบเดียวกันหรือการศึกษาต่างระบบ
ดาเนินการเกี่ยวกับการศึกษาวิจยั และเผยแพร่นวัตกรรมเกี่ยวกับการทดสอบ
ทางการศึกษา ตลอดจนเผยแพร่เทคนิคการวัดและประเมินผลการศึกษา
หน้า 4
www.niets.or.th
อานาจหน้าที่หลักของ สทศ. (ต่อ)
(พระราชกฤษฎีกาจัดตั้ง สทศ. พ.ศ.2548 มาตรา 8)
5.
6.
7.
เป็ นศูนย์กลางข้อมูลการทดสอบทางการศึกษา ตลอดจนสนับสนุน และ
ให้บริการผลการทดสอบแก่หน่วยงานต่าง ๆ ได้ท้งั ในประเทศและ
ต่างประเทศ
พัฒนาและส่งเสริมวิชาการด้านการทดสอบและประเมินผลทางการศึกษา
รวมถึงพัฒนาบุคลากรด้านการทดสอบและประเมินผล ด้านการติดตามและ
ประเมินผลคุณภาพบัณฑิต รวมทั้งการให้การรับรองมาตรฐานของระบบ
วิธีการ เครื่องมือวัด ของหน่วยงานการประเมินผลและทดสอบทางการศึกษา
เป็ นศูนย์กลางความร่วมมือด้านการทดสอบทางการศึกษาทั้งใน
ระดับประเทศและระดับนานาชาติ
หน้า 5
www.niets.or.th
การจัดสอบของ สทศ.
ชื่อย่อ
ชื่อเต็มภาษาอังกฤษ
ชื่อเต็มภาษาไทย
O-NET
Ordinary National Education Test
การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้นั พื้นฐาน
การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติดา้ น
อาชีวศึกษา
V-NET Vocational National Education Test
การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติการศึกษา
N-NET Non-Formal National Education Test
นอกระบบโรงเรียน
การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติดา้ นอิสลาม
I-NET
Islamic National Education Test
ศึกษา
การทดสอบความถนัดทั ่วไป
GAT
General Aptitude Test
PAT
Professional and Academic Aptitude
Test
การทดสอบความถนัดทางวิชาการและวิชาชีพ
หน้า 6
www.niets.or.th
การจัดสอบของ สทศ. (ต่อ)
ชื่อย่อ
ชื่อเต็ม
PAT1
ความถนัดทางคณิตศาสตร์
PAT2
PAT3
ความถนัดทางวิทยาศาสตร์
ความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร์
PAT4
PAT5
ความถนัดทางสถาปั ตยกรรมศาสตร์
ความถนัดทางวิชาชีพครู
PAT6
ความถนัดทางศิลปกรรมศาสตร์
ความถนัดในการเรียนภาษาต่างประเทศ
7.1 ภาษาฝรั ่งเศส
7.2 ภาษาเยอรมัน
7.3 ภาษาญี่ปุ่น
7.4 ภาษาจีน
7.5 ภาษาบาลี
7.6 ภาษาอาหรับ
PAT7
หน้า 7
www.niets.or.th
สทศ. กับสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
สำนักงำนเขตพื้ นที่กำรศึกษำทำหน้ำที่เป็ นศูน์์สบ
กำรสบ O-NET ป.6 และ ม.3 ให้กั สทศ.
สทศ. ส่งข้บมูลค่ำสถิติระดั ศูน์์สบ ให้กั สำนักงำน
เขตพื้ นที่กำรศึกษำ ผ่ำนระ O-NET เพื่บนำผลไปใช้ใน
กำรพัฒนำกำรศึกษำต่บไป
การสอบ O-NET
หน้า 9
www.niets.or.th
วัตถุประสงค์ของการสอบ O-NET

เพื่อทดสอบความรูแ้ ละความคิดของนักเรียน ตามหลักสูตร
การศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2544
 เพื่อนาผลการสอบไปใช้
 ปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอนในโรงเรียน
 ประเมินผลการเรียนรูข
้ องนักเรียนระดับชาติ
 เป็ นส่วนหนึ่งในการคัดเลือกเข้าศึกษาต่อในชั้น ม.1, ม.4 และ
มหาวิทยาลัย
หน้า 10
www.niets.or.th
หน่วยงานต้นสังกัดที่สอบ O-NET
มีท้งั หมด 4 กระทรวง/เทียบเท่า รวม 9 หน่วยงาน
1. กระทรวงศึกษาธิการ ได้แก่
 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
 สานักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน
(ยกเว้นจังหวัดสงขลา สตูล ยะลา ปั ตตานี และนราธิวาส)
 สานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา
(โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัย)
หน้า 11
www.niets.or.th
หน่วยงานต้นสังกัดที่สอบ O-NET (ต่อ)
2. กระทรวงมหาดไทย ได้แก่
 กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น
(โรงเรียนเทศบาล โรงเรียน อบต. โรงเรียน อบจ.)
