Transcript 數位科技與華語教學

數位科技與華語教學
廖映筑
[email protected]
2012/06/06
簡歷
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高雄第一科技大學語言教學中心華語老師
加拿大僑校華語教師
加拿大Simon Fraser University 教育碩士，
主修教育科技與學習設計
教育部對外華語教學能力認證
世界華語文教育學會師資班結業
簡報大綱
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為何要運用數位科技融入華語文教學
資訊融入華語文教學的優缺點
教學模式介紹
數位科技介紹
進修管道
為何要運用數位科技融入華語文教學
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有效率而專業的教學
培養華語學習者運用科技輔助自我學習的
能力
營造更多華語文環境
培養人才投入華語文資訊科技領域
提供自主學習與適才適性的學習管道
對象與時空
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對象
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教師
學生
教學設計人員
時空：隨時隨地
如何將數位科技融入華語文教學
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多媒體教材製作與應用
網站或平台課程的教學應用
網路資源的運用
數位化教學媒體的運用
具混成式(blended learning)的系統化教學
設計之線上課程
課程教學設計(模式一)
課程教學設計(模式二)
課程教學設計(模式三)
資訊融入華語文教學的優點
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符合海內外華語文學習的環境
符合不同背景與需求的學習者
素材資源的整合與分享
直觀而個別的學習
現代資訊科技在華語文教學領語的運用
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漢字的處理
輔助華語文教學和訓練
開發線上語言測試
中文語料分析
教學管理應用
資訊融入華語文教學的缺點
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遠距傳輸速度與頻寬需求
語系版本造成的編碼問題
線上工具與媒材的適合性
各地基礎建設有異
經費人力與行政的配合
螢幕大小
素材與教材內含之文化性表現
教學模式介紹
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課堂多媒體輔助教學
課後網路輔助學習
網路華語文教與學
互動工具與平台運用
課堂多媒體輔助教學
課後網路輔助學習
http://goo.gl/96IjC
http://goo.gl/TNA8J
http://goo.gl/InWTY
網路華語文教與學
互動工具與平台運用
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同步
非同步
Moodle
數位科技介紹
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簡報及講述工具
音訊與影像工具
合作學習與遊戲工具
線上資源與社群工具的運用及發展
簡報及講述工具
音訊及影像工具
音訊及影像工具
合作學習與遊戲工具
線上資源與社群工具的運用及發展
雲端空間
華語學習軟體
i Chinese online
IQ Chinese
華語學習軟體
My Chinese Tutor
一筆通
行動學習
哪裡挖寶？
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