 สานักการศึกษา กรุงเทพมหานคร
 สานักการศึกษาเมืองพัทยา
3. กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา ได้แก่
 สถาบันการพลศึกษา (โรงเรียนกีฬา)
หน้า 12
www.niets.or.th
หน่วยงานต้นสังกัดที่สอบ O-NET (ต่อ)
4. สานักนายกรัฐมนตรี ได้แก่
 กองบัญชาการตารวจตระเวนชายแดน สังกัดสานักงานตารวจ
แห่งชาติ (โรงเรียนตารวจตระเวนชายแดน)
 สานักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ (โรงเรียนพระปริยต
ั ธิ รรม)
หน้า 13
www.niets.or.th
14
1. จานวนข้อสอบ O-NET
วิชา
ป.6
ม.3
ม.6
ภำษำไท์
18
15
90
สังคมศึกษำฯ
12
15
100
ภำษำบังกฤษ
8
15
70
คณิตศำสตร์
20
20
40
วิท์ำศำสตร์
13
15
90
สุขศึกษำฯ
6
7
40
ศิลปะ
กำรงำนบำชีพฯ
6
7
6
7
40
40
15
1) กลุ่มสำระกำรเรี์นรูภ้ ำษำไท์
สาระ
1. การอ่าน
2. การเขียน
จานวน
จานวน
มาตรฐาน ข้ อสอบ
การเรี ยนรู้ ป.6 ม.3
1
3
4
1
3
2
3. การฟั ง การดู และการพูด
1
3
2
4. หลักการใช้ ภาษาไทย
2
6
5
5. วรรณคดีและวรรณกรรม
1
3
2
รวม
6
18
15
รู ปแบบข้ อสอบ
ปรนั ย 4 ตั ว เ ลื อ ก เ ลื อก 1
ค าตอบที่ ถู ก ที่ สุ ด จากบทความ
บทร้ อยกรอง
เลือกคาตอบจากแต่ละกลุม่ ที่มี
ความสัมพันธ์กนั
16
1) กลุ่มสำระกำรเรี์นรูภ้ ำษำไท์ ม.6
17
2) กลุ่มสำระกำรเรี์นรูส้ งั คมศึกษำฯ
18
2) กลุ่มสำระกำรเรี์นรูส้ งั คมศึกษำฯ
19
3) กลุ่มสำระกำรเรี์นรูภ้ ำษำต่ำงประเทศ (ภำษำบังกฤษ)
20
3) กลุ่มสำระกำรเรี์นรูภ้ ำษำต่ำงประเทศ (ภำษำบังกฤษ)
21
4) กลุ่มสำระกำรเรี์นรูค้ ณิตศำสตร์
22
4) กลุ่มสำระกำรเรี์นรูค้ ณิตศำสตร์
23
5) กลุ่มสำระกำรเรี์นรูว้ ิท์ำศำสตร์
24
5) กลุ่มสำระกำรเรี์นรูว้ ิท์ำศำสตร์
25
6) กลุ่มสำระกำรเรี์นรูส้ ุขศึกษำและพลศึกษำ
26
6) กลุ่มสำระกำรเรี์นรูส้ ุขศึกษำและพลศึกษำ
27
7) กลุ่มสำระกำรเรี์นรูศ้ ิลปะ
28
7) กลุ่มสำระกำรเรี์นรูศ้ ิลปะ
29
8) กลุ่มสำระกำรเรี์นรูก้ ำรงำนบำชีพและเทคโนโล์ี
30
8) กลุ่มสำระกำรเรี์นรูก้ ำรงำนบำชีพและเทคโนโล์ี
รูปแบบข้อสอบของ สทศ.
รูปแบบข้อสอบของสทศ. มี 4 แบบ คือ
1) แบบเลือกตอบ นักเรียน
1.1 เลือกตัวเลือกที่ถูกที่สุด 1 ตัว หรือ
1.2 เลือกตัวเลือกที่ถูกหลายตัว
2) แบบเลือกหลายคาตอบจากหมวดคาตอบที่ให้ คาตอบที่เลือก
ต้องเชื่อมโยงกัน
3) แบบระบายคาตอบที่เป็ นค่าหรือตัวเลข
4) แบบอ่านบทความแล้วเลือกคาตอบที่ตอ้ งคิดวิเคราะห์เนื้อหา
ที่อ่าน
หน้า 31
รูปแบบข้อสอบ
1. แบบเลือกตอบ
1.1 เลือกตัวเลือกที่
ถูกที่สุด 1 ตัว
32
หน้า 32
รูปแบบข้อสอบของ สทศ. (ต่อ)
1. แบบเลือกตอบ
1.2 เลือกตัวเลือกที่
ถูกหลายตัว
33
หน้า 33
รูปแบบข้อสอบ
2. แบบเลือกหลาย
คาตอบจากหมวด
คาตอบที่ให้ คาตอบ
ที่เลือกต้องเชื่อมโยง
กัน
34
หน้า 34
รูปแบบข้อสอบของ สทศ. (ต่อ)
ครู ใ ห้ นั ก เรี ย นจ านวน 100 คน ในโรงเรี ย นมายื น
เรียงลาดับตามความสูงของตน (ทุกคนรูว้ ่าตนเองสูงเท่าไร) ครู
อยากรูว้ ่า
3.แบบระบาย
คาตอบที่เป็ นค่า
หรือตัวเลข
1) ในโรงเรียนนี้นักเรียนสูงเฉลี่ยเท่าไร
2) ค่า Quartile ที่ 1,2,3 (คนที่ 25, 50, 75) มีค่าเท่าใด
3) ค่า Decile ที่ 5 มีค่าเท่าใด
4) ค่า Percentile ที่ 50 มีค่าเท่าใด
5) ค่า Q2, D5 และ P50 มีค่าเท่ากันหรือไม่เพราะอะไร
35
หน้า 35
รูปแบบข้อสอบของ สทศ. (ต่อ)
4. แบบอ่าน
บทความแล้ว
เลือกคาตอบที่
ต้องคิด
วิเคราะห์
เนื้อหาที่อา่ น
36
หน้า 36
37
วัน-เดือน-ปี
เวลาสอบ (น.)
รหัสชุดวิ ชา
วันอังคารที่
1 กุมภาพันธ์
2554
08.30 – 10.00
62A และ 62B
(40 ข้อ)
11.00 - 12.30
61A และ 61B
(50 ข้อ)
วิ ชา
จานวนข้อ
ระยะเวลา
สังคมศึกษา ฯ
ภาษาอังกฤษ
คณิตศาสตร์
12
8
20
1 ชัวโมง
่ 30
นาที
พัก 1 ชัวโมง
่
ภาษาไทย
วิทยาศาสตร์
สุขศึกษาและพลศึกษา
ศิลปะ
การงานอาชีพและ
เทคโนโลยี
18
13
6
6
7
1 ชัวโมง
่ 30
นาที
โรงเรี ยนดูผลได้ต้งั แต่วนั ที่ 20 มีนาคม 2554
38
วัน-เดือน-ปี
วันพุธที่
2 กุมภาพันธ์
2554
เวลาสอบ (น.)
รหัสชุดวิชา
วิชา
จานวนข้อ
ระยะเวลา
08.30 – 10.00
92A และ 92B
(50 ข้อ)
15
15
20
1 ชัวโมง
่ 30
นาที
11.00 - 12.30
91A และ 91B
(50 ข้อ)
สังคมศึกษา ฯ
ภาษาอังกฤษ
คณิตศาสตร์
พัก 1 ชัวโมง
่
ภาษาไทย
วิทยาศาสตร์
สุขศึกษาและพลศึกษา
ศิลปะ
การงานอาชีพและ
เทคโนโลยี
15
15
7
6
7
1 ชัวโมง
่ 30
นาที
โรงเรี ยนดูผลได้ต้งั แต่วนั ที่ 20 มีนาคม 2554
39
วันเดือนปี
วันเสาร์ ที่ 19
กุมภาพันธ์ 2554
เวลาสอบ
รหัสวิ ชา
08.30 – 10.30 น.
02
สังคมศึกษาฯ
2 ชัวโมง
่
04
พัก 1 ชัวโมง
่
คณิตศาสตร์
2 ชัวโมง
่
14.30 – 16.30 น.
03
พัก 1 ชัวโมง
่
ภาษาอังกฤษ
2 ชัวโมง
่
08.30 – 10.30 น.
01
ภาษาไทย
2 ชัวโมง
่
05
พัก 1 ชัวโมง
่
วิทยาศาสตร์
2 ชัวโมง
่
11.30 – 13.30 น.
วันอาทิตย์ ที่ 20
กุมภาพันธ์ 2554
11.30 – 13.30 น.
14.30 – 16.30 น.
06
วิ ชาที่สอบ
พัก 1 ชัวโมง
่
สุขศึกษาและพลศึกษา
ศิลปะ
การงานอาชีพและเทคโนโลยี
ระยะเวลา
2 ชัวโมง
่
ประกาศผล วันที่ 10 เมษายน 2554
ระเบียบการเข้าห้องสอบ

1. ไม่มีเลขที่นั ่งสอบ ไม่มีสิทธิ์สอบ
 2. ไม่มีบต
ั รแสดงตน ไม่มีสิทธิ์สอบ
 3. ไปผิดสนามสอบ ไม่มีสิทธิ์สอบ
 4. ไปสายเกิน 30 นาที ไม่มีสิทธิ์สอบในวิชานั้น

5. ห้ามนาเครือ่ งมืออุปกรณ์สื่อสารทุกชนิดเข้าห้องสอบ
 6. ให้นั ่งสอบจนหมดเวลา
 7. อนุ ญาต ให้นานาฬิกาเข้าห้องสอบ
(ต้องเป็ นนาฬิกาธรรมดา ที่ใช้ดเู วลาเท่านั้น)
หน้า 40
www.niets.or.th
การเตรียมตัวสอบ O-NET
1. ผูอ้ านวยการ/ ผูบ้ ริหาร
- ประชุมบุคลากร เพื่อสร้างความเข้าใจและวางแผนการจัดการเรียน
การสอนตั้งแต่ตน้ ปี การศึกษา โดยโรงเรียนสามารถใช้ขอ้ มูลผลการ
สอบ O-NET ที่สทศ.ส่งให้ผ่านระบบ O-NET มาใช้ในการวางแผนได้
- ส่งเสริม/กากับ/ติดตาม/ และดูแลให้ครูได้สอนตามแผนการสอนที่
วางไว้
- สนับสนุนสิ่งอานวยความสะดวก และอุปกรณ์การเรียนการสอน
ต่างๆ
หน้า 41
การเตรียมตัวสอบ O-NET (ต่อ)
2. ครู อาจารย์
- วางแผนการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พ.ศ. 2544
- สอนให้ครบทุกกลุม่ สาระการเรียนรู ้ สาระ และมาตรฐาน
- แก้ไข/ พัฒนาแผนการสอนจากข้อมูล O-NET ปี ที่ผ่านมา
หน้า 42
การเตรียมตัวสอบ O-NET (ต่อ)
3. นักเรียน
- ตั้งใจเรียนและทากิจกรรมหรืองานที่ครูมอบหมายให้
- ทบทวนความรูท้ ี่เรียนก่อนสอบ
ก่อนการสอบ
- ตรวจสอบเลขที่นั ่งสอบ สถานที่สอบ และตารางสอบ
ระหว่างการสอบ
- ตรวจสอบข้อมูลกระดาษคาตอบ เซ็นชื่อบนกระดาษคาตอบและใบ
เซ็นชื่อ อ่านคาแนะนาในการทาข้อสอบให้เข้าใจ ระบายคาตอบลง
ในกระดาษคาตอบ และปฏิบตั ติ ามระเบียบการเข้าห้องสอบ
หน้า 43
การดูผลการสอบ
4. การดูผลสอบ
1) ใบรายงานผลสอบรายบุคคล
สทศ. จะส่งใบรายงานผลสอบรายบุคคล ให้กบั ทางโรงเรียน เพื่อ
แจกให้กบั นักเรียน
2) รายงานผลสอบผ่าน website(ประกาศผลวันที่ 10 เมษายน 2554)
สทศ.ได้รายงานคะแนนและข้อมูลค่าสถิติ ผลการวิเคราะห์ต่างๆ
ให้กบั โรงเรียนผ่านทางระบบ O-NET โรงเรียน ศูนย์สอบสามารถ
เข้าไปดูผลวิเคราะห์ได้ทาง www.niets.or.th
หน้า 44
45
หน้า 45
หน้า 46
47
ดูจำนวนนักเรี์นในแต่ละช่วงคะแนนขบงแต่ละวิชำ
จะทำบ์่ำงไรให้มี
นักเรี์นให้น้บ์ที่สุดที่
บ์ูใ่ นช่วงคะแนนตำ่ ๆ
หน้า 47
นักเรี์นส่วนใหญ่บ์ูใ่ นช่วง
คะแนนใด จะทำบ์่ำงไรให้
นักเรี์นส่วนใหญ่บ์ูใ่ นช่วง
คะแนนที่สงู ขึ้ น
เขตพื้ นที่ดคู ำ่ สถิติขบงเขตฯ เปรี์ เที์ กั ประเทศ
เปรี์ เที์ คะแนนเฉลี่์รำ์สำระขบงเขตพื้ นที่และประเทศ
ในแต่ละสำระ
ถ้ำได้น้บ์ จะทำบ์่ำงไรให้ดีขึ้น
หน้า 48
49
เปรี์ เที์ คะแนนเฉลี่์รำ์มำตรฐำนขบงเขตพื้ นที่
และประเทศ ในแต่ละมำตรฐำน
ถ้ำได้น้บ์ จะทำบ์่ำงไรให้ดีขึ้น
หน้า 49
50
พิจำรณำจำนวนผูต้ บ ถูกรำ์ข้บว่ำมีรบ้ ์ละเท่ำไร
- ถ้ำมีจำนวนน้บ์ เป็ นเพรำะเหตุใด
- เปรี์ เที์ ร้บ์ละขบงผูต้ บ ถูกขบงเขตพื้ นที่ กั ประเทศ
หน้า 50
ช่องทางการติดต่อ สทศ. หรือสอบถามข้อมูล
1.
2.
3.
4.
5.
ทางเว็บไซต์ http://www.niets.or.th
โทรศัพท์ 0-2217-3800 โทรสาร 0-22192996
กลุม่ งานบริหารการทดสอบ 0-2217-3800
พัฒนา ต่อ 603 คุณวาสนา
กลุม่ งานบริการการทดสอบ
สินธนา ต่อ 502 คุณรักพงศ์
กลุม่ งานสารสนเทศและเทคโนโลยีดา้ นการจัดสอบ
(การใช้ระบบงานและฐานข้อมูลการจัดสอบ O-NET)
ต่อ 703 คุณปิ ยะพงษ์ ต่อ 705 คุณภูริชา ต่อ 704 คุณสรรเสริญ
ต่อ 702 คุณสุทิศา
ต่อ 701 คุณสุกิจ
โทรศัพท์มือถือ 08-1731-4145 และ 08-1731-4146
Email: [email protected], [email protected]
หน้า 51
ต่อ 601 คุณ
ต่อ 501 คุณ
www.niets.or.th
52
128 อาคารพญาไทพลาซ่ า ชั้น 36 ถนนพญาไท
แขวงทุ่งพญาไท เขตราชเทวี กรุ งเทพมหานคร 10400
02 – 217 – 3800 (อัตโนมัติ 100 คู่สาย)
02 – 219 – 2996 (โทรสาร)
www.niets.or.